第二节组装电路《串联和并联》ppt课件

.,一、电路应包括哪几种基本的元件？,答：电源、开关、用电器和导线,二、电路图及电流路径,紧扣“三点”温故知新温故,.,.,【例2】根据图7-1-5中实物的连接情况，画出相应的电路图.,【答案】略,图7-1-5,【,.,7.根据图7-1-11所示电路将所给元件连接起来.,.,上节课学习的电路图中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？,导新,串联和并联,可以怎样连接？,自主合作新知初探,设计电路图,串联,把两个及两个以上电路元件首尾相连、依次连接起来的电路,叫做串联电路。,正确连接电路时应注意的问题：一选：根据电路图选取所用的元件二摆：按照电路图的方位摆放元件三连：用导线依次连接元件四查：连接完成后检查电路,不能短路连接电路时开关应断开,.,串联电路,如左图，把两只小灯泡，顺次连接在电路里，一只灯泡亮时另一只灯泡也亮。像这样把元件逐个顺次连接起来-称串联电路。,实验演示：,首,首,尾,尾,探究：,串联电路的特点,L1,L2,L1,L2,L1,2、串联电路的开关控制_。当开关的位置改变时，控制作用是否改变？,整个电路,不改变,1、在串联电路中，有_条电流路径。,一,3、各用电器之间是否互相影响？,闭合开关，将其中一只小灯泡拧下来，另一只小灯炮还亮吗？,互相影响,探究：,串联电路的特点,归纳小结：,首尾连接,只有一条路径,开关控制整个电路，开关位置对控制作用没有影响,各用电器互相影响，若其中一个断开，其他用电器无法工作,设计电路图,并联,把两只灯泡的首首相连，尾尾相连，并列地接到电路中，这样的电路，叫做并联电路。,正确连接电路时应注意的问题：一选：根据电路图选取所用的元件二摆：按照电路图的方位摆放元件三连：用导线依次连接元件四查：连接完成后检查电路,不能短路连接电路时开关应断开,探究：,并联电路的特点,1、在并联电路中有_条电流路径。,S,L2,L1,分流点,汇流点,多,.,如左图，两个灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路中，我们就说这两个灯泡是并联,并联电路,尾,尾,首,首,探究：,并联电路的特点,3、各用电器之间是否互相影响？,闭合开关，把其中一个小灯泡拧出来，另一个小灯炮还亮吗？,本条支路,不会互相影响,2、干路开关控制支路开关控制,整个电路,归纳小结：,首尾连接,首首相连，尾尾相连,只有一条路径,有多条路径,开关控制整个电路，开关位置对控制作用没有影响,干路开关控制整个电路，支路开关只控制本条支路,各用电器互相影响，若其中一个断开，其他用电器无法工作,各用电器互不影响，若其中一个断开，其他用电器可照常工作,教室里的日光灯，当一盏灯不亮了，是否其它的灯也不亮？由此你可以判断这是什么连接？,生活中的电路,并联,节日彩灯“满天星”由许多串小彩灯组成，为什么不亮时是一串不亮，而不是一个灯泡不亮？由此可判断这是什么连接方式？,生活中的电路,串联,电动机和保险丝，当保险丝断了，电动机是否还能工作？由此你可以判断这是什么连接？,生活中的电路,串联,家中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机、洗衣机等是怎样连接的？,生活中的电路,并联,课堂小结,通过本节课的学习，你收获了哪些知识？,.,判断下列电路应采用什么连接方式（串联或并联）（1）我们家过年的时候挂的彩灯。（）（2）家里的电灯和电视机、冰箱。（）（3）晚上，马路上的灯有亮有灭。（）（4）教室里的日光灯。（）（5）工厂车间各台机器都要用电，它们应采用什么连接方式。（）,串联,并联,并联,并联,并联,知识运用,.,1、有三盏电灯，想把它们连接在一个电路中，要求用与不用每盏电灯都不影响别的电灯，它们之间应该（）联。,并,2、如果电路中的两个用电器，闭合开关后，两灯同时亮，下列说法正确的是（）A、两灯一定是串联。B、两灯一定是并联。C、两灯可能是串联，也可能并联。D、条件不足，无法判断。,C,课堂巩固,.,3、下列属于并联电路的是（）,D,1、下面的电路图中，属于串联电路的是。属于并联电路的是。,B、C,A、D,2、如下图所示的电路叫电路，图中开关S1用来控制，开关S2用来控制，而开关S接在路中，它可以同时控制。,干,并联,L1,L2,L1、L2,3、如果电路中有两个灯泡，下列说法中正确的是：A.闭合开关后，两灯同时亮的一定是串联。B.闭合开关后，两灯同时亮的一定是并联。C.闭合开关后，两灯同时亮的可能是并联，也可能是串联。D.条件不足，无法判定。,C,4、找出下面电路连接图中的错误并改正。,乙,L2,L1,丙,L1,L2,甲,L2,L1,5、如下图所示电路，若使两灯串联，应该闭合开关_，断开开关_；若使两灯并联，应该闭合开关_，断开开关_。若闭合开关S1和S2，断开开关S