初中1--复习精品课件ppt课件

七年级历史上册复习课件,.,.,第一组:元谋人遗址,距今约170万年,云南省元谋县,会制造工具(打制石器)、使用天然火,原始人群（群居）,是目前我国境内已知最早的人类,(会不会制造工具是人和动物的根本区别),两枚门齿化石粗糙的石器炭屑和烧骨,人类特征,会制造工具,知道用火,考古发现,.,距今约70万20万年,北京周口店龙骨山,打制石器、使用天然火,原始人群（群居）共同劳动,共同分享,第二组:北京人遗址,北京人头盖骨化石大量石器和石片大量木炭和几处较大的灰烬堆虎豹熊鹿野猪等的化石,保留了猿的某些特征,打制石器,使用天然火，能保存火种,环境恶劣,群居生存,原因生产力低下,生产工具简陋,保留了猿的某些特征,是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址，1987年入选世界遗产名录,考古发现,.,第三组:山顶洞人遗址,距今约万年,北京周口店龙骨山山顶洞穴,仍使用打制石器，但已开始掌握磨光技术和钻孔技术、人工取火、会捕鱼,氏族（血缘、公有、平等）,山顶洞人头盖骨化石骨针海蚶石和磨光石珠等装饰品,与现代人基本相似,开始掌握磨光技术和钻孔技术，会缝制衣服,远距离交换生活用品,懂得爱美,死后埋葬,考古发现,与现代人基本相似,.,距今70-20万年,距今3万年,保留猿的某些特征,和现代人基本相同,打制石器,已懂磨制和钻孔技术,骨针,天然火,人工取火,采集、狩猎,采集、狩猎、捕鱼,群居,氏族公社,合作探究二:结合课本的内容和山顶洞人的生活想象图，谈一谈山顶洞人的生活比北京人的生活有了那些进步？,懂得爱美、死后埋葬,.,元谋人:,北京人:,山顶洞人:,使用天然火、打制石器,使用天然火、打制石器,人工取火、打制石器为主，已经掌握磨制和钻孔技术,祖国境内的远古居民,旧石器时代,小结：,原始人群,氏族公社,我国境内目前已知最早的远古人类,是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址，1987年入选世界遗产名录,云南元谋距今170万年,北京周口店距今70-20万年,北京周口店距今3万年,祖国境内的远古居民,.,第2课原始的农耕生活,.,河姆渡遗址和半坡遗址的异同,.,黄帝,.,2、黄帝是怎样当上部落联盟首领的？尧舜禹时期选举部落联盟首领的制度是什么？什么样的人才能选为部落首领？,3、谁是我国历史上第一个奴隶制王朝的建立者？奴隶社会取代原始社会是否是历史的倒退？,禅让是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度.（民主推选、首领没有特权）,标准德才兼备,以身作则,从生产力发展的角度分析奴隶制更有利于促进生产力的发展，因此是历史的进步（公元前2070年，原始社会结束）,.,生产力发展,剩余产品出现,私有财产出现,贫富分化,原始社会的终结,阶级产生,氏族贵族（早期奴隶主）,战俘、犯罪的平民（早期奴隶）,国家出现,.,原始社会阶段,经历时间：,约170万年前公元前21世纪,原始人群：,元谋人、,北京人,氏族公社,母系氏族,早期：,山顶洞人,繁荣时期：,半坡、河姆渡,父系氏族：,大汶口文化中晚期,“英雄时代”的传说,炎黄结盟构成华夏祖的主干,尧舜禹（过渡到奴隶社会）,单元小结,.,夏、商、西周的兴亡,第四课,.,课后小结,.,天子,诸侯,卿大夫,士,平民,奴隶,辨一辨,.,三、西周的分封制,含义：目的：作用：,周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。,为了巩固统治,西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。,.,.,青铜：是铜和其他金属(锡与铅)的合金制品。,青铜时代：就是人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物质文化发展阶段，它介于“铜石并用时代”和铁器时代。,青铜文明：在青铜时代人们所创造的物质文化。,课题释义,打制石器,磨制石器,青铜器,六分其金（铜）而锡居一，谓之钟鼎之齐（剂）；五分其金而锡居一，谓之斧斤之齐；四分其金而锡居一，谓之戈戟之齐；参分其金而锡居一，谓之大刃之齐；五分其金而锡居二，谓之削矢之齐；金锡半，谓之鉴燧之齐。周礼考工记,.,一、奴隶社会的手工业,阅读课文，合作探讨完成下列表格：,产生：原始社会末期夏朝：种类逐渐增多商朝：灿烂时期西周：种类更加丰富，大量用于祭祀,司母戊方鼎四羊方尊,制模翻范合范浇注,四川与商周同时期的三星堆文化,生产：规模大工艺：精美种类：繁多分布：广泛,1、技艺高超的青铜器,.,二、农业、畜牧业和商业的发展,阅读教材P27下半页，完成下列表格：,“五谷”已经齐备,已掌握选种、施肥和治虫害,西周已用一定数量的青铜农具,已有今天家畜家禽（六畜：猪、马、牛、羊、鸡、狗）的主要品种,有牲畜圈栏，专门的牧场,（稻、黍、粟、麦、豆）,（石器木器仍占主导天然铜数量有限）,都城繁荣，交通发达，沿途设有旅店（商人来源）,农业,手工业,畜牧业,商业,是以农业为主的社会,.,灿烂的青铜文明,.,春秋战国的纷争,第6课,.,西周（公元前1046年公元前771年）,东周,春秋,战国,公元前770年公元前476年,公元前475年公元前221年,.,1、齐桓公争霸,2、晋文公争霸,条件,条件,物质条件：盛产鱼盐，经济富庶,管仲改革：积极改革内政，发展生产；改革军制，组建强大的军队,“尊王攘夷”，扩充疆界,国富兵强,称霸方式：,召集诸侯会盟,了解民间疾苦，注重发展生产，整顿内政,训练军队,一大强国,称霸方式：,城濮大战,.,想一想，春秋时期，齐国和晋国能够迅速强大的共同原因是什么？,春秋时期的霸业政治，是在以变求强的争霸过程中实现的。各大国为谋霸政而改革，因改革而富强，进而推动整个社会的进步。齐国和晋国都通过改革迅速致强，改革都涉及内政、生产和军事等方面的内容。,.,诸侯争霸的实质和影响,实质：为了获取周天子过去享受的政治、经济特权。,影响：它给社会经济发展和人民生活带来了灾难。,1、大国在争霸与兼并战争中开拓了疆土，实现了区域性的局部统一，为全国统一奠定了基础。2、促进了民族融合，大大密切了华夏族与其他各族的经济文化交流，促进了各族的经济发展。3、各国为了取得战争的胜利，不得不在政治、经济、军事等方面进行改革，以实现富国强兵，从而加速了新旧制度的更替。,.,赵,燕,齐,齐楚秦燕赵魏韩,东南西北上中下,楚,秦,韩,魏,二、战国七雄相互兼并,.,三家分晋,赵,魏,韩,田氏代齐,七国的形成,原有的国家：楚、秦、燕,东南西北上中下，齐楚秦燕赵魏韩,同时存在,.,长平之战后，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。,.,春秋争霸战争与战国兼并战争大比较,春秋的争霸,1、军队数量较少，往往一天就决定战争胜负。,2、强者通过召集盟会确立霸主地位,军队数量：,称霸方式：,战国的兼并,1、几十万大军，持续几个月，死伤几万几十万。,2、强者吃掉弱者，进而统一中国。,.,课堂小结,东周,春秋争霸,战国七雄,第一个霸主：齐桓公,第二个霸主：晋文公,第三个霸主：楚庄王,三家分晋田氏代齐,齐楚秦燕赵魏韩东南西北上中下,桂陵之战马陵之战长平之战,.,第七课,大变革的时代,.,农业大变革,铁农具,春秋出现，战国推广,牛耕,至迟春秋末年已使用，战国时进一步推广。,兴修水利,战国时期，秦蜀郡太守李冰在岷江中游修都江堰,土地利用率和农作物产量显著提高,生产关系大变革,公田,私田,奴隶,农民,奴隶主,地主,各国掀起变法运动,背景,.,劳动工具,耕作方法,铁农具,牛耕,土地利用率和农作物产量显著提高。,都江堰,水利设施,小结：农业的发展,的改进,的改进,的修建,.,秦国变法舌战图,变革是曲折的，充满阻力的，但历史向前发展必须变革。,青年一代必须从小就树立勇于变革与创新、积极实践的精神，才能与时俱进，顺应这个变革的时代。,秦孝公,改革派,旧贵族,立木为信,商鞅,.,5、材料“春秋以来，由于生产力的发展，一些奴隶主转化为封建地主，租种土地的人们成为农民。各国都开始变法，秦国的商鞅变法是比较彻底的。”1）商鞅变法的背景是什么？由于生产力的发展，奴隶主将新新开垦出来的田地变成私产并出租，这些奴隶主转化为封建地主，租种地主土地的人们成为农民。2）商鞅变法的目的是什么？为确立封建统治，发展封建经济，使国家变得富强。,.,商鞅变法的内容是什么？1、国家承认土地私有，允许自由买卖；2、奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；3、建立县制，由国君直接派官吏去管理。,.,商鞅变法的意义和结果是什么？经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。商鞅变法是失败了还是成功了？为什么？答：成功了。因为经过变法，秦国秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。一场变法的成与败，主要看变法的目的是否达到了，而不在于实施变法的人的生还是死。,.,1.国家承认土地私有,允许自由买卖。,建立土地所有制,2.奖励耕战,奖励耕织,奖励军功,3.建立县制,由国君派官吏治理,经济发展,军队战斗力增强,国富,兵强,加强中央集权,建立封建制度,为统一全国奠定了基础.,变法内容,.,总结：,铁农具、牛耕的使用,土地私有出现,变法运动,封建制度逐步确立,封建社会形成,.,第八课中华文化的勃兴,.,甲骨文是一种比较成熟的文字,旦,水,明,我国有文字可考的历史就是从商朝开始的,.,金文（铭文）,商、周时铸刻在青铜器上的文字，叫做金文，又叫铭文。,.,大篆,西周晚期，文字经统一整理的一种样式。,.,甲骨文里有许多日食月食的记载。,第一次有确切日期的日食记录。,鲁国天文学家观测到一颗彗星扫过北斗，这是世界上关于哈雷彗星的最早记录。,农历又称“夏历”，源于夏朝。,历法逐渐完备。,制定出24个节气，这是历法上重大的成就。,.,扁鹊：春秋战国之际的名医。望、闻、问、切四诊法，一直被中医沿用。,.,屈原,战国时期，楚国的屈原是我国古代的伟大诗人，他创造出一种新的诗歌体裁，代表作是离骚。,长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。,.,钟鼓之乐,湖北随州整套编钟,.,第9课,中华文化的勃兴（二）,.,儒家,道家,墨家,法家,兵家,孔子,孟子,荀子,老子,庄子,墨子,韩非,孙武,“亚圣”,春秋晚期,春秋晚期,战国,战国,战国,战国,战国,孙子兵法,春秋,道德经,“至圣先师”,“仁“的学说,反对战争，主张“仁政”,主张按自然规律办事,一切事物都有对立面，对立双方能够相互转化,主张顺其自然，“无为而治”,主张“兼爱”、“非攻”,主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制国家,“武圣”,韩非子,墨子,庄子,荀子,孟子,“知己知彼，百战不殆”,“道圣”,春秋晚期,.,百家争鸣,背景：,1、春秋战国时期，诸侯竞相称霸，各国都需要人才，这就促成了人才辈出的局面。,3、是施教授徒，传播文化的结果。,2、是对社会问题进行理论学术研究与交流。,含义：,春秋战国时代，社会处于大变革时期，产生了各种思想流派，如儒、法、道、墨等，他们著书讲学，互相论战，出现了学术上的繁荣景象，后世称为百家争鸣。,.,秦王扫六合,第10课,.,1、秦灭六国的时间：,2、秦朝建立的时间：,3、秦朝的建立者：,4、秦朝的都城：,前230-前221年,前221年,赢政,咸阳,.,思考：为什么由秦国完成了统一？,1、经过商鞅变法，秦国成为七国中实力最强的国家2、秦王赢政雄才大，具有超人的胆魄，而且善于招贤纳才，还制定了正确的战略战术。3、统一是历史发展的必然趋势，秦王顺应历史潮流，完成了统一的大业,.,秦行政机构示意图,皇帝,太尉,丞相,御史大夫,郡,县,.,秦朝巩固统一的措施：,政治上：经济上：文化上：思想上：军事上：,建立专制主义中央集权制度。1、最高统治者称皇帝,皇帝总揽一切大权。、在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫3、地方上,推行郡县制,、统一货币,、统一度量衡,统一文字,焚书坑儒,1、北拒匈奴修长城2、南统越族开灵渠,.,秦朝在中国历史上起了什么重要作用？,1、秦灭六国，统一了全国，结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，开创了我国历史的新局面；2、秦开创的专制主义中央集权制，对后世影响十分深远；3、秦统一文字、货币、度量衡，对我国经济、文化的发展和维护国家统一，产生了极为重要的影响；4、修筑了著名的万里长城，开凿了灵渠。,.,第课伐无道诛暴秦,.,4、秦二世的残暴统治,秦的暴政,1、徭役繁重：修阿房宫、骊山陵墓等,2、沉重赋税：农民上缴收获物2/3给国家,3、刑法残酷,.,二、陈胜吴广起义,时间：,公元前209年,地点：,大泽乡,领导人：,陈胜、吴广,大泽乡起义,王侯将相宁有种乎？,经过,.,二、陈胜吴广起义,1、前期：陈胜、吴广起义,直接原因,遇雨误期,根本原因,秦的暴政,.,陈胜吴广起义,二、陈胜吴广起义的经过及结果,2)、经过：起义军攻下了陈，建立了张楚政权。,3)、结果：起义失败，但是，陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民战争。,.,二、农民起义推翻秦朝,2、后期：项羽、刘邦起义,巨鹿之战：,破釜沉舟,有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越军可吞吴。,.,2、楚汉之争,鸿门宴,项庄舞剑，意在沛公,结果：,公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉高祖。,（统治阶级内部争夺皇位的战争）,.,.,汉高祖,措施：吸取秦亡的教训，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生