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文档简介

1/6大班音乐活动说课稿活动内容选自幼儿探究式活动课程B版大班上册，主题十三冰雪世界。一、设计意图小鸭子是孩子喜欢又熟悉的动物，通过“胖胖鸭胖了走不动运动减肥瘦了得冠军“这一生活化、游戏化的情节来诠释音乐三段体的结构。本篇文章来自。胖人走和瘦人的样子以及健身的多种方式又是平时幼儿生活中经常能够接触到的，也是他们比较感兴趣的、乐于模仿的对象，可以说有丰富的经验基础，这对幼儿创编胖鸭走瘦鸭走、运动方法就比较轻松了，而音乐瑞典狂想曲本身乐曲的结构形式和丰富的节奏变化又能帮助进一步提升幼儿的欣赏能力和表现能力。因此，我设计了这节游戏性强、幼儿很喜爱的音乐活动胖胖鸭减肥记。二、说目标活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起导向作用。根据45岁幼儿的特点以及他们的表现欲望，根据中班幼2/6儿艺术活动的目标，结合新纲要中艺术活动的目标，从而把本次活动的目标确定为知识目标感受理解音乐的三段体变化。技能目标能根据音乐的节奏及乐句的变化创编健身动作。情感目标感受音乐活动带来的快乐。三、说活动准备乐曲瑞典狂想曲片段CD。胖鸭减肥记游戏卡。四、说重难点1能创编不同健身的动作。2能随音乐的三段体变化大胆表现。3/6五、说教法新纲要艺术领域指导要点中指出教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富幼儿的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐，促进其身心和谐发展。本篇文章来自。因此，在整个活动中教师充分发挥一个引导者和支持者的作用，根据幼儿好模仿好游戏的心理特点，积极创设语言环境、游戏化情景，大胆充分地运用丰富夸张的肢体语言去感染幼儿，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的积极性。针对这次活动的教学目标、教学设计和幼儿的实际情况，在活动过程中应用了故事法、游戏法、示范法、发现法、问题法、激励法等，让幼儿在轻松愉快的环境中学习。六、说学法在教学活动中，我通过引导、提示，让幼儿积极地参与模仿，愉快地参与游戏，充分发挥想象力、创造力去创编动作，并指导幼儿根据音乐的节奏，用有节奏的语言和动作，帮助自己表演。4/6七、说教学程序观察讲述出示胖鸭图片，引导幼儿观察并讲述。教师嘎嘎嘎，谁来了引导幼儿观察并讲述。观察法、问题法感受表现1教师以故事形式激趣，欣赏A段音乐，并随音乐表现胖鸭走路的动作。教师自从胖鸭住进乐园以后，它就开始懒惰了，每天就知道吃了睡、睡了吃，又不做运动，结果就越来越胖，肚子越来越大。你们听，它来了。2欣赏、感受B段音乐，听音乐节奏，创意各种运动动作。5/6教师胖鸭胖得连路都走不动了，它心里可着急了，怎么办呢教师胖鸭是怎样减肥的请你用动作表示已下可能会做哪些运动。3出示瘦鸭图，感受C段音乐并探索减肥后瘦鸭走路的动作。教师胖鸭经过运动锻炼以后，它的肚子就慢慢地小了下去。你们看现在的胖鸭变的怎么样了走起路来会怎么样4引导幼儿倾听尾声音乐，根据音乐创意胖鸭各种有趣、滑稽的动作。教师从结束时的一段音乐你想到了什么你想用什么滑稽的动作来表现教法故事法、问题法、情境法学法观察法、
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