倔强的小红军 (2)

鄂教版四年级语文下册,11倔强的小红军,新课导入,在红军二万五千里长征途中，发生了许多感人的故事。本文要介绍的一个小红军，他永远倒在了行军途中，再也没有走出来，但是他已经走进了我们每个人心中；虽然我们不知道他的名字，但是我们永远不会将他忘记。,1934年10月，中国工农红军从福建、江西等地出发，连续行军二万五千里，于1936年10月胜利到达陕西北部的革命根据地。这就是举世闻名的二万五千里长征。,红军长征过草地,红军长征翻越大雪山,长征时期的“吃”与“穿”,陈赓（19031961年）湖南人，无产阶级革命家。1922年加入中国共产党。1927年参加了南昌起义。长征途中任红军干部团团长。后任八路军太岳军区司令员、解放军兵团司令员、解放军副总参谋长等职务。1961年在上海病逝。,作者简介,陈靖，1918生，贵州人。著名作家，中国人民解放军国际关系学院名誉教授，晋察冀文艺研究会副会长。1955年毕业于南京军事学院政治系。,主要作品：往事情深重走长征路书简集诗言史贺龙毕生纪略贺英金沙江畔等。,字词积累,荒,感,骑,络,姿,hun,n,q,lu,z,递,d,粮,港,骗,喊,邦,lin,n,pin,hn,bn,搂,lu,多音字组词,倔,ju（）,倔强,ju（）,倔脾气,近义词回顾回首口吻口气疲惫疲劳姿势姿态反义词倔强温顺薄厚瘦胖硬邦邦软绵绵,词语辨析回顾回想回忆回首回顾：回想过去的事情。回想：想过去的事情。回忆：回想。回首：回顾，回忆。,课文解读,朗读课文，想一想课文主要讲了什么内容？,本文通过记叙陈赓同志回忆的一件往事，表现小红军的坚强勇敢，宁可牺牲自己也决不拖累别人的优秀品质。,那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到十分疲惫。这一阵他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，他看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。这段话交代了什么内容？,交代了故事发生的时间、地点、自然环境的恶劣和主要人物。两个“疲惫”，前面的是指人疲惫，后面的指马疲惫，人困马乏，这正说明行军的艰苦程度超出了人们的想象。为后文写小红军的坚强勇敢作铺垫。,小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”从小红军的表现及话语中可以看出什么？,“摆出”意思是装出，小红军是想通过这样的假象证明自己走得动，根本用不着骑马，加上“微微一笑”更能使对方相信自己说的话。从中可以看出小红军的聪明、倔强。,陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说！”陈赓同志为什么会用命令的口吻跟小战士说话？这句话充分说明陈赓同志关心小战士，为了劝说小战士骑马，他才会用命令的口吻跟小战士说话。,小红军倔强地说：“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。小红军的语言和动作描写表现了什么？“倔强地说”“把腰一挺”“做出个准备赛跑的姿势”这一连串的动作描写，表现了小红军刚强的性格，使得陈赓同志再一次相信他的话是真的。,陈赓同志终于被这个小红军说服了，只好爬上马背，朝前走去。这句话体现了什么？“只好”一词表现了陈赓怎样的心情？,陈赓同志希望小红军能跟自己一起走，但小红军不肯接受，因此，陈赓同志只好自己朝前走去，体现了红军战士之间相互关心、爱护的高贵品质。“只好”一词表现了陈赓当时骑马先行的无奈心情。,他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇见的小红军，想起一连串的孩子。陈赓的心情为什么平静不下来？“心情老平静不下来”是说陈赓同志一直不放心。因为一个小孩子，在那么艰苦的情况下，没有一个同伴同行，怎么能叫人放心呢？,他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。小红军干粮袋里的牛膝骨说明了什么？,小红军的干粮袋里只有一块牛膝骨，一方面说明了红军长征过草地时条件艰苦，另一方面也说明小红军担心其他红军战士见他干粮袋空空的，一定会给他帮助，从中可以体现小红军那种宁可牺牲自己，也不拖累别人的高贵品质。“牙印”也说明小红军的饥饿，非常真实、生动。,陈赓同志一把搂住小红军，狠狠地打了自己一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！”这句话表明了什么？,“一把搂住”“狠狠地打”表明陈赓同志此时后悔万分，情绪很激动。他为自己的疏忽大意，未能及早救小红军而感到深深自责，他觉得自己对不起小红军。,结构梳理,关心爱护小同志,陈赓,倔强的小红军,一块儿走,让马,送青稞面,小红军,倔强、不拖累别人,等同伴,拒绝,鼓鼓的,拓展延伸,同学们，陈赓打了自己一个嘴巴后，他还会说些什么？还会做些什么？请你们展开想象，给故事写一个结尾，好吗？,写法指导,如何抓住人物的语言、动作和神情进行细致描述？,抓住人物的语言、动作和神情进行细致描述是本文最突出的写作方法。如“微微一笑”“倔强地说”“把腰一挺”等一系列语言、动作和神情的描写，突出了小红军战士倔强的性格。,首先我们应该清楚，对人物的语言、动作、神情进行描写，是为了更好地表达主题，是共同为主题服务的，要具有一致性。其次，描写的时候注意人