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文档简介

,1.2有理数（第1课时）1.2.1有理数,本节课学习有理数的概念.学习目标：掌握有理数的意义，有理数的分类，了解“0”的作用和意义.学习重点：会准确对有理数进行分类.,本节课学习的内容,问题1（教师提问）同学们在数学课上学习了很多种不同类型的数，你能举几个例子吗？,（教师把学生一一列举的数字写在黑板上）,问题2：观察黑板上同学们说出的这些数，能否将所写的数按如下类型进行归类呢？,正整数,零,负整数,正分数,负分数,所有正整数组成正整数集合，所有负整数组成负整数集合.,有理数：整数和分数统称为有理数,练习1所有正数组成正数集合，所有负数组成负数集合把下面的有理数填入它属于的集合的圈内：,练习2指出下列各数中的正数、负数、整数、分数：,问题3：你能对有理数进行分类吗？,方法1：按定义分类：,问题3：你能对有理数进行分类吗？,方法2：按性质符号分类：,问题4：试试看，你能解决下面的问题吗？,.,.,.,1.把下列各数填入相应的集合圈里：,.,非正数集合,非负数集合,分数集合,整数集合,变式练习：同桌之间，一名同学说出几个有理数，另一名同学指出每个数属于哪一类？,1下列说法正确的有几个？零是整数；零是有理数；零是自然数；零是正数；零是负数；零是非负数.,2.下列说法错误的有几个？负整数和负分数统称为负有理数；正整数，0和负整数统称为整数；正有理数与负有理数组成全体有理数；存在最小的有理数；存在最小的正整数；存在最小的正数.,1.有理数是怎样定义的？2.有理数有几种分类方法？具体是怎样分类的？3.有理数的学习过程中，应注意什么？,问题5：请同学们回顾本节课所学
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