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文档简介
第八章学前儿童音乐教育的基本内容音乐欣赏,第一节学前儿童音乐欣赏能力的发展,第二节幼儿园音乐欣赏活动的基本问题,一、音乐欣赏的简单知识和技能（一）倾听倾听是儿童必须具备的一个非常重要的基本技能，是对儿童实施音乐教育的基本出发点，也是开展音乐欣赏的前提和基础。1.倾听人体声音2.倾听日常用具的声音3.倾听周围的声音,(二)理解音乐作品的内容和基本表现手段(三)根据音乐作品展开一定的想象和联想(四)分析对比音乐作品的性质、风格(五)再认欣赏过的音乐作品,二、音乐欣赏活动的选材,（一）音乐作品的选择所表达的内容、形象或情感应是儿童熟悉、理解并能唤起他们兴趣的；形式比较简单；结构单纯、工整且长度适中，篇幅不宜过长；具有较高的思想性和艺术水平；有较好的演唱或演奏质量；应考虑作品的内容、形式和题材等的丰富多样性。,（二）不同年龄班的选材要点,1.小班：以音乐形象鲜明的歌曲为主，以及形象单一、鲜明，有标题的器乐曲。2.中大班：歌曲仍应占主要地位，歌曲的内容、性质、表现形式更加多样化。并可欣赏各种器乐曲和一些篇幅较长、形式较复杂的叙事性歌曲。（三）辅助材料的选择动作材料视觉材料语言材料,思考题,1.结合实践，谈谈不同年龄班儿童音乐欣赏的发展水平。2.如何为儿童选择音乐欣赏作品
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