语文人教版六年级下册给外地亲友写封信

给外地亲友写封信,山西省长治市城区淮海小学,人教版六年级语文下册综合复习第九篇,授课人：任慧敏,习作内容,请你给外地的亲友写封信，告诉他们你最近的情况和暑假的打算。要写得具体、真实。注意信和信封的格式。写完以后认真修改，再用信纸誊抄后寄出。,明确要求,1.对象要明确。,写信的对象外地的亲友比如父母（如果在外地工作或出差），姑姑、表哥、姥姥、舅舅、弟弟、好友等。想一想，你有哪些亲人在外地工作、学习或生活着？他们谁是最关心你？你最想念谁？通过思考可确定其中一位，作为本次习作的收信人。,明确要求,2.内容要切题。,这次写信的内容要求是“告诉他们一些你的情况和想法学习、身体怎样，可能进哪一所中学，什么时候举行毕业考试，毕业考试以后能不能到他们那儿去玩玩”，想一想，这些内容我们都可以写在信中。但这么多内容何为主，何为次，详略怎样安排呢？,明确要求,3.表达要得体。,真情实感、重点详写、条理清楚、说话得体说话得体因为远方的亲人与自己的关系不同，有亲有疏，必须针对不同的对象，即使同一个意思，也应有不同的表达方法。或亲热或敬重、或亲昵或严肃，或直爽或委婉如同样是要要求购一些书籍，对妈妈可能要直爽而亲昵；如果是写给阿姨、叔叔等，语气可能就要委碗一些了。总之，交流思想、诉说看法，都要让对方感到情真意切。,明确要求,4.格式要正确。,信的格式信封的格式,复习信的格式,书信一般由哪几部分组成？各部分的写法要注意什么？,（称呼、正文、祝语、署名、日期）,书信格式,称呼：第一行，顶格，后面加冒号，表示下面有话要说。问候语：另起行，空两格。正文：信的主要部分。开头空两格。结尾：写上致敬或祝福的话。“此致”、“祝你”等话，应紧接正文之后，或另起一行空两格写，“敬礼”“健康”之类的话另起一行顶格写。署名、日期：信的右下方写上写信人的名字和写信的日期。,称呼顶格打冒号下行空格写问好一事一段是正文详略得当真情表祝语简短要得体署名日期很重要,信的格式,称呼。在第一行顶格写，表示对对方的尊敬，称呼后加冒号。正文。这一部分是信的主体，从第二行空两格开始写。分段写，与一般文章的格式一样。内容可以先问候对方，然后再介绍具体内容。祝福。表示祝福的话，如“祝您天天快乐”等。祝福语一般分为两行写，第一行空两格写“祝福”“祝您”等话语，第二行顶格写祝愿的话,4、署名。在正文的右下方写上写信人的名字。可写上与收信人的关系，可简写或写昵称（亲人之间）。5、日期。在署名下写上日期,讨论信封的格式,信写好了，怎样才能把信寄到收信人手中呢？这就要正确书写信封。,、,如何写信封,收信人的邮编,收信人的地址,收信人的姓名收信人姓名写大一些,空一格写“收”,寄信人的地址、姓名、邮编,山西省太原市,山西省长治市淮海街淮海小学某某寄,046000,030000,给姑姑的一封信亲爱的姑姑：您好！近来身体健康吗？工作还顺利吗？好长时间没有见面了，我十分想念您，您也一定很想我吧！我在给您写这封信的时候已经是六年级期末了。六年的小学生活即将结束，马上就要步入初中的大门。这段时间我们学习十分紧张。今天偶尔有一些空闲，给您写这封信，主要想告诉您学校目前的情况以及毕业后的打算。我们现在正在进行紧张地系统复习，每天都要做许多的练习。我除了完成老师布置的作业外，我还要做一些毕业考题和初中入学摸底测试，为升入初中打下坚实的基础。近来我听课比较认真，上课经常举手发言，学习能够自觉主动。这段时间同学们的学习热情高昂，上课时大家都聚精会神地听讲，积极主动地发言，课后还聚在一起讨论难题。回家之后，各自也争分夺秒地温习功课。人人都在抓紧这最后一个月的冲刺阶段，不少同学废寝忘食，大家你追我赶，不甘落后，争取在6月19日的毕业考试取得优异成绩。在这段时间里，我在许多方面都取得了可喜的成绩。在前不久的“冰心杯”小学生写作大赛中，我取得了一等奖的好成绩。我的作文为什么有这样大的进步呢？以前我写作文总写得死板不生动，最近学校开展了“日读千字经典，建设书香校园”的课题实验，老师号召并引导我们多读好书。通过大量的经典阅读，积累词句，写作练习，终于在写作水平上有了很大的提高，我的作文写得生动优美、真挚感人啦！当然，我的数学也没有落下，在学校一年一度的数学比赛中，我获得了一等奖。叔叔，您听到我取得的成绩，一定会非常高兴吧！当然，这些成绩，都是以前努力的结果，面对这些成绩，我决不会骄傲，在以后的学习生活中，我会更加努力，更加刻苦，争取在各项考试中取得优异的成绩。姑姑，我马上就要跨入初中的大门了。我准备就读外国语学校，决心用自己的实际行动来报答亲人们对我无微不至的关怀和老师的辛勤培养