外汇汇率的把握.docx

外汇汇率的把握 汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。我国通常采用100单位的外币作为标准，折算成一定数量的人民币。当100单位的外币能换更多的人民币（或100单位的人民币兑换的外币减少）时，外汇汇率升高，外币相对于人民币升值，人民币贬值，反之，说明外汇汇率降低，外币相对于人民币贬值，人民币升值。以100外币为标准，折算为一定数量的的人民币，也就是用人民币表示某种外币的价格，表示公式为：100单位外币人民币。说明： （1）当100单位外币可以兑换更多的人民币时，外汇汇率升高，外币相对于人民币升值，外币与人民币的比价上升；反之，则说明外汇汇率跌落，外币相对于人民币贬值，外币与人民币的比价下跌。 （2）人民币汇率是指以美元为主要代表的外汇均衡价值，即用外汇表示人民币的价格。其它因素不变的情况下，一定数量的人民币兑换更多的某种外币，则表示人民币价格上涨，人民币汇率升高。由此可见，外汇汇率与人民币汇率是两个不同的概念，二者的升跌正好相反。但表示形式往往是一样。即既可用100外币XXXX人民币表示，也可用1外币X.XXXX人民币表示。 例1、(05全国文综)小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品，那时的汇率为1欧元10元人民币。一个月后，欧元升值了5。此时，用人民币购买这件饰品，小张要比一个月前 A.多支付人民币05元B少支付人民币05元C少支付人民币25元D多支付人民币25元解析：欧元升值5%，则原来的1欧元=10元人民币变为现在的1欧元=10+105%=10.5元人币.小张购买5欧元的小饰品，原来应支付510=50元人民币，现在应支付510.5=52.5元人民币 例2（2007年高考北京文综）金融体系的改革使居民的理财方式日益多样。小华有人民币7700元，如果目前汇率是1美元7.7元人民币，人民币一年期存款利率是3%，美元是4%，预计一年后人民币升值1美元7.5元人民币，小华可行的最佳理财方案是A.用人民币存款，一年后可得8142元B.用人民币存款，一年后可得7931元C.用美元存款，一年后可得1057美元D.用美元存款，一年后可得1040美元解析：本题考查汇率的计算和利息率的计算，综合性较强。该题可以分两步解决。第一步，先分别计算出按照美元和人民币存款的利息收入。根据利息计算公式，依据题 意存入人民币，利息=本金7700年利率3%=231元（税前利息）；存入美元，利息=本金1000年利率4%=40美元（税前利息）。第二步，按照1年后的汇率计算以上两种方式的本息收入。存入美元，折合人民币：（1000+40）7.5=7800元人民币，存入人民币，本息为7700+231=7931。显然，存入人民币合算。所以答案应选B【启示】：解答此类问题，关键是细心，要把涉及到的因素考虑周全，避免遗漏条件或者看错条件，造成计算错误。 例3.（2008年高考文综天津26）天津“泥人张”彩塑形神毕肖、栩栩如生，被誉为民族艺术的奇葩，深受中外人士喜爱。如果该商品以人民币表示的出口价格上涨5%，其他条件不变，美元贬值后该商品以美元标价应（A.上涨不足5%B.上涨5%以上C.下降不足5%D.下降5%以上点拨：解本题的关键是把握何种货币变化。解析：解法一：本题以天津“泥人张”彩塑出口价格为情景，考查对汇率知识的理解和掌握情况，旨在考查考生的解读信息和实际运用能力，难度稍大。美元贬值意味着人民币升值，由此，以人民币为标价出口时商品价格已经上涨5%，再加上美元贬值，那么商品以美元标价应该是上涨5%以上。故选B。解法二：解答本题也可以通过简单的事例计算。比如这个商品价值100元，上涨5%后，其价格为105元。按汇率为1比7来算的话，100元时，该商品为14.28美元；105元时，商品为15美元。从美元角度算，该商品的价格上涨了（1514.28）14.280.0504，上涨5%以上。【启示】：本题给我们的启示：一是在遇到计算题时，要学会冷静对待，可以通过不同途径去解答；二是要注意区分外汇汇率（间接标价）和本币汇率（直接标价），不要把外汇汇率与本币汇率弄混了。 例4（2009年高考四川文综26）小张按1美元兑换8元人民币的汇率换得1000美元，两年后美元兑换人民币的汇率下跌了20%，小张又将1000美元换回人民币。在不考虑其他因素的条件下，小张 A.损失了人民币1600元B.减少了人民币损失1600元C.损失了美元160元D.减少了美元损失160元解析：本题以08至09年国际金融危机下为大背景，以近年来人民币升值这一话题为小背景，考查学生对汇率的转换理解，旨在考查学生连续计算能力和分清问题逐个解决问题的能力。着重考查学生的理解能力和观察能力。属于中等难度题。根据“小张按1美元兑换兑8元人民币的汇率换得1000美元”，可以推算他拥有1000*8=8000人民币。而根据“两年后美元兑换人民币的汇率下跌了20%”，又不难得出现在1000美元可换人民币为1000*8*（1-20%） =6400元人民币。因此，同两年前相比，小张损失了8000-6400=1600元人民币。【启示】：切忌主管猜测和心算，最好是分步骤逐步运算。 例5（2009年高考广东单科政治8）、右图（人民币元/100美元）表明A点到B点表示人民币升值趋势B点到C点表示人民币升值趋势A点到B点表示美元的汇率跌落B点到C点表示美元的汇率跌落ABCD 解析：本题考查外汇汇率，主要考查学生的理解知识能力。A点到B点表示美元的汇率上升，B点到C点表示美元的汇率跌落，据此相应推测，符合图意。答案：D 【启示】：注意本币汇率和外汇汇率的转换。 例7假如国际市场某商品单价从60美元涨到90美元，同期人民币对美元的汇率从8：1变为7：1。在不考虑其他因素的前提下，如果用人民币购买该商品，该商品价格() A约降了143B涨了3125C约涨了143D涨了50解析：本题考查美元标价和汇率变动后，用人民币购买时付出人民币变化的幅度。由题意知，原来用人民币购买要花480元，后来要花630元，因此，用人民币购买，该商品价格涨幅是 150/480=31.25%,答案B 例8读图表“银行间外汇市场交易货币对人民币汇率的中间价”。一批定价1万美元的货物，若选择在图表中显示的某一天用人民币购买，最合算的时候比最不合算的时候要少支出：（） 银行间外汇市场交易货币对人民币汇率的中间价（元） 日期2009-03