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文档简介
20以内进位加法的 解决问题【教学内容】一年级数学上册第97页例5及做一做。【教学目标】1、掌握求总数的 实际问题的 解题方法。2、掌握同一个问题可以从不同角度去思考,用不同的方法来解决的 学习方法。3、会用学过的数学知识解决简单的实际问题,。【教学重点】掌握同一个问题可以从不同角度去思考,用不同的方法来解决的 学习方法。【教学难点】会用数学知识解决实际问题。【教学过程】一、激趣定标1、课前铺垫(1)游戏抢答:口算。7+5= 6+8= 9+6= 5+8= 7+7=(2)看图列式:2、引入新课:3、展示学习目标二、自学互动,适时点拨。【学习活动】1、学习方式:自主探索,小组交流合作。2、学习任务:1、出示课本97页主题图,引导学生说图意。问题一:从这图,你知道了什么数学信息?谁来说说?(学生汇报) 男生有( 9 )人,女生有( 6 )人。一共有( )人。 前排(7)个,后排( 8)人,一共有( )人。问题二:通过上面的 数学信息,怎样解决一共多少人“ 小组汇报解决方法:按照性别来分,男生和女生合起来,用加法列式:9+6=15(人) 2、你还能用什么方法解决?小组讨论,再汇报。(按前后两排的人数合起来, 用加法列式:7+8=15人 )3、即时训练:完成课本97页的做一做;4、小结:要解决问题,必须要从这三个步骤: 知道了什么?怎么解答?解答正确吗 ?还有是同一个问题可以从不同角度去思考,可以用不同的方法来解决的 。三、达标测评,检查效果1、完成课本99页的 第1
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