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文档简介
3.6.1惯性,物体具有维持它原先运动状态的性质,物理学中把这种性质叫做惯性。,一、惯性,探究活动1:将纸筒放在小车上,观察并描述以下几种情况中纸筒倒的方向。(1)静止的小车突然向前运动,纸筒;(2)运动的小车突然停止运动,纸筒;静止的物体想要保持.运动的物体想要保持,静止的状态,运动的状态,探究活动2:探究固体、液体、气体有惯性,1、液体是否具有维持原先运动状态的性质,实验器材:水、水箱,2、气体是否具有维持原先运动状态的性质,实验器材:纸箱、蜡烛,结论:惯性的大小与物体的质量有关,质量越大,惯性越大,二、影响惯性大小的因素,实验器材:两个相同的水桶(其中一只装有沙子),俗语:船小好调头,船大呢?,三、惯性现象的解释,(一)汽车刹车与启动,(1)汽车刹车,乘客,随车向前运动。,停止,随车停止。,惯性,,向前运动状态,乘客向前倾倒。,(2)汽车启动,乘客。,随车一起静止。,启动,随车运动。,惯性,,静止状态,乘客向后倾倒。,(二)汽车碰撞实验,3.人的上半身由于要保持原来继续所以.,惯性,,1、研究对象是,研究对象的原来状态是,2、突然,人的下半身,人。,向前运动。,脚,向前滑动,以较大的随脚一起向前运动。,运动状态,以较小的速度向前运动,人向后倾倒,(三)脚踩香蕉皮,利用惯性,(6)跳远时利用助跑,跳得更远,判断惯性的利弊,(1)高速行驶的货车不能超载,(2)拍打衣服可除去灰尘,(3)撞击以使锤头套在把上,(4)自行车拐弯要减速,(5)汽车限速行驶,预防惯性,课堂小结,作业:,寻找生活中的惯性现象:简单描述你所看到的惯性现象,并运用所学知识
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