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,第10课时分数的大小,北师大版五年级上册,新课导入,分母相同，分子大的那个分数大。,分母不相同的分数怎么比较大小呢？,推进新课,操场和宿舍楼谁的占地面积大？,就是比较这两个分数的大小。,我先画图看看。,你还能想出其他方法解决这个问题吗？,把它们化成分母相同的分数,现在你知道谁的占地面积大吗？,把分母不相同的分数化成和原来分数相等，并且分母相同的分数，这个过程叫作通分。异分母分数比较大小的方法：先通分，再按同分母分数的比较方法比较大小。,归纳小结,通分后比较。,怎么通分呢？通分时要注意什么？,所以,所以,6和10的公倍数作分母,6和10的最小公倍数作分母,1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。,淘气和笑笑谁看的页数多？说一说你是怎么想的。,所以笑笑看的页数多。,随堂练习,1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。,怎样比较两个分数的大小？与同伴交流。,先通分，再按同分母分数的比较方法比较大小。,1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。,比一比，笑笑和奇思谁看的页数多？,所以奇思看的页数多。,2.比较下面各组分数的大小，并与同伴交流。,3.我国现已建立两千多个自然保护区，各级保护区个数占所有保护区总数的几分之几？,将图中的分数，和按从小到大的顺序排列起来。,4.森林运动会上，小兔和小山羊进行跑步比赛。在相同时间内，小山羊跑了全程的，小兔跑了全程的。谁跑得快呢？,答：兔子跑得快。,5.小小食品店有三种数量相同的冷饮，星期五的销售情况如下。,如果这个食品店要进货，应该多进哪种冷饮？为什么？,课后作业,完成练习册本课时的习题。,声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业
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