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文档简介

食物在口腔里的变化,长沙市雨花区砂子塘湘天小学谢誉,义务教育课程标准实验教科书四年级上册,要求：1.用镜子自行观察或相互观察。不能不观察就咽下去。,吃花生,2.观察食物原有状态，短时间咀嚼后，观察食物状态，长时间咀嚼后，观察食物状态。,3.把观察结果记录在记录表上。,食物在口腔里会发生什么变化？,吃花生,时间线,食物在口腔里的变化记录表,搅拌食物,咀嚼食物,帮助食物消化,是什么原因使食物发生变化,食物进入口腔后，口腔里的牙齿、舌头、唾液团结协作使得食物更细碎、更软、更湿润，变成糊状，完成了初步消化。,总结,马的牙齿,鲨鱼的牙齿,连线题,Clicktoedittitlestyle,提示：边吃食物，边用镜子自行观察或观察模型,我们有三种形状的牙齿,它们分别在什么位置？,起到了什么作用？,门齿,犬齿,臼齿,观察牙齿,提示：边吃食物，边用镜子自行观察或观察模型,我们有三种形状的牙齿,观察牙齿,你发现了？,观察牙齿,ji,切断食物,撕开食物,磨碎食物,鱼，球,牙齿位置和作用分布图,牙齿是我们身体重要的消化工具。每种牙齿在消化过程中都起着不同的作用，一类都不能少。每种牙齿的数量也基本固定。通过细嚼慢咽，食物在口腔里被磨得很碎，有些就已经消化，这样就减轻胃肠的压力，有益于我们的健康。,你知道吗？,讨论：怎样保护我们的牙齿？,1.各自填写表格。,要求：,3.听到音乐停止，面向老师。,2.填完后，组内交流。,防龋工作应从牙齿一萌出就开始；早晚刷牙、养成饭后漱口的好习惯；少吃酸性刺激食物，临睡前不吃零食；少吃含糖分高的食物，如糖、巧克力、饼干等；不可吃太多的过于坚硬的食物，以免牙齿磨损；常参加体育锻炼，定期检查口腔，一般12岁以上的人应每年查一次；平时饮食应多摄入富含钙、无机盐等营养食物，尽可能食用高纤维粗糙食物。
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