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文档简介

苏教版科学五年级上册第五单元第二节建立模型同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空题 (共3题；共5分)1. （1分） 科学家利用_来解释他们的思想和发现。2. （1分） 模型是指_。3. （3分） 模型可分为_、_、_。二、 判断题 (共6题；共12分)4. （2分） 合理的解释与事实能帮助我们更好的建立模型。（ ）5. （2分） 公式属于模型。（ ）6. （2分） 数学模型也称为公式模型。（ ）7. （2分） 运用模型可以解释“看不见却想得到”的现象。（ ）8. （2分） 虽然可以借助模型，但仍然很难了解事物内部的变化。（ ）9. （2分） 有了模型，我们就不再需要实际事物了。（ ）三、 单选题 (共4题；共8分)10. （2分） 模型与实际现实中依然存在差别。（ ）11. （2分） 将圆从一个位置滚动一圈回到原位，圆走过的距离就是（ ）。A . 圆周长 B . 圆周率12. （2分） 通过模型观察地球昼夜交替变化，可以发现（ ）。A . 地球昼夜长短一致 B . 地球昼夜长短不一13. （2分） 昼夜长短对动植物（ ）影响。A . 有 B . 无四、 解答题 (共2题；共10分)14. （5分） 想一想，下列分别是哪些模型？15. （5分） 模型的作用。第 4 页 共 4 页参考答案一、 填空题 (共3题；共5分)1-1、2-1、3-1、二、 判断题 (共6题；共12分)4-1、5-1、6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略三、 单选题 (共4题；共8分)10、答案：略11、答案：略12、答案：略1
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