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文档简介

体育与健康课教案水平：四 授课年级：七年级 教学内 容1、有氧健身操2、 游戏课 型愉悦身心学 习方 式自主学练合作交流教学目标1、技能目标：知道健身操的动作术语，初步掌握有关有氧健身操的上肢动作及基本步法，体育音乐节奏。90%以上的学生明确目标掌握技术。2、素质目标：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活。3、情感目标：愉悦身心、培养良好的合作精神及创新意识。教学重 点上下肢的协调 动作的连贯教学难点步法环节教学内容教师活动学生活动组织与要求阶段目标时间一1、课堂常规2、导入3、明确内容、目标。1、师生问候2、宣布课的内容；3、检查服装，安排见习生1、向教师问好！ 听讲。2、见习生随堂听课要求：队列整齐，精神饱满建立良好的师生关系和学习氛 围2二广场舞1、情景导入，播放录音。2、提出要求， 参与活动1、听录音，充分发挥想象力，跟随教师积极参与要求：动作大方有力形神兼备充分活动身体各个关 节3-4三有氧健身操1、侧并步 2、后交叉步3、吸腿跳4、开合跳5、踏步 6、剪刀跳1. 教师完整套路展示2. 分节讲解要领，分解教学，领练3. 动作连接练习4. 引导小组自主练习，巡回指导5. 个优展示评价1、仔细观察思考建立正确的动作表象并欲望试验2、随师学习3、小组练习4、最优展示评价（音乐）1、2、要求：动作连贯、协调、能跟上音乐节奏 ，语言激发学生的练习的兴趣，自主学习10-12四技能应用1. 开拓思维，诱导学生尝试创编动作2. 指导小组展示（放音乐）3. 评价1、小组合作拓展创编2、小组练习3、小组展示4、小组自评、互评组织:小组长组织本组队形:小组自设要求：创编符合原则，富有新意创新能力培养5-7五游 戏数字组合1. 教师讲解游戏规则方法2. 选出裁判3. 指导活动4. 评价1. 小组合作交流练习2. 小组参与活动3. 评价要求：遵守规则注意安全培养品质，陶冶情操。学会合作交往8-9六1、放松（舞蹈）2、小结3、布置作业4、收器材1. 引导放松2. 总结评价3. 布置课后作业4. 安排收器材、下课1. 在教师的引导下做放松2. 小结评价3. 接受作业4. 下
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