直杆轴向拉、压截面上的内力PPT课件

-,1,直杆轴向拉、压截面上的内力,攀枝花市建筑工程学校,2,说课提纲：,3,教材：,（高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划教材）,土木工程力学基础（多学时）,课时：,一课时（45分钟）,4,力学是与数学、物理、化学、天文、地理、生物并列的七大基础学科之一。,地位及作用,工程力学是一门理论性较强的专业基础课，它是诸多力学课程的基础，并在工程技术领域中有着广泛的应用，为后续课程的学习和解决工程实际问题，提供必要的力学理论和计算方法。,5,单元一力和受力图,单元二平面力系的平衡,单元三直杆轴向拉伸和压缩,单元四直梁弯曲,单元五受压构件的稳定性,单元六工程中常见结构简介,土木工程力学基础,3.1杆件四种基本变形及组合,3.2直杆轴向拉、压横截面上的内力,3.3直杆轴向拉、压横截面上的正应力,3.4直杆轴向拉、压的强度计算,3.5直杆轴向拉、压的变形,3.6直杆轴向拉、压在工程中的应用,地位及作用,6,教学目标,理解内力和轴力的概念。,在教学过程中充分体现学生的主体地位，激发学生的学习热情，增强学生的自信心。,掌握用截面法求轴力和轴力图的绘制方法。,能运用直杆轴向拉伸与压缩的知识，对工程中的构件进行定性分析。,7,教学重、难点,教学重、难点,8,教学对象,学情分析,建筑工程施工专业一年级第二学期的学生,9,教学方法,10,11,12,知识回顾,长度远大于其他两个方向尺寸的构件。,1、杆件,2、杆件变形的基本形式,（1）轴向压缩或拉伸,（2）剪切,（3）扭转,（4）弯曲,大型钢筋混凝土预制梁,3.1杆件的四种基本变形,13,1、内力的概念；2、轴力的概念；3、截面法及轴力的计算；4、轴力图的绘制。,1、理解内力和轴力的概念；,2、掌握用截面求轴力和轴力图的绘制方法。,用截面法计算轴力；轴力图的绘制。,用截面法求轴力,14,导入新课,以生活中常见的手拉橡皮筋的例子引入内力的概念。,从感知到理解，从感性到理性，从学会到到会学。,15,讲授新课,1、轴力,二、轴力的计算,作用线与杆轴线相重合的内力，称为轴力。,2、轴力正负号规定,F,F,F,F,当杆件受拉而伸长时，轴力背离截面，取正号。,当杆件受压而缩短时，轴力面朝截面，取负号。,FN,FN,该轴力取正,FN,该轴力取负,16,3、轴力的计算,截面法是计算各种内力的基本方法。,第一步:截开,第二步：取脱离体,第三步：画受力图,第四步：列平衡方程求未知内力。,A,B,F,F,m,m,F,FN,F,FN=F外=F,总结为：截、取、力、平。,17,三、轴力图,x,0,3,2,2,+,-,+,1、轴力图的概念表明沿杆长各横截面轴力变化规律的图形称为轴力图。,2、轴力图的绘制方法,第一步：用截面法求出各段杆的轴力。,第二步：画轴力图。,绘坐标轴；,用垂直于X轴的坐标表示相应截面的轴力;,标注数值、正负号、图名和单位。,轴力图（KN）,FN,18,【边学边做】如下图所示，一个等截面直杆，受力F1=6KN，F2=9KN,F3=3KN的作用，试计算各段的轴力并绘制轴力图。,F3,F1,F2,解:（1）根据各力的作用点将杆件分为AC、CB两段，用截面法计算各段的轴力。,AC段：取任意截面1-1，取左边为脱离体：,CB段：取任意截面2-2，取左边为脱离体：,FN1=F1=6KN,FN2=F外=F1F2=(6-9)KN=-3KN,（2）画轴力图。,A,B,C,FN1,FN2,B,A,C,6,3,+,-,x,FN,轴力图（KN）,19,复习总结,1、内力的概念,由外力引起的杆件内各部分间相互作用的力叫做内力。,2、轴力的定义,3、轴力正负号规定,4、轴力的计算,5、轴力图的绘制步骤,作用线与杆轴线相重合的内力，称为轴力。,拉“+”压“-”,截、取、力、平,先算出轴力，再绘制轴力图。,20,作业：杆件受力如下图所示，已知F1=20kN，F2=40kN，F3=10kN，试画出该杆的轴力图。,课后作业,A,B,C,D,F1,F3,F2,提醒学生作业题和例题不同的地方,21,说反思,5,1、建立概念的时候，要把握住学生的思维特点，从感性到理性。,2、在运用截面法时强调：（1）假想截面不能切在外力作用点处