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文档简介

手指,丰子恺（1898年11月9日1975年9月15日），光绪二十四年生，浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。原名丰润，又名仁、仍，号子觊，后改为子恺，笔名TK，以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。丰子恺的散文，在中国新文学史上也有较大的影响。主要作品有缘缘堂随笔辞缘缘堂缘缘堂再笔告缘缘堂在天之灵随笔二十篇甘美的回忆艺术趣味率真集护生画集等。,阅读要求：（1）自由读课文，要求读准字音，读通课文；（2）课文是围绕哪一句话来写的？用直线画出来。,搔痒堂皇附庸秽物纽扣养尊处优轧伤窈窕渺小鼻涕爱憎,我会读,一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。,五根手指各有什么特点？自由读课文，画出相关语句读一读，并想想作者运用了什么方法描写手指，在旁边作简要的批注。,例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给别人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。,重点句子,拿笔的时候，全靠它推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触得最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。,他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。,舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。,在本单元的学习中，我们学到了几种作者表达感悟的方法，如桃花心木一课作者通过与种树人的对话而有所感悟，便把自己的感悟直接告诉大家，给人以启示；匆匆一课作者从日常生活中感悟到“日子一去不复返”，他用问题的形式把这一感悟抛给大家，让同学们也能从生活中有所感悟。手指一文表达作者感悟的句子在哪里？请同学们读读课文，找出相关句子，想想作者是怎样表达感悟的？,手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。,我们身边有许多事物让我们有所感触。例如；生命生命中的小瓜苗，让杏林子悟出了道理。蜡烛的特点是，让你想起了什么人或什么道理？特点，让你感悟到
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