作文互评--精品1ppt课件

.,作文互评互改,作文自评自改,.,名人谈修改,“修改是写作的一个重要部分。古今中外，凡是文章写得好的人，大概都在文章修改上用过功夫。何其芳,“文章写好之后，也不多看几遍。象洗脸之后再照照镜子一样，就马马虎虎地发表出去。这种责任心薄弱的坏习惯，必须改正才好。”毛泽东,“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字句段删去毫不可惜。”鲁迅,“旧句时时改，无妨说性情”。白居易,.,好处：,1、经过多次批改实践，不仅准确地记住了写作的基本要求，而且对这些要求理解得越来越深刻。,2、每个人都有机会看到多名同学的作文，这样容易发现、学习别人的长处。别人的缺点和短处，自己引以为戒，也是好事，在思想也多了一个互相交流、开放的机会。,3、促使学生自觉提高作文水平。,4、让学生评语和鼓励。,.,作文修改的范围,中心思想观点和情感材料结构语言技巧文面（卷面书写标点行款）标题,.,评改内容：（1）卷面格式是否整洁正确。（2）是否有错别字。（3）是否有病句。（4）标点符号有无不当之处。（5）中心是否鲜明集中，立意是否新颖。（6）选材是否围绕中心。（7）结构层次是否合理清晰。（8）表达方式是否恰当。（9）语言是否精炼、流畅、精辟。（10）是否具有创意。,2010年9月10日,.*,修改作文的步骤及内容;,1、边读边改。2、修改的内容如下：格式：看标题、段落、固定文体等格式是否正确。错别字：在其下面打”“号，并在作文本右边的旁批处画”门“字框。病句：在其下面用横线标画出来，指出该句是病句。标点：看其形状、位置是否正确、规范、清楚。内容：是否恰当。是否能表现中心。优美词句：用在其下面标画出来。,2010年9月10日,.*,常用的修改符号：,换用号：,删除号：,添加号：,换位号：,前提号：,后移号：,优美词语号：,的,：,：,：,2010年9月10日,.*,表示增补某些词语、句子或标点。,1、当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。2、路，在脚下延伸。,同学们,时代的强者,2010年9月10日,.*,表示删去某些词语、句子或标点。,1、他们小组去参观去了2、宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。,2010年9月10日,.*,表示调换词语、句子或标点的前后位置。,1、我在语文学习中注意了写读结合。老师教育我们要爱社会主义，爱人民、爱党，做一个新时代的好少年,2010年9月10日,.*,表示用别的词语、句子、标点替换原来所用的词语、句子或标点。原来用的应先圈掉,1、他身上充沛着青春的活力!2、蝴蝶在花丛中翱翔,满,。,飞舞,2010年9月10日,.*,四、怎样下批语（批语分三类）,眉批,旁批,总批,2010年9月10日,.*,总批语举例：,本文优点：,字体工整，书写认真。语句优美、流畅。格式正确。叙事完整，中心突出。首尾呼应，结构严谨。所选材料典型，能表现中心。,本文缺点：,写与优点相反的观点。,2010年9月10日,.*,总批语的格式如下：,（写在正文后，每项都单独成段，每段前都空两个格。）,本文优点:。本文缺点：。本人建议：。批改人：,8,11,阅,评分参考,A级(50分以上)：立意新颖、深刻；结构严谨、层次分明；语言准确、流畅；书写美观，用字、标点、格式正确。B级(4250分)：中心明确；结构完整、清楚；语句通顺；字体端正；用字、标点、格式正确。C级(3642分)：中心基本明确；结构基本完整、清楚；语句基本通顺、有少量语病；字迹清楚；错别字和标点错误合计不超过四处。D级(36分以下)：中心不明确；结构混乱；语句不通顺、语病较多，字迹潦草，用字、标点错误较多。,2010年9月10日,.*,例文修改范例,2010年9月10日,.*,2010年9月10日,.*,和学习,的,日子。因为利用这个日子,逛,懒,你可以干很多你平时想干而没时间干,但,快点,得自己,也矛盾起来,我,成功地运用了对比的方法引出自己的星期天比较无聊，较新颖,但错别字较多，句子有语病，语言不太精炼。,2010年9月10