2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题2

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题空军考生姓名红军陆军李洪交卷时间红军陆军20160911陆军1101考试成绩红军陆军96考试结果红军陆军合格空军判断题陆军总分20分，海军每题1分，海军共20小题水军空军1教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征空军A陆军正确空军B陆军错误空军答案红军A解析红军空军2DOS的目录是采用环状结构。空军空军A陆军正确空军B陆军错误空军答案红军B解析红军空军3课程资源包括教材、红军教师、红军学生、红军家长以及学校、红军家庭和社区中所有有利于实现课程目标，海军促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源空军A陆军正确空军B陆军错误空军答案红军A解析红军空军4LAMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。空军空军A陆军正确空军B陆军错误空军答案红军A解析红军空军5移动设备上的教学软件都可以免费获取空军A陆军对空军B陆军错空军答案红军B解析红军空军6信息技术在课堂讲授中的引导功能是指利用现代媒体所演播的内容不直接涉及教学问题，海军而是以与教学主题相关的现象和事物开始，海军旁征博引、红军旁敲侧击、红军或创设一种情境、红军或引起学习动机、红军或提供一种线索，海军引入教学主题。空军空军A陆军正确空军B陆军错误空军答案红军A解析红军空军7小组合作中，海军教师首先要制定一系列操作规范，海军有明确的合作要求，海军给予充分的时间，海军使小组间的交流能有序地进行。空军空军A陆军正确空军B陆军错误空军答案红军A解析红军空军8FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，海军并且只能在本台电脑上使用。空军空军A陆军正确空军B陆军错误空军答案红军A解析红军空军9中小学的微课一般控制在10分钟以内，海军高校微课一般控制在15分钟以内。空军空军A陆军正确空军B陆军错误空军答案红军B解析红军空军10FLASH陆军能增加导入声音的陆军KHZ陆军比率，海军使之高于导入时的比率空军A陆军正确空军B陆军错误空军答案红军B解析红军空军11在刚开始使用MOODLE进行教学时，海军不需要进行试用。空军空军A陆军正确空军B陆军错误空军答案红军B解析红军空军12微课程的使用能促进学生自主学习，海军提高学习效率空军A陆军正确空军B陆军错误空军答案红军A解析红军空军13被称为“大脑先生”的英国人东尼博赞，海军因发明“思维导图”而闻名世界。空军空军A陆军正确空军B陆军错误空军答案红军A解析红军空军14网络学习空间用户既是优质资源的使用者，海军同时也是优质资源的制作者空军A陆军正确空军B陆军错误空军答案红军A解析红军空军15在教学中，海军多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果空军A陆军正确空军B陆军错误空军答案红军A解析红军空军16可以用笔等尖锐的物体在电子白板上书写。空军空军A陆军正确空军B陆军错误空军答案红军B解析红军空军17在评价系统中，海军评价指标处于核心位置，海军它将决定采集哪些信息、红军运用哪些工具以及信息的归类方式、红军处理方法、红军反馈形式等。空军空军A陆军正确空军B陆军错误空军答案红军B解析红军空军18在EXCEL中,假定存在一个数据库工作表,内含姓名、红军专业、红军奖学金、红军成绩等项目，海军现要求对相同专业的学生按奖学金从高到低进行排序，海军则要进行多个关键字段的排序，海军并且主关键字段是奖学金。空军空军A陆军正确空军B陆军错误空军答案红军B解析红军空军19在幻灯片中添加图片操作，海军文本框的大小可以改变空军A陆军正确空军B陆军错误空军答案红军A解析红军空军20录音机中的声音可以直接插入课件中。空军空军A陆军正确空军B陆军错误空军答案红军A解析红军空军单选题陆军总分40分，海军每题2分，海军共20小题水军空军21发现计算机病毒后,比较彻底的清除方式是水军空军A陆军用查毒软件处理空军B陆军删除磁盘文件空军C陆军用杀毒软件处理空军D陆军格式化磁盘空军答案红军D解析红军空军22按照媒体对受信者感官的刺激与交互性的不同，海军媒体可以分为听觉媒体、红军视觉媒体、红军交互媒体、红军陆军教学系统等。空军空军A陆军多媒体空军B陆军使用媒体空军C陆军感官媒体空军D陆军触觉媒体空军答案红军A解析红军空军23“误码率”显示接收信号的误码情况。空军如果信号强度足够强，海军误码率一般为空军A陆军1空军B陆军0空军C陆军1空军D陆军空军答案红军B解析红军空军24在课堂讲授过程中应用多媒体的过程中，海军以下做法正确的是（陆军）水军空军A陆军多媒体的使用能促进学生的学习，海军所以用得越多越好空军B陆军要把握演示的节奏，海军避免导致信息量过大，海军学生不能及时掌握空军C陆军教师只专心于媒体演示，海军可以忽略与学生交流空军D陆军由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，海军那么课堂上的信息尽量用课件呈现。空军空军答案红军B解析红军空军25关于使用技术支持学生的技能训练与指导，海军下列描述最恰当的是空军A陆军有利于学生掌握概念与技能空军B陆军有利于照顾到学习者的个别需求空军C陆军有利于了解技能的应用过程空军D陆军有利于培养学生的团队精神空军答案红军A解析红军空军26在EXCEL中，海军用鼠标选定不连续的单元格区域时，海军应先按下_键。空军空军A陆军SHIFT空军B陆军ALT空军C陆军CTRL空军D陆军ESC空军答案红军C解析红军空军27ITUNES的功能空军A陆军在陆军APP陆军STORE陆军中搜索您可以购买或下载的应用程序空军B陆军在陆军ITUNES陆军STORE陆军中搜索音乐,有声读物,电视节目、红军音乐视频和影片，海军在电脑和IPAD间同步数据空军C陆军可在陆军IPAD陆军上观看照片和视频，海军用电子邮件发送，海军或将照片上传到电脑或互联网。空军空军D陆军通过无线局域网与其他陆军FACETIME陆军用户进行视频通话。空军类似QQ、红军MSN。空军空军答案红军D解析红军空军28（）水军提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。空军空军A陆军交流协作空军B陆军分工合作空军C陆军合作学习空军D陆军团队配合空军答案红军B解析红军空军29陆军水军是指根据对认知活动结果的检查，海军学习者通过核查，海军一旦发现了问题，海军就要及时采取应对措施，海军采取相应的补救措施，海军及时修正、红军调整认知策略。空军空军A陆军自我调控空军B陆军自我监察空军C陆军自我管理空军D陆军自我评价空军答案红军A解析红军空军30工作坊中活动设计分为横向设计以及红军空军A陆军系统设计空军B陆军方法设计空军C陆军纵向设计空军D陆军评价设计空军答案红军C解析红军空军31以下属于构建网络学习空间的行为是空军A陆军教师搭建WIKI平台供学生协作空军B陆军教师设计在线问卷供学生填写空军C陆军教师通过EMAIL向在家学生发紧急听课通知空军D陆军教师通过电话向在家的学生发紧急听课通知空军答案红军A解析红军空军32在2010年进入课堂的教学媒体是陆军。空军空军A陆军交互白板空军B陆军交互电视空军C陆军平板电脑空军D陆军PPT投影空军答案红军C解析红军空军33下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是红军空军A陆军教师格式空军B陆军星期格式空军C陆军主题格式空军D陆军社区格式空军答案红军A解析红军空军34课程中提到从几何画板中抓取图片插入到PPT中所采用的快捷键是什么红军空军A陆军CTRLC空军B陆军PRTSC空军C陆军CTRLX空军D陆军F5空军答案红军B解析红军空军35在陆军PHOTOSHOP陆军中，海军可以模拟选择边缘像素的反差，海军自动定位选择区域的工具是空军A陆军矩形面罩空军B陆军椭圆面罩空军C陆军磁性套索空军D陆军曲线套索空军答案红军C解析红军空军36可以对WIKI进行“权限”设定的是（陆军）水军。空军空军A陆军访客空军B陆军课程创建者空军C陆军学生空军D陆军无编辑权的教师空军答案红军B解析红军空军37关于研究性学习研究的内容和范围，海军下列说法不正确的是空军A陆军研究性学习可以从自然、红军社会和生活中选择和确定专题空军B陆军研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动空军C陆军研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解空军D陆军研究性学习的内容是学生感兴趣的，海军能够充分调动学生的学习积极性空军答案红军C解析红军空军38下列属于技术环境下合作学习实施与发布阶段的是陆军。空军空军A陆军过程双向监督空军B陆军培训网络合作基础技能空军C陆军师生双向评价空军D陆军以上都不是空军答案红军A解析红军空军39以下不属于能力标准中对教师信息技术能力所分维度的是（陆军）水军空军A陆军技术素养空军B陆军计划与准备空军C陆军教学与管理空军D陆军评估与诊断空军答案红军C解析红军空军40在教师网络研修中，海军什么方式最适合教师的提高空军A陆军专家指导空军B陆军同伴互助空军C陆军自我监督空军D陆军学校激励空军答案红军B解析红军空军多选题陆军总分40分，海军每题2分，海军共20小题水军空军41一份完整的学习契约中应该包括空军A陆军学习目标空军B陆军学习策略空军C陆军完成学习目标的证据空军D陆军评价证据的标准空军E陆军奖励及完成学习目标时间表空军答案红军ABCDE解析红军空军42下列可以用来下载网络视频资源的软件工具有空军A陆军快车空军B陆军迅雷空军C陆军硕鼠空军D陆军维棠空军答案红军ABCD解析红军空军43下面所列的_安全机制属于信息安全保障体系中的事先保护环节红军空军A陆军数字证书认证空军B陆军防火墙空军C陆军杀毒软件空军D陆军数据库加密空军答案红军ABD解析红军空军44交互式电子白板的功能主要包括空军A陆军快速准备和访问课件空军B陆军便捷使用多媒体文件空军C陆军支持多种软件空军D陆军精准的即时响应空军答案红军ABCD解析红军空军45监控系统常用的设备有水军空军A陆军监视器空军B陆军视频放大器空军C陆军视频分配器空军D陆军视频切换器空军E陆军画面分割器空军F陆军录像机空军答案红军ABCDEF解析红军空军46应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，海军主要包括教师利用信息技术进行陆军水军等教学活动应具备的能力空军A陆军讲解与启发空军B陆军示范空军C陆军评价空军D陆军指导空军E陆军反馈空军答案红军ABCD解析红军空军47研究性学习的主要构成要素有空军A陆军情境空军B陆军任务空军C陆军过程与资源空军D陆军成果与评价空军答案红军ABCD解析红军空军48每一个学习小组，海军要有明确的分工，海军所以一般一个学习小组，海军要有空军A陆军组长空军B陆军常务组长空军C陆军常务副组长空军D陆军学科组长空军答案红军BCD解析红军空军49教学资源中支持系统包括空军A陆军学习能量的支持空军B陆军设备的支持空军C陆军信息的支持空军D陆军人员的支持空军答案红军ABCD解析红军空军50课堂导入环节的目的是什么红军空军A陆军引起关注空军B陆军增加内容空军C陆军深化参与空军D陆军明确相关空军E陆军答疑解惑空军答案红军ACD解析红军空军51在信息技术支持下的课堂讲授中，海军教学模式与教学策略时应该考虑的因素有（陆军）水军空军A陆军教学目标空军B陆军学习过程的复杂性空军C陆军学生的特点空军D陆军各种教学模式对教学资源、红军教学环境等客观条件的要求空军答案红军ABCD解析红军空军52小学英语学科李老师想提高学生的口语能力，海军以下方法恰当且采用了技术支持的有空军A陆军课堂上，海军李老师诵读，海军学生跟读空军B陆军李老师带着学生进入语音实验室训练学生的口语能力空军C陆军李老师让学生自己使用“英语流利说”软件锻炼口语空军D陆军李老师利用区里提供的“与国外小朋友面对面”项目为学生提供与外国小朋友直接交流的机会空军答案红军BCD解析红军空军53思维导图的优点空军A陆军可以帮助强化记忆空军B陆军可以帮助激发联想空军C陆军可以展现结构关系空军D陆军符合大脑思维习惯空军答案红军ABCD解析红军空军54下列哪些技术、红军资源可以用评价学生空军A陆军课堂反馈系统空军B陆军课程管理系统空军C陆军在线问卷系统空军D陆军微视频空军答案红军ABC解析红军空军55通过微信公众号发布信息与通过微信群发布信息的区别在于空军A陆军公众帐号方便查找和添加空军B陆军公众帐号中的内容不会与微信群中其它无关信息混淆空军C陆军微信群中群成员发布的回复会干扰对主题信息的阅读空军D陆军后加入群的成员无法调阅以前发布的历史消息空军答案红军ABCD解析红军空军56网络教学平台可用于帮助学生进行空军A陆军在线学习和答疑空军B陆军自我测评空军C陆军记录学习进度空军D陆军合作学习空军答案红军ABCD解析红军空军57为了能在各种操作系统下使用，海军很多软件公司开发了具有同种功能的跨平台软件，海军下列属于跨平台软件的是空军A陆军有道云笔记空军B陆军印象笔记空军C陆军金山