中考语文命题研究第二编古诗知识梳理专题十一文言文(二)课内7篇文言文阅读训练第2篇唐雎不辱使命精讲.doc

第2篇唐雎不辱使命(2014年贵阳已考)战国策文言词汇分类积累特殊用法词语例句意思通假字错故不错意也“错”通“措”，安放说秦王不说“说”通“悦”，高兴、愉快词类活用免、徒亦免冠徒跣动词的使动用法，使脱去；形容词的使动用法，使光着缟素天下缟素名词作动词，穿丧服伏、流伏尸百万，流血千里动词的使动用法，使伏、使流亡且秦灭韩亡魏动词的使动用法，使灭亡广请广于君形容词作动词，扩充古今异义寡人寡人欲以五百里之地易安陵古义：古代君主的谦称今义：指孤独无助的人虽然虽然受地于先王古义：即使这样今义：转折连词休休祲降于天古义：指吉祥今义：休息谢长跪而谢之古义：道歉今义：感谢一词多义使秦王使人谓安陵君曰动词，派遣安陵君因使唐雎使于秦使：动词，派遣使：动词，出使徒免冠徒跣动词，光着徒以有先生也副词，只、仅仅怒秦王怫然怒动词，生气、发怒怀怒未发名词，愤怒虚词以寡人欲以五百里之地易安陵介词，用而君以五十里之地存者凭借徒以有先生也因为夫此庸夫之怒也名词，成年男子夫专诸之刺王僚也句首发语词，无义与轻寡人与疑问语气助词与臣而将四矣连词，和，同于受地于先王介词，从请广于君介词，给，让仓鹰击于殿上介词，在1解释下列加点的词。(1)寡人欲以五百里之地易安陵易：_交换_(2)虽然，受地于先王虽：_即使_然：_这样，如此_(3)弗敢易 弗：_不_(4)安陵君因使唐雎使于秦因：_于是，如此_ 于：_到_(5)请广于君 广：_扩充_(6)而君逆寡人者 逆：_违背，不服从_(7)秦王怫然怒 怫然：_盛怒的样子_(8)臣未尝闻也 未尝：_不曾，没有_(9)大王尝闻布衣之怒乎布衣：_平民。古代没有官职的人都穿布衣服，所以称布衣_(10)非士之怒也 士：_这里指有才能有胆识的人(11)休祲降于天 休祲：_吉凶的征兆_(12)秦王色挠，长跪而谢之曰挠：_屈服_ 谢：_道歉_2把下列句子翻译成现代汉语。(1)寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！(课后题)翻译：_我想用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我！_(2)大王加惠，以大易小，甚善。翻译：_大王给予恩惠，用大的交换小的，真是太好了。_(3)虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！(课后题)翻译：_即使如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！_(4)天子之怒，伏尸百万，流血千里。翻译：_天子发怒，人死百万，血流千里。_(5)若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。翻译：_如果有才能有胆识的人要发怒，就要让两个人的尸体倒下，血流五步远，全国人民都要穿丧服，今天就是这样。_(6)秦王色挠，长跪而谢之曰。翻译：_秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉。_(7)夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。(课后题)翻译：_韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。_3结合句子的内容说说加点词的表达效果。布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。_增强语气，表现秦王对“布衣之怒”的鄙视。_4文中“且秦灭韩亡魏”一句的言外之意是什么？_如果安陵君敢违抗我强秦，那么韩、魏两国的灭亡，便是你们的下场。_5课文通过写唐雎冒死与秦王抗争，终于使秦王辞穷色挠的故事，主要运用了_对比_的写作手法。6课文写了秦王和唐雎两个对立的人物，请根据文章内容，概括这两个人物的性格特点。_秦王：外强中