言之无文行而不远——语言的锤炼

第六招：美化语言,言之无文,行而不远。”孔子萧乾先生曾说：文字是天然含蓄的东西。同样的内容，同样的构思，有的人写出来会让读者觉得苍白无力，有的就会让人觉得韵味无穷。比较下面这两个句子：,2,秋天刚到，一些黄叶就落下来了。秋天刚到，一些性急的黄叶就落下来了。句让人感觉很直白，句加上“性急的”修饰了一下，就把黄叶拟人化了，整个句子就让人觉得充满了情味，意境也就出来了。桌子上，蜡烛在燃烧。桌子上，蜡烛在含蓄地燃烧。加上“含蓄的”，充满了情味又考砸了，我感到又失望又苦恼。又考砸了，我在失望中苦恼，在苦恼中失望。重复一下，韵味顿生我呆呆地盯着窗外，只见长长的雨丝不断地漂落。我呆呆地盯着窗外，只见长长的雨丝不断地漂落，雨丝长愁丝更长。抽象的愁思真切可感,3,语言平庸具体表现在以下几个方面：一是词汇贫乏，用词重复。惯于使用脑海中有限的词语，惯于使用平日常用的词语，比如，写到人物的激动，就会说“我十分激动”、“我高兴得跳了起来”，只有空洞的叙述，缺乏具体的描写，读来言之无物，味同嚼蜡。请看下面一段文字：考卷发下来了，我的语文得了90分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的，在我面前说了很多讽刺话，这对我刺激很大，更增添了我学习语文的信心。这种非常空泛的叙述在考场作文中颇具代表性。同学们是怎么讽刺“我”的？对“我”造成了怎样的刺激？“我”的心态怎样？毫不具体。,4,二是句式单调，缺少变化。不用疑问句，不用感叹句，不用祈使句，只是钟情于陈述句，会使得文章语言单调乏味，表现力差。三是忽视修辞，语无生色比喻、拟人、夸张等修辞手法被搁置一边。文章充斥着散句，句子缺少节奏感。那如何让语言拒绝平庸，让语言靓丽生辉？,5,“文章要讲究文采，没有文采的文章，是不可能传之久远、不可能有绵长的生命力的。,言之无文，难得高分。,6,一、描写细化，变抽象为具体。,7,如果我们在文章中加入适当的描写，就能使人读起来如见其人、如闻其声、如临其境。描写按内容可将描写分为：人物描写、景物描写和场面描写。人物描又可分为语言描写、行动描写、神态描写、肖像描写、心理描写。正面描写、侧面描写。运用好这些描写方法，就一定会变空谈为具体，化单薄为丰满。,8,【失误段】考卷发下来了，我的语文得了90分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的，在我的面前说了许多讽刺的话。我下决心要把语文学好。【失误点】同学们是怎么讽刺“我”的？对“我”造成了怎样的刺激？“我”的心态怎样？毫不具体。【升格片段】成绩公布了。哈，90分，万岁！我想叫想唱，想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。几个同学走过来，我笑着迎上去，准备接受他们的祝贺。哪知钻进耳朵的是一串嘲讽：“瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！”“哼，抄来的分也自豪！”“嘻嘻嘻”“哈哈哈”轰！我头脑一炸，眼前暖融融的阳光一下变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快的哭！不，我不能哭！我要用更多的90分向他们证明：我这只麻雀能变成凤凰！,9,写“静”,“这里很静”。,“这里很静，只听见笔和纸的磨擦沙沙作响”。,这样写就具体些了，但给人的感觉不新鲜。,俄国作家屠格涅夫是这样捕捉静的：“四周是那么的宁静，你能听见一百米外松鼠在枯枝上跳来跳去，断枝掉下来，先微微地勾住另外的树枝，然后落到松软的草面上永远地掉在那儿，静静地等着腐烂。”,写“胖”“这个女人长得很胖。”比较笼统。“这个女人胖得就像刚刚发开的面团。”就具体多了。“她的脸胖得发亮，皮肤已经不够用了。睁眼的时候必须把嘴闭上；张嘴的时候必须把眼闭上。”,10,以生活中具体的事例诠释抽象的概念,品爱的细节瓢泼大雨中，年轻妈妈牵着女儿的手小心翼翼地走过马路，虽然雨水悄悄地滴落在年轻妈妈的后背上；暖暖的阳光下，一对老年夫妇相互搀扶着走向公园深处，虽然步履蹒跚；淡淡的灯光下，小孙子拉着爷爷的手在前面蹦蹦跳跳着，虽然他并不懂得爷爷的高兴与欣喜伟大的无私的真诚的爱，是人间不可或缺的一道风景线。我的眼前忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗乔叶阳光地带,11,二、锤炼词语，加强表现力,12,（1）动词的锤炼,要在词义相近的词语中选择最贴切的一个，善于运用形象鲜明的动词，把静态写成动态，把一般写得传神。,“我在春天寻找你美丽的踪影。”,“我点击整个春天，寻找你美丽的踪影。”,“锅底下窜着蓝色的火苗。”,“蓝色的火苗舔着锅底。”,点击，让静态的叙述带上了形象的动作，就显得富有表现力。,13,“老师一串串清晰的脚印留在弯弯的小路上。”,“老师一串串清晰的脚印，板书在弯弯的小路上。”,“暑假里，可以数星星，晒太阳，踏浪花”,“暑假里，可以种星星，滚太阳，捉浪花”,14,（2）妙用形容词、修饰语、叠字等,早晨，阳光照着我的卧室，小鸟扇动着翅膀，在树上鸣叫。,早晨，明媚的阳光柔柔地照着我的卧室，轻盈的小鸟翩翩地扇动着翅膀，在树上婉转地唱着歌。,15,三、综合运用多种修辞手法,16,“我从小跟着妈妈长大，我从妈妈那里学到了许多知识。”,“小时侯，我不识字，妈妈就是图书馆，我读着妈妈。”,比喻母爱：鱼对水说：“你看不见我的泪，因为我生活在水中。”面对那条悲伤的鱼，水轻轻地言道：“我看得见你的泪，因为你一直在我的心里。”这个形象贴切的比喻，把母爱的博大深沉描绘得恰如其分，又真切感人，让人觉得精彩而不俗。,17,幸福是一只淘气的小鸟，当我苦苦地寻觅或守望她时，殊不知她已悄悄栖落在我的肩头，只是由于我的左顾右盼而忽视了她的存在。我要感谢生活，感谢生命，用我的心去感悟幸福，我会发现幸福并不是远在云端的飞鸟，她就跳跃在我身旁，我甚至可以一数她身上的翎毛只要用心，用心去感悟。点评：很有灵气。比拟的手法，化抽象为具体，语言表达情趣盎然。,18,1、庐山的雾是变化多端的。2、庐山的雾，变化多端，不可捉摸，一会儿豪放不羁，一会儿不知去向。3、你，庐山的雾，仿佛是不可捉摸的。一会儿豪放不羁，扑朔迷离；转眼间，却了无踪迹，不知去向，你仿佛是一位不肯显颜露脸的神仙，又宛若一位含情脉脉的少女。显然，句1直白，淡然无味，属说明型，表达效果不够理想；句2稍有变化，但仍然浅白，不生动，不形象，属记叙型的，表达效果还可以，句3把描写与抒情相结合，巧用比喻、拟人等修辞手法，绘形绘色，形象、生动，使读者产生出立体的形象感。,19,四、恰当引用，增辉添彩,名言警句、诗词歌赋、俗句谚语，经历了时间的检验，是语言宝库中的精品。作文时恰当引用，可增强文章的感染力、震撼力，给人以理性美、艺术美，能使文章大为增辉添彩，同时也展示了考生丰厚的文化底蕴。,20,在一次以“人生追求”为话题的写作中。它是这样开头的：泰戈尔说：“绿草求它地上的伴侣，树木求它天空的寂寞。”芸芸众生，每个人都有自己的梦。由一草一木巧妙入题，别致新颖，自然流畅，令人叹服。,21,“你飘落了，打着旋儿，缓缓地、悠悠地落下，是留恋枝头，还是忧郁悲伤？不！都不是。那是你投入大地母亲的怀抱，是欣欣然的婆娑舞姿，是向母亲表示着赤子的心。树高千丈，落叶归根啊！落红不是无情物，化作春泥更护花，经历了严冬的磨难与春的更新，你坦然化作泥土，以自己的生命去滋养、护理新的生机。于是，叶儿更青翠，花儿更绚丽，果实更甜美。”,22,五、句式活泼，整散结合,23,咱们大家一直非常青睐平整的陈述句，而多变的句式更能恰到好处地表情达意。比如一个同学作文开头第一句话写道：“远远的东方，太阳正在升起。”语文老师在“的”字后面加了个逗号，变成了“远远的，东方，太阳正升起。”这样一经改动，原本平淡的陈述顿时变得生动起来。我和我的母亲、妻子、儿子在田野散步。我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。-莫怀戚散步“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。”-鲁迅藤野先生,24,六、调侃活泼、风趣幽默的语言。,25,有句话叫“机智出幽默”，也就是说，幽默的语言都体现着某种机智，我们读马克吐温的作品，就常常有这种感觉。比如说戒烟很不容易，一般人会说“戒烟很不容易，我几次想戒都没有戒掉。”而马克吐温用完全相反的说法来表示同样的意思：“戒烟其实很容易，我每年都戒好几回。”这样就有了强烈的幽默感。,26,多读一些幽默故事，在生活中多多留心观察说话幽默的人怎样表达，把他们的话据为己有，对提高自己的语言水平就很有益处。有的同学把被老师叫去批评说成“老师可器重我了”；把抄别人的作业说成“就是我自己用手写的”等等，就有很大的幽默成分。“才走两步，她的高跟鞋的鞋底和鞋跟就离婚了”。学习生活中用的多了，我们就可以摸索规律，掌握一些诸如错位反差、错误搭配、褒词贬用、正话反说、谐音双关等幽默语言的“制造”方法，慢慢地就会使自己文章的语言幽默起来。,27,描写细化，变抽象为具体锤炼词语，加强表现力综合运用多种修辞手法恰当引用，增辉添彩句式活泼，整散结合调侃活泼、风趣幽默的语言,靓丽语言达成具体方法,28,前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。,前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上蹭地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些小丘很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布,在我脸上泛滥成灾了。,实战演练,29,请选用今天学习的点金术，选择一段进行修改，使之变得更具体生动形象。,实战演练,1、到了六年级，我的牙齿都换了，只剩一颗老牙了。为了让它掉下来，我用了很多办法，都没有用。2、古今中外的诗人，我都喜欢。迷惘时，我会找到方向；失败时，我就看见曙光；消沉时，我会萌发雄心壮志,30,参考,现场练笔,1、到了六年级，我的病牙都陆续“下岗”了，只剩一颗老牙仍“坚守阵地”，为了使它光荣退休，我使出浑身解数，却仍奈何不了它分毫。对这种“顽固分子”，我只得乖乖投降。,31,参考,现场练笔,在我心里，古今中外的每一位偶像，都为我点燃了生命的激情。迷惘时，想到李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我就找到了前进的方向；失败时,读到刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，我就看见了那一