2019-2020年一年级美术下册 瓜果飘香1教案 湘美版.doc

2019-2020年一年级美术下册 瓜果飘香1教案 湘美版教学目标： 1.认识瓜果的基本形状和了解色彩运用的规则。2.初步了解观察性绘画的基本方法。 3.增强亲近生活的热烈情感。 课时安排：一课时。 教学准备：几样不同的水果、一块小布。 教学重点：认识水果的基本形和了解熟悉色彩运用的基本知识与方法。 教学难点：丰富学生的创造想象。 教学过程：一、游戏引入 揭示课题 老师拿出一块布请一个小朋友上台，并蒙上其眼睛，拿一个水果让小朋友猜一猜是什么水果。 揭示课题：瓜果飘香。 参加游戏的小朋友可以用手去摸、用鼻子去闻，去猜一猜这是什么水果。二、学习新课：1.观察分析 n 教师引导学生观察水果的形状和颜色。引导学生说一说自己喜欢的水果和吃到过的水果。学生自主的形容其他吃到过的水果的形状、颜色、味道。 培养学生观察生活和表达直观感受的能力。 2.品位体验 n 教师拿出部分水果引导学生用不同的方法去体验和感受。 1. 用眼睛看一看水果外形和色彩的特点； 2. 用鼻子闻一闻水果的不同的香味； 3、用嘴巴尝一尝水果的不同口味。 n 3.引导学生说一说各种不同水果的不同的感受：外形、色彩、香味、口味等。学生用眼、鼻、口去感受和体验不同的水果，并尝试用语言描述自己的直接感受和水果内在的美。说一说自己最喜欢的水果是什么？为什么？一说哪一种水果最美丽，为什么？让学生用眼、鼻、口去直观的了解水果的各种不同的特点，加强对水果的了解。 三、自主表现 作业要求：将观察分析与想象迁移相联系，经组合画一幅自己喜欢的瓜果。教师巡回协助辅导。学生自主表现自己最喜爱的水果，也可以描绘与想象结合的新水果。 自主表现； 想象创造。 四、交流评析 n 教师引导学生自评和互评，学生自由的发表意见。 然后总结评价，体验成功。 附送：2019-2020年一年级美术下册 用春天的色彩装扮自己 1教案 人美版学习领域：设计应用课时：一课时教材分析：通过运用彩纸进行制作，培养学生创新能力和巧妙利用材料的能力。运用初年的色彩装扮自己，学习简单的任务装饰方法。要鼓励学生大胆装饰、大胆表现，展示自己的成果。教学内容与目标1.显性内容与目标：应知：了解和掌握简单的制作方法，学习简单的人物装饰方法。应会：明确人物装饰的部位，巧用材料进行装饰。2.隐性内容与目标：培养学生动脑动手能力和创新表现能力。教学重点与难点：重点：了解利用彩纸进行人物装饰的方法。难点： 巧妙利用材料及创新表现。学习材料：彩纸、画报纸、剪刀、胶棒、毛线教学过程：一、找春天的彩色纸：1.上一课时的春天的色彩作业。2.彩纸。3.画报纸。教学意图：通过课前的收集，培养学生的自主学习能力。二、运用春天的彩色：1.表现春天色彩的材料：彩纸、画报纸、作业、毛线、彩带2.装饰自己的哪些部位？头部、颈部、手部等。3.装饰方法：剪、贴、画、粘、卷、折等。教学意图：学习运用春天的色彩装扮自己，激发学生学习美术的兴趣。三、运用春天的彩色装扮自己：1.提出装饰要求：漂亮、美观、精致、大方2.制作，辅导教学意图：感受制作的乐趣，提高学生的动手制作能力。四、展示运用春天的色彩