语文人教版六年级下册古诗复习_第1页
语文人教版六年级下册古诗复习_第2页
语文人教版六年级下册古诗复习_第3页
语文人教版六年级下册古诗复习_第4页
语文人教版六年级下册古诗复习_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

古诗词复习,复习目标,1.学会整合归类已学过的古诗。2.学会灵活积累、运用古诗，养成自觉阅读与积累古诗的良好习惯，并学以致用。,积累篇,写景诗,送别诗,爱国诗,除了按以上方法给诗词进行分类外，还可以按什么方法分类？能否举例说说。,按题材分，有写景诗、送别诗、爱国诗、边塞诗、思乡诗、咏物诗等；按作者分，有李白、杜甫、白居易、王维、苏轼、陆游等；按朝代分，有春秋战国、汉代、隋唐、宋、元、明、清等；按体裁分，有诗、词、曲等；,写景诗送别诗思乡诗,杜甫的诗,我们已学过这么多古诗词，犹如一个繁花似锦的百花园。如何又快又好地积累古诗词呢？,分类积累,运用篇,看到下列情境，你会想到哪些诗句？并简单说说你是怎样思考的？,情境二：请写一句关于描写春天的诗句：“”。,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,情境一：当我们浪费粮食时，爸爸妈妈经常用唐代李绅的诗句来教育我们：“，。”,谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。,读懂情境,知晓诗意,情境三：所谓“当局者迷，旁观者清”，宋朝诗人苏轼的诗句说明的就是这个道理。情境四：诵读孟郊的的“_，_。”能体会到诗人对母亲的感激之情。,不识庐山真面目，只缘身在此山中。,谁言寸草心，报得三春晖。,理解含义,体会感情,我会归纳整理,春：【宋】叶绍翁游园不值,快乐闯关,12345678,课堂练习,小学毕业在即，同窗好友就要分离，在你好友的同学录上写一段话表达你对他的友情，你会用上哪些恰当的古诗句呢？,根据情境写一段话。,再见！,1._，只缘身在此山中。2.不知细叶谁裁出，_。3.少壮不努力，_。4.大漠沙如雪，_。,第一关：诗句对对碰。,不识庐山真面目,二月春风似剪刀,老大徒伤悲,燕山月似钩,为下列诗句填写恰当的地名。A.故人西辞楼，烟花三月下。B.朝辞彩云间，千里一日还。C.晓看红湿处，花重。,第二关：走四方。,黄鹤,扬州,白帝,江陵,锦官城,根据下面三组成语猜出三位诗人。A.张冠李戴白驹过隙B.光怪陆离釜底游鱼C.一穷二白居高临下易如反掌,第三关：猜诗人。,下面三句古诗含有三种花，你能说出来吗？A.忽如一夜春风来，千树万树开。B.借问酒家何处有，牧童遥指村。C.竹外三两枝，春江水暖鸭先知。,第四关：百花园。,梨花,杏花,桃花,背诵李白的诗，至少四首哦！,第五关：诗人名篇。,第六关：看图猜古诗词。,清平乐.村居,诗经.采薇元曲春夜喜雨宋词清平乐.村居诗经天净沙.秋唐诗,第七关：牵线搭桥。,A.柴门闻吠，风雪夜
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论