4.2、5和3的倍数的特征练习

2、5和3的倍数特征练习课,执教者：射阳县小学陈兰兰,快乐拍拍手,游戏规则：按顺序从1起依次大声报数，遇见3的倍数不能报出声，而是拍手一次。出错者需说出1个既不是2、5也不是3倍数的数。,2的倍数的特征：个位上是0246、8,3的倍数的特征：各位上的数字的和是3的倍数,5的倍数的特征：个位上是0或5,知识梳理,既是2倍数，又是5倍数的特征：个位上一定是0,奇数：个位上是1、3、5、7、9,偶数：个位上是0、2、4、6、8,1、选一选，将下面的数填入对应的圈内。273048651021473452的倍数5的倍数3的倍数,轻松准备,30,48,102,30,65,345,27,30,48,102,147,345,2、5的倍数只要看个位上的数，3的倍数要看各个数位上数字的和。,3、下面的说法对吗？说说你的理由。,（1）个位上是3、6、9的数，是3的倍数。,（4）奇数+奇数=奇数；偶数+偶数=偶数,（3）一个非零自然数，不是奇数就是偶数。,（2）用1、3、5组成的所有三位数都是3的倍数。,轻松准备,（5）2的倍数都是偶数，5的倍数都是奇数。（）,（8）用三个相同数字组成的三位数一定是3的倍数。（）,（6）同时是2和5倍数的数的个位上一定是0（）,（7）是9倍数的数一定是3的倍数，是3倍数的数也一定是9的倍数。,（1）、3个连续自然数的和是3的倍数吗？（2）、3个连续奇数的和是3的倍数吗？（3）、3个连续偶数的和是3的倍数吗？,快乐探究,想一想：5个连续自然数的和是几的倍数呢？,3个连续自然数的和是3的倍数；3个连续奇数或偶数的和也是3的倍数。,分组活动：（找一找、算一算）,（1）8，25，有因数3。特征：它各个数位上数字的和是3的倍数。（2）24，37，是2的倍数又是3的倍数。特征：它一定是偶数且各位上数的和是3的倍数。,1,2,0,6,2,8,快乐探究,想一想，你能找出几种不同的填法？,7,4,5,8,（3）10，2，既有因数5又有因数3。,（4）30,1,同时是3和5的倍数的偶数。,特征：它的个位一定是5或0且各位上数的和是3的倍数。,特征：它的个位一定是0且各位上数的和是3的倍数。,5,255,5,2,285,240,210,270,0,3,2,8,6,9,0,5,快乐探究,想一想摆一摆,用数字卡片5、8、0、4摆成一个三位数，使其同时是2、5和3的倍数，这个数最大是，最小是。,探究快乐,考虑到最大或最小，应选几。,考虑到3倍数的特征，应选几。,考虑到同时是2和5倍数的特征，应选几。,走进生活,京尚蛋糕房烤出了115个面包，如果每5个装一袋，能正好装完吗？如果把这些面包每3个装一袋都能正好装完吗，至少还应再烤几个这样的面包，为什么？,童童在花店给妈妈买了几枝马蹄花和郁金香，马蹄花10元/枝和郁金香5元/枝。他付给售货员100元，找回了47元，找回的钱对吗？为什么？,走进生活,100-47=53（元）答：不对，因为花的单价5的倍数，所以应付的钱也应是5的倍数，而53不是5的倍数。,走进生活,我校绘画兴趣小组有学生若干名，每4人或每5人一组都剩1人，绘画组至少有多