五上语文期末复习题

五年级上册语文期末自测题一、填空。1 “聒碎乡心梦不成，故园无此声”出自 代 的 。“聒”读音为 ，“故园”的这里的意思是 。这首词的作者是 ，寄托了作者 之情。2. 下列句子用了什么说明方法？我国捕获过一头四万公斤重的鲸，一条舌头就有十九头大肥猪那么重。（ ）最大的鲸约有十六万公斤重，最小的有两千公斤。（ ）气从鼻孔喷出来，形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ）变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。（ ）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（ ）人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。（ ）3.按要求填空传说 创造了文字。我国现存的最早的文字是殷商时期刻在龟甲和兽骨上的 ，距今已有四五千。 是第一个发现和研究甲骨文的人。从甲骨文和金文的字形中可以看出，“册”是 ，“典”是 ，“删”是 。东汉 改进了造纸技术。汉字的演变过程： 、 、 、 、 、 、 。从汉字的演变过程，我们可以看到：汉字字形的总体发展趋势是由 到 ，每一种新字的出现，都改变着前一种字形 、难记的特点；同时，汉字不断趋于定型化、 。6.请将下列汉字写到所属的造字法后边（10分）采 编 本 齿 鼎 下 旦 末 燕 牧 飘 上 牛 空 刃 斧 圆 众 马 磊 象形字： 指事字： 会意字： 形声字： 二、注音。（6分）鱼鳍（ ） 掌舵（ ） 潜（ ）入 处（ ）理 倾（ ）斜哺（ ）乳 粘（ ）贴 勉强（ ） 削（ ）弱 玷（ ）污立即（ ） 调（ ）节 即（ ）使 誊（ ）写 沏（ ）茶不可估量（ ） 无可挑剔（ ） 脊梁（ ） 骨髓（ ） 叩问（ ） 惟妙惟肖（ ） 刹那（ ） 悄然（ ） 龟裂（ ） 仿佛（ ） 三、按要求完成句子练习。1.“春风有绿江南岸，明月何时照我还”这两句诗出自 朝诗人 的 。其中“绿”的意思是 ，“还”的意思是 ，表达了作者 的心情。全诗的意思是 。2.日积月累（16分）春风 ， 。 ， 。夏风 ， 。 ， 。秋风 ， 。 ， 。冬风 ， 。 ， 。3.指出下列句子所用的修辞手法。（5分）红旗翻动，像海上的波浪。( ) 天安门广场已经成了人的海洋。( ) 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。( )危楼高百尺，手可摘星辰。()醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？()四、阅读与理解。（一）、阅读课文钓鱼的启示片断，回答问题。 尽（jn jn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转（zhun zhun）眼便消失在湖水中了。 转眼间三十四年过去了，当年那个沮（j j）丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似(s sh)的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 三十四年前的那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。1、请用“ ”选出片断中带点字的正确读音。 2、与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是 （ ） 能举个例子吗？如：（ ） 3、从父亲那不容争辩的声音中，我们可以知道当时小作者的心情是（ ）；而当他把鲈鱼放回湖中时，心情又是（ ）；三十四年后，他则怀着一颗（ ）的心。 4、对“三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示”这个句子，你是怎样理解的？ （二）阅读课文窃读记片断，回答问题。 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！1.“贪婪”是什么意思？“我像一匹饿狼，贪婪地读着”用了什么修辞手法？说明了什么？ 2.“我”为什么很快乐，又很惧怕？ 3.这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”这句话是什么意思？ （三）、阅读梅花魂选段，回答下面问题。 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！1、请从文段中找出下列词语的近义词。（3分）本性（ ） 境况（ ） 凌辱（ ） 大概（ ）2、文中“旁的花”具体指的花有： （最少写两种）3、用横线划出文中的排比句。4、联系上下文，“他们就像这梅花一样。”中的“他们”是指： ，像梅花这样的人我知道的具体有： （最少写两个）5、这段话说了哪三层意思？你从中体会到了什么？ （四）、阅读落花生选段，回答下面问题。花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。1、找出和划线部分相对应的词句，用“”划出来。2这篇课文采用 的写作方法，借花生比喻 的人。（五）、阅读鲸选段，回答下面问题。不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约有十七米长，一条舌头就有几十头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得宽敞。1、划线句使用了什么说明方法？这样写有什么好处？ 2、短文中还使用了哪些说明方法？这种说明方法有什么好处？（写两种） 3、加点词语“目前”在句子中说明了什么？ 4、短文从 、 、 、 这四个方面说明具体形象地说明我国发现的这头鲸非常大。（六）1.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。不可估量的意思是什么？在文中指什么？你从中体会到作者怎样的情感？ 2.他们把园内（ ）能拿走的东西，（ ）掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；是在运不走的，就（ ）破坏、毁掉。（按照课文内容填写括号中的词语，并说说各是什么意思。这些词语在文中说明了什么？你从中体会到了什么？ 3.狼牙山五壮士一文是 顺序记叙的。五位壮士分别是 、 、 、 和 。全文概括为（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。4. 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。（斩钉截铁的意思是什么？在文中说明了什么？你从文中体会到了什么？你还从文中的哪个从能体会到这种情感？）（4分） 5顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。（简要谈谈你对这句话的理解）（3分） 6.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！（“这声音”指的是什么？这是怎样的声音？你从中体会到了什么？）（3分） 7.七律 长征是毛泽东在 时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的 和 精神。这是一首 言律诗，全诗分首联、 、 、 。首联在全诗中起 的作用。8.补充诗句，并在诗句后面写出诗句的意思。（10分）五岭