语文：4.10《短新闻两篇》第1课时课件(1)(新人教版版必修1)

,nn,yn,cu,zn,zh,zh,rn,mi,su,x,zho,ch,l,do,jin,xin,b,p,k,qi,chn,chn,si,si,s,zi,zi,即,既,密,秘,嬉,嘻嘻,彼此遮掩而互相衬托。,国家或军队更换旗子，指政权性质发生变化或投向敌方。,因外界氧气不足或呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸。,盘旋舞动的样子，枝叶扶疏的样子，眼泪下滴的样子。,城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。,过去的事情或事物。,慢慢地，毛、枝条等柔软下垂的样子。,为事情意外地得到好的结局而感到高兴。,临近,邻近,消失,消逝,注视,凝视,不由自主,情不自禁,答案全文共11个自然段，可分为两个部分。第一部分(第1自然段)：是新闻的导语部分。叙述了香港末任港督乘“不列颠尼亚”号离开香港，这标志着长达150多年的英国统治彻底结束。第二部分(211自然段)：是新闻的主体部分。作者按时间顺序，具体叙述了英国殖民者的告别仪式和离开香港。,答案,答案标题有两层意思。一方面，从字面上看，参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕中，这是现实的场景。另一方面，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱历史终被洗刷。,答案这段文字看似“闲笔”，实则不“闲”。其作用大致为：第一，在结构上，给读者一个缓冲的时间，因为彭定康告别并离开总督府是4时40分，此时距告别仪式6时15分尚有1时35分，这样可以较自然地由一个场景过渡到另一个场景；第二，在思想内容上，以总督府的沧桑变迁来暗示香港的百年变迁，是中国日益强大的另一体现。同时，也表达了中国人民对香港回归的自豪与喜悦。,答案现实的场景是文章的主要内容，是文章的纲，每一则背景材料的引入都对应于一个现实的场景，依靠一些关键词衔接在一起。比如提到彭定康离开港督府，就引入一些关于港督府历史的背景材料；而降旗的仪式，则让人联想起156年前，英国殖民者踏上香港的首次升旗。自然的衔接，使得这些背景材料看上去并不是杂乱无章的，它们靠现实的场景串在一起，与之融为一体。另外，背景材料的引入也使得现实的场景有历史的纵深感，让人更加体会出仪式本身的现实内涵。,答案不同之处就在于记者在文章中的参与程度不同。记者对于所报道的事件有三种参与的情况：一种是记者作为旁观者身份出现，完全是纯客观记叙，不掺杂自己的感情和判断，只是由事实本身说话；另一种是记者作为旁观者出现，但会在叙述事实的同时表达自己的看法或者渗透自己的感情；还有一种是记者作为事件的参与者，在文章中直接描写他的所闻所感。我们平时读报纸所看到的消息大都是第一种和第二种情况，主要是一种以客观叙述为主的写法；而本文有所不同，它把作者自己参观集中营的感受当成了主要的内容来写，是一种纯主观性的报道。,答案本文用了一连串的否定句，像一条线串起了全篇文章，使文章具有统一的风格，同时把奥斯维辛这个被纳粹颠倒了的世界展现在读者面前。每个句子都具有深刻的内涵，值得细细体会。比如标题就是一个典型的否定句，类似的句子在文章中又出现了两次：第一次是介绍完背景材料之后，作者说“今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻”。这句话承上启下，一方面，奥斯维辛太出名了，人们已经了解了它很多东西，的确没有什么新闻可以报道；另一方面，即使没有新闻，作者还是要写一写，因为他有“一种非写不可的使命感”。,答案不好。“奥斯维辛没有什么新闻”是一个不合事理的题目，它的反常能激发读者的好奇心，使新闻的可感性大大提高