六年级修改病句ppt.ppt

,语文复习课,修改病句,西江中学小学部,教学内容,1.修改病句的原则2.回顾修改符号3.句子常见的病症4.修改病句的步骤5.试一试6.练一练,给病句“治病”的原则：,保留句子原意，少改为佳；防止以造新句来代替修改病句,结合修改病句的原则，说说下面的句子，哪句修改得更好？,原句：解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。,改法1：解放军叔叔击落了五架敌机。,改法2：解放军叔叔击落了五架敌机和击沉了三艘军舰。,回顾修改方法和符号：,增：删：调：换：,回忆一下，常见的病句类型有哪些,句子常见的病症：“治疗”方法1.成分残缺-补充完整2.重复啰嗦-删去多余3.搭配不当-规范搭配4.词序颠倒-调整位置5.前后矛盾-化解矛盾6.用词不当-改换词语7.含糊不清-表述清楚8.分类不当-理清概念,谁来试一试?,1、上课的时候，做小动作，被老师批评。2、他经常回忆过去的往事。3、经过努力，我的学习成绩不断改善。4、观众们又看到了她那优美的舞姿和清脆的歌声。5、我估计他今天一定不会来了。6、春天的信宜是一年中最美丽的季节。7、茶经的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。8、果园里的果树真多，有桃树、梨树、龙眼树、西红柿等。,（成分残缺）,（用词不当）,（搭配不当）,（意思重复）,（前后矛盾）,（前后颠倒）,（意思含糊）,（分类不当）,看谁的脑子转得更快？,闯关练习一,1、我们从小要不吃零食的好习惯。2、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。3、语文课上，小红总是首先第一个举手回答老师的提问。4、他穿着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。,闯关要求：判断下列病句的成因，并用修改符号修改。,（成分残缺）,（用词不当）,（重复啰嗦）,（搭配不当）,加大难度，你有信心吗？,1.果园里，果树丰收在望长势喜人。2.在文娱晚会上表演了精彩的节目。3.这道题最后终于把我解答出来了。,（词序颠倒）,（成分残缺）,（用词不当）,4.数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。5.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。,（前后矛盾）,（用词不当）,再来，看看谁最棒？,秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花、月季花、菊花和桃花等，它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，同学们大声地朗读着课文。我们的校园真美丽漂亮啊！,（你找到了几处错误？）,1.秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。,（搭配不当）,2.有桂花、月季花、菊花和桃花等，它开得最美。,3.操场上空，五星红旗迎风飘荡；教室里，同学们大声地朗读着课文。,4.我们的校园真美丽漂亮啊！,（分类不当）,（用词不当）,（意思重复）,修改病句的,步骤,一读：读懂原句，弄清本意。二查：查找病因，确定病症。三改：对症下药，修改病句。四检：仔细检查，看是否正确。,一读、二查、三改、四检查,运用正确的修改符号在原句修改下列病句。,1.果园里，果子丰收在望长势喜人。2.在文娱晚会上表演了精彩的节目。3.这道题最后终于把我解答出来了。4.数学作业他都做完了，只剩