人教版六年级下册语文14卖火柴的小女孩课件_第1页
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文档简介

卖火柴的小女孩,安徒生（丹麦）,教学程序：,（二）语言描绘，音乐渲染，进入情境,（三）整体感知第二部分,（四）学习小女孩第一次擦火柴部分,（五）总结学法，分小组自由学习,（六）配乐朗读第二部分（课件演示）,（七）学习第三部分，理解含义较深的句子。,（八）总结：你想对小女孩说些什么？,（一）课前了解安徒生生平简介及如何写成卖火柴的小女孩一文的。,（九）课外拓展，积累语言。,（1）先读读，找出幻想的句子。（2）再想想，出现了怎样的幻象？说明小女孩渴望的是什么？（3）体会小女孩的情感，有感情的朗读。,学法提示：,（1）为什么死了还能“两腮通红，嘴角带着微笑?”,（2）怎样理解“谁也不知道：她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经、多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。”,默读课文第二部分（511自然段），边读边画小女孩一共擦了几次火柴？每次分别都看到了什么？（火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶、奶奶）（整体感悟第二部分的梗概。）,天冷极了，下着雪，又快黑了，在大年夜的晚上，一个卖火柴的小女孩在大街上走着，走着,突然,两辆马车从街道上飞奔而来。,因为她没有卖掉一根火柴，所以她不敢回家。只好在一座房子的墙角里坐下来。,小女孩只好光着脚走在冰冷的、满是积雪的大街上。她的小脚被冻得红一块，青一块。,1读完这
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