人民解放军百万大军横渡长江

导入新课,新闻缩短了你、我、他之间的距离。让我们寻常百姓足不出户，便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。好的新闻是可以穿越时空，供人们品读与回味的。今天，并让我们来共同研读二则来自于解放战争时期的新闻佳作，让我们重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月吧。,学习目标,1、学习并领会与新闻相关的常识；2、积累重点字词；3、结合写作背景，全面领会两则新闻的思想内容；4、感悟人民解放军在战略决战阶段的伟大气势，分析评价战争的正义性与非正义性；5、领会新闻的写作特点。,新闻的有关知识,一、新闻的特点：新闻这种文体从广义上来讲，包括消息、通讯、报告文学。从狭义上来讲，只指消息。消息的特点：观点鲜明、内容真实、报道及时、语言简明准确。1真实性。让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张。2及时性。报道迅速及时。3简洁性。简明扼要。,二、新闻的六要素：六要素（也就是记叙的要素）：时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。三、新闻在表达方式上的特点：以记叙为主，可适当议论。,四、新闻的结构：新闻的结构有五部分，即标题（分为：主标、引标、副标）、导语、主体、背景、结语。导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时也可以暗含在主体中。,读准字音,芜w湖荻d港摧cu枯拉朽军无斗du志纷纷溃ku退风fng平浪静突t破铜陵lng区域y即j已殷yn家汇督d战业已y无锡x,多音字,当,dng,dng,锐不可当,当真,要,yo,yo,重要,要求,横,hng,hng,横渡,蛮横,宿,xi,xi,s,星宿,一宿,宿舍,殷,yn,yn,yn,殷切,殷其雷,殷红,塞,si,s,si,要塞,阻塞,瓶塞,作者简介,毛泽东（18931976）中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，中华人民共和国的第一任国家主席，中国人民第一代领导集体的核心。他的讲话稿收在毛泽东选集（共五卷）里，他的诗词收在毛泽东诗词文集里，他撰写的新闻消息，收在毛泽东新闻工作文选里。,学习词语,溃退kutu溃退，指失败，狼狈不堪，没有秩序地撤退。战斗力微弱。溃:在此意为溃散、溃败。泄气xiq泄劲,放弃。督战dzhn监督作战。要塞yosi要塞是一个特别加固的、不动的军事设施。,业已yy已经。摧枯拉朽cuklxi摧:破坏;枯:枯草;拉:折断;朽:朽烂的木头。比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。锐不可当rubkdng锋利无比，不可抵挡。不含bhn不包括。排山倒海pishndohi推开高山，翻倒大海。比喻力量非常强盛，声势非常浩大。,高屋建瓴gowjinlng在屋顶上把瓶子里的水往下倒。形容居高临下，无法阻挡的有利形势。建，倾倒；瓴，盛水的瓶子。气势磅礴qshpngb形容气势雄伟壮大。磅礴，盛大的样子。回肠荡气huchngdngq形容乐曲文章等非常动人。,时代背景,一九四九年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个月的苦心经营后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。,4月21日，毛泽东和朱德立即发布了向全国进军的命令，于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东撰写的消息我三十万大军胜利渡过长江，报道了中路军战况。22日夜，毛泽东又写了这则全面报道前线最新战况的新闻稿人民解放军百万大军横渡长江。,我三十万大军胜利南渡长江,毛泽东,自主学习,1、“新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间；电头的作用：表明材料真实，报道及时。,2、这则消息的导语是第几句？它交待了些什么内容？第一句。“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”它交待了时间、人物、事件、结果等内容。,3、本篇新闻的主体从哪里到哪里，它与导语有什么关系？“渡江战斗于二十日午夜开始”“坚决地执行毛主席朱总司令的命令。”更具体详尽地说明了导语的内容。4、点明渡江战在“二十日午夜”开始的意义在于什么？说明渡江战斗开始的时间；体现了新闻报道的精确性。,5、长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。分析“已”、“广大”、“正”的作用。“已”是“已经”，表明解放军已经突破敌阵；“广大”表明占领地区的范围；“正”表明进击正在进行中。,6、那些词语描写国民党反动派防线的崩溃？那些词语表现人民解放军的英勇善战？摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”；“直取、突破、占领、进击”。7、本篇新闻的语言特点是什么？（1）准确；（2）简洁而具有气势；（3）字里行间洋溢着胜利的豪情。,找出新闻的各个组成部分,标题：我三十万大军胜利南渡长江。电头：“新华社长江前线1949年4月22日2时电”导语：英勇的人民解放军渡过长江。主体：渡江战斗诸城进击中。结语：人民解放军的命令。,人民解放军百万大军横渡长江,毛泽东,自主学习,1、在课文中找出记叙的六要素。时间：从20日夜人物：人民解放军百万大军地点：1000余华里的战线事情的起因：人民解放军要横渡长江，进而解放全中国事情的经过：分三路大军横渡长江，23日可全部渡事情的结果：人民解放军全线告捷,2、用简洁的语言概括课文的主要内容。说说表达了作者怎样的思想感情。本文通过全面报道震惊中外的渡江战役的概况，赞扬了中国人民解放军的司令部和各路军指挥部运筹于帷幄之中，决胜于千里之外的指挥才能表明了全党全军团结一心，同仇敌忾，所向无敌的大无畏的革命精神。,3、找出本文的标题、电头及其作用、导语、主体，给主体部分分层，找出主体中的议论句子并说说它的作用。标题：简洁、概括。其中“百万”、“横渡”二词气势磅礴，胜利豪情跃然纸上。表现了人民解放军无坚不摧的力量和压倒一切敌人的气势。,电头：“新华社长江前线22日22时电”电头的作用：交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。表明材料真实，报道及时。导语：人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。,导语的作用：从渡江人数、战线及渡江区域三个方面总领全文。“不含”，是“不包括”的意思。用在表明地点的句子内，语意明确，不发生歧义。（因为当时“九江”还没有解放）“西起九江，东至江阴”为什么不宜改为“东起江阴，西至九江”？这样才与主体部分介绍西、东两路大军渡江情况的顺序相吻合。,主体：详述三路大军渡江战斗经过，并指出我军渡江胜利的重要意义。一层：写中路军渡江情况。二层：写西路军渡江情况并加以评论。三层：写东路军渡江情况。4、找出主体中的议论句子，并说说它的作用？“此种情况都很泄气”（“此种情况”指代什么？）揭露了敌军溃败的原因，突出了我军的英勇善战，大长了我军士气，灭掉了敌人的威风。,5、最能反映国民党广大官兵厌战情绪的句子是？国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。”6、主体部分先写西路军后写东路军的主要原因是：西路军和中路军所遇敌情一样。,7、中路、西路大军的渡江情况，哪是详写的？哪是略写的？为什么要这样安排？中路军写得简略，是因为新华社在此前已经有关于中路军的详细报道（见我三十万大军胜利渡过长江）。西路大军写得稍详，是因为渡江正在进行中，有些事情需要交待，如“至发电时止，该路35万人民解放军已渡过23，余部23日可渡完”。已渡过的“正向南扩展中”，预示了战役的前景。,标题：,（第1、2两句）,（剩余部分）,中路军：,西路军：,东路军：,主体：,导语：,渡江概况（从四个方面概括）,攻势猛,战况好,中路军首战告捷,西路军所