第1课时-初步认识内能.ppt

,第2节内能第1课时初步认识内能,R九年级上册,学习目标,知识与技能,1.了解内能的概念，知道内能是分子动能和分子势能的总和.2.理解并能简单描述温度和内能的关系.3.能正确理解内能和机械能的区别.,过程与方法,1.通过演示实验说明温度和内能之间的关系.2.学会用类比的方法研究问题.,情感、态度与价值观,1.通过探究使学生体验探究的过程，激发学生主动学习的兴趣.2.鼓励学生自己查找资料，培养学生自学的能力.,学习难点,学习重点,内能概念的建立,正确理解内能与温度的关系,2.内能的单位和影响因素：内能的单位是_，各种形式能量的单位都是_.物体的内能与物体内部分子的_和分子之间的_情况有关.一切物体都具有内能，当物体的温度升高时，内能_，温度降低时，内能_.,1.内能的概念：分子由于不停地做_而具有的动能叫做分子动能.分子之间由于存在类似弹簧形变时的相互_具有的势能叫做分子势能.构成物体的所有分子，其_与_的总和叫做物体的内能.,热运动,作用力,热运动的动能,分子势能,焦耳(J),焦耳,热运动,相互作用,增加,减少,嫦娥二号奔月动画视频,点击播放,嫦娥二号发射、进入月球轨道三次制动，依靠什么能量做动力呢?,（1）燃气为什么有这么大的能量呢？（2）这种能量有什么特点？（3）它与前面学习的电能、机械能有何不同呢？,靠的是燃料燃烧产生高温高压的燃气推动火箭做功，把卫星送上月球.,分子和足球是否有相似之处？,宏观物体运动时具有动能，那么微观物体分子具有什么能呢？,分子在永不停息地做无规则运动，一切运动的物体都具有动能，那么分子也具有动能.,1.分子具有动能和势能,知识点1,内能的概念,扩散现象表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动，分子的运动跟温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，分子具有的动能也就越大.,运动的分子具有动能，那么它的动能大小与什么因素有关？,分子和孩子是否有相似之处？,弹簧发生弹性形变时具有势能，而分子间有相互作用力，相互吸引或排斥的分子会不会也有势能呢？,相互吸引或排斥的分子应该也具有势能.,构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。,内能的单位是焦耳（J）。,所有分子。,“内能”是指物体具有的，而不是分子具有的。,2.物体的内能,注意：,分析这两幅图中的铁水和冰块具有能量吗？为什么具有？,思考：是不是一切物体都有内能？,炽热的铁水，温度很高，分子运动很剧烈，它具有内能.,冰山上冰冷的冰块，虽然温度很低，但其内部的分子仍在做无规则运动，所以它具有内能.,一切物体，不论温度高低都具有内能。,因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体都具有内能。,例1下列有关物体内能的说法中，正确的是（）A.0的物体没有内能B.内能是物体内部一部分分子做无规则运动所具有的能C.内能是物体具有的动能和势能的总和D.一切物体都有内能,D,机械能,内能是物体内部所有分子的分子动能和分子势能的总和，一切物体在任何时刻任何温度下都具有内能。,分子总是在永不停息地运动，因此，内能应该每时每刻，不论何种状态都具有,机械能,是宏观物体具有的,看得见,能直观感受到,内能,是微观分子具有的,看不见,只能借助它表现出来的现象感知,物体的机械能不是每时每刻都有,3.内能和机械能的区别,总结：,内能与机械能是两种不同形式的能，内能是与分子运动相对应的能量，是物体内部分子动能与分子势能之和，是与物体内部分子数、温度、分子间距离有关的能量.机械能是与整个物体的机械运动相对应的能量，是物体动能与势能之和，是由物体质量、整个运动状态和相对位置决定的能量.,温度,分子动能,分子无规则运动的剧烈程度,体积和状态,分子间的距离,分子间的作用力,分子势能,质量,分子个数,物质的种类,分子的质量,内能大小可能与什么因素有关？,知识点2,内能的影响因素,总结：,（1）内能与温度有关，同一物体，温度越高，内能越大，温度越低，内能越少.（2）内能还与物体的体积（或质量、状态）有关，同种物质，温度相同时，体积（质量）越大，内能越大.,例2关于物体的内能，下列说法正确的是（）A.物体的质量越大，内能越小B.物体举得越高，内能越大C.物体运动得越快，举得越高，内能越大D.物体温度越高，内能越大,D,解析：,运动速度,举起的高度,影响的是机械能,机械能与内能是两种不同形式的能！,对于同一物体，温度越高，内能越大.同种物质，温度相同，状态不变时，质量越大，内能越大，故选D.,物体的内能与三个因素有关，即物体的质量、温度、状态.,例3小明和小刚为一件事争论起来.小明说：“零摄氏度的水和零摄氏度的冰的温度是一样的，因此，它们的内能是一样的.”小刚说：“不对，它们的内能是不一样的.”你认为他俩谁说得对？说出你的理由。,答：小刚说得对.因为温度和质量相同的水和冰，一个是液态，一个是固态，体积也不一样，所以它们的内能不一样.,解析：内能与物体内部分子的热运动和分子之间的作用情况有关，即与物体的温度、质量、状态、体积有关.,注意题目中的隐含条件是水和冰的质量相等.,内能,1.下列关于内能的说法中正确的是（）A静止的物体没有内能B0以下的物体没有内能C内能和机械能是同一种形式的能量D内能与物体的温度有关,D,2.下列关于物体的内能和温度关系的说法中，正确的是（）A.物体的内能跟温度有关，物体的内能越大，温度越高B.物体的内能跟温度有关，物体的温度升高内能增大C.物体的内能只和温度有关，所以温度高的物体，内能一定大D.物体的内能只和温度有关，内能大的物体温度一定高.,内能的影响因素,物体的内能与三个因素有关，即物体的质量、温度、状态.,B,4.比较静止在地面上的球和运动在空中的球所具有的机械能和内能。,3.内能与机械能是一回事吗？,内能的大小跟分子的热运动和分子间相互作用有关；机械能跟机械运动有关，故两者不是一回事。,静止在地面上的球没有机械能，运动在空中的球具有机械能；但无论在地上还是在空中，都具有内能。,内能和机械能的区别,内能：,物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和。,1.任何温度下的物体都具有内能。2.一个物体的温度越高，内能越大。,内能的特点,影响内能的因素：,质量、温度、状态（体积）。,内能和机械能是两种不同形式的能。,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,1.本节课教师首先用类比的方法，让学生联想分子具有动能和势能，在初步给出分子的动能和势能的基础上，建立内能的概念.,2.教师在利用分析比较法讲述内能和机械能的区别时，可以从宏观和微观两方面进行，首先说明内能与物体整体的运动无关，而机械能与物体整体的机械运动有关.例如，抛到空中的球，离开地面，具有重力势能，它在空中飞行，具有动能，球的重力势能和动能构成球的机械能.球内部的分子做无规则热运动，而且分子之间有相互作用，因此球在具有机械能的同时还具有内能.,解：推动瓶塞的能量来自瓶内压缩气体的内能.因为暖水瓶中的开水不断汽化，使瓶内气体的密度不断增大（相当于压缩的气体），瓶内气体压强增大，当瓶内气体压强作用在瓶塞上产生向上的压力，大于瓶塞的重力和大气给瓶塞向下的压力时，瓶内压缩的气体就会推开瓶塞，对瓶塞做功，瓶内压缩气体的内能减小，压缩气体的内能转化为瓶塞的机械能.,装着开水的暖水瓶，有时瓶塞会弹起来.推动瓶塞的能量来自哪里？,想想议议（见教材P7）,（见教材P10动手动脑学物理）,冰粒内能增大，机械能减小；,解析：冰粒在下落过程中，克服空气阻力做功，一部分机械能转化为内能，因而冰粒的机械能减小，内能增大.,1.请分析在以下过程中，冰粒、火箭箭体和子弹的内能是在增大还是减小？机械能在增大还是减小？（1）云中形成的冰粒在下落中，温度渐渐升高变成了雨滴.,1.请分析在以下过程中，冰粒、火箭箭体和子弹的内能是在增大还是减小？机械能在增大还是减小？（2）火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高.,火箭箭体内能增大，机械能增大；,解析：火箭在升空