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.,语文S版四年级语文上册第五单元,小草之歌,.,渺小,惭愧,气馁,索取,咆哮,沙丘,计较,幸福,缺少,锁住,同胞,打扮,俏丽,娇艳,枯槁,辽阔,天涯海角,poxioqijf,miocnkunisu,subobnqio,olioqujio,y,.,渺小,惭愧,气馁,索取,咆哮,沙丘,计较,幸福,缺少,锁住,同胞,打扮,俏丽,娇艳,枯槁,辽阔,天涯海角,微不足道,.,.,结合上节课学习和自己的生活经验，请你谈谈小草给你最深刻的印象是什么？,.,请几位同学有感情的把课文朗读一遍。,.,我是一株小草,大千世界,我很渺小;可我并不惭愧,并不气馁,献一点儿绿色在天地间闪耀.我是一株小草,我的地位微不足道;可我并不灰心,并不计较,做一丝奉献只为大自然需要.我是一株小草,我向大自然的索取很少很少;只要给我一点点阳光雨露,我就生活得幸幅美好.,.,13小节大量运用了什么修辞手法？拟人的修辞手法这样写有什么好处？把小草比作人进行自述，显得生动，亲切，易懂。在写作时，用拟人的修辞手法，会使文章具体，生动，形象。,.,感悟理解：“我向大自然的索取很少很少”是什么意思？小草不渴求什么，只要有点阳光，雨露，就能茁壮成长，为人们带来绿意。,.,只要就可以说明小草不求索取，不图回报，不讲享受。我也会用这样的词说话,.,有感情地读第一部分，想一想描绘的是什么样的小草?,渺小的小草,微不足道的小草,无私奉献的小草,.,不要指责我太弱太小，在风雨面前会随着飘摇；我那密集的根会紧紧地抓住泥土，大伙儿拉起手会击退洪水的咆哮。不要指责我太弱太小，说我缺少远大的目标；有了我，沙尘不再到处乱跑，沙丘被我锁住了手脚。不要指责我太弱太小，大自然有我的许多同胞；大伙儿挨挨挤挤相互拥抱，把祖国的山河打扮得更俏更娇。,.,思考：1、“大伙儿拉起手会击退洪水的咆哮”是什么意思？小草将根深深地扎入泥土之中，并连接成网，能够防止水土流失。作用：防洪,.,2、“沙丘被我锁住了手脚”如何理解？再次用自述的口吻向我们交代了小草不让沙尘到处乱跑。作用：固沙,.,.,自然灾害的凶猛,小草对环境保护有很大的贡献。,.,“把祖国的山河打扮得更俏更娇”讲了小草什么作用？作用：美化环境,.,.,.,.,认真读第二部分，想一想具体描绘了什么样的小草？,防洪,固沙,美化环境,.,我是一株小草，不要担心冬天我会面容枯槁；当春风吹遍辽阔的大地，我又会绿遍天涯海角,.,当春风吹遍辽阔的大地，我又会绿遍天涯海角描写了小草什么特点？特点：生命力顽强,.,离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.,.,思想感情
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