江苏省启东市高中物理第二章匀变速直线运动的研究2.5自由落体运动课件新人教版必修1.ppt

第二章匀变速直线运动的研究5自由落体运动,1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的实验，从此推翻了亚里士多德“物体下落速度和重量成比例”的学说，纠正了这个持续了2000年之久的错误结论。,伽利略对自由落体运动的研究,物体越重下落越快,研究方法：观察思考,(直觉),研究方法：观察实验(对比实验)理性思维。,亚里士多德,伽利略,生活现象：,伽利略,假设：重的物体下落得快,结论：重物与轻物应该下落得同样快,?,【巧妙推理】,若v00,且,必有,3x1,5x1,困难二：落体运动太快，无法准确测量时间突破：“冲淡”重力，使其加速度减小,困难一：速度无法直接测量突破：间接验证,【实验验证】,伽利略设计的斜面,实验器材.过程实验结论：_,小球做匀加速运动,同斜面，不同小球，加速度相同,【实验验证】,质量不同的小球从同一斜面下落，加速度相同；增大斜面倾角，加速度变大；倾角很大，接近落体运动倾角90,就是自由落体运动！,伽利略的研究之路,超越伽利略,现在我们不必用斜面来“冲淡重力”，可以对落体运动精确地“计时”“定位”，直接研究落体运动的性质。现代研究落体运动的方法：1.用“自由落体频闪照片”求加速度2.用打点计时器研究纸带求加速度3.其他方法(测速器等),演示实验一：石头与纸片分别从同一高度由静止开始同时下落,实验现象：,探究一：什么是自由落体运动？,演示实验二:取两张相同纸，一张揉成一团，两者同时下落,演示实验三:取半张纸与一张纸，半张的揉成一团，两者同时下落,思考:1、是什么原因造成的呢？2、如果没有空气阻力，又会是什么样子呢？,演示实验四:牛顿管内物体的下落,实验结论：在没有空气阻力的情况下，轻重物体下落的一样快。,总结:1.自由落体运动的定义:物体只在重力作用下从静止开始下落的运动2.做自由落体运动的条件:(1)只受重力(2)初速度为零,探究一：什么是自由落体运动？,两条件缺一不可,理想化模型,探究二：自由落体运动的性质,问题提出：,科学猜想：,方案设计：,信息采集：,分析论证：,小组交流：,实验结论：,自由落体运动是一种怎样的运动?,自由落体运动是匀速、匀变速还是变加速直线运动？,信息采集：,分析论证：,小组交流：,实验结论：,探究二：自由落体运动的性质,实验结论：自由落体运动是初速度为0、加速度为g的匀加速直线运动,不同地点的自由落体加速度g的值:,通常的计算中一般都取g=9.8m/s2，在粗略的计算中还可以取g=10m/s2。,总结:自由落体运动的性质：,对重力加速度g的理解：,1.同一地点，任何物体的自由落体加速度相同，跟物体的质量无关。2.重力加速度的方向始终竖直向下，大小跟高度和纬度有关。3.地面附近通常取g=9.8m/s2，计算时可取10m/s2。,0,g,探究二：自由落体运动的性质,a=g,v0=0,探究三：自由落体运动的规律及应用,1.规律:,测反应时间,人从发现情况到做出反应所需的时间叫反应时间,2.应用,定义：,特点：,物体只在重力作用下从静止开始下落的运动,g的方向：,变化特点：,只受重力v0=0,