北师大版五年级英语(下册) Unit 7 At the Airport教案+第一单元Unit1 This Is My Day第一课时教案

北师大版五年级英语(下册) Unit 7 At the Airport教案+第一单元Unit1 This Is My Day第一课时教案北师大版五年级英语(下册) Unit 7 At the Airport教案一、 教学目标和要求Teaching aims and demands：1通过学习，使学生学会并掌握名词性代词的使用；2. 初步学习一般过去时和动词的过去时态；3初步学习语篇，初步接触语法知识（一般过去时、动词时态）4. 复习和掌握字母e的读音e, 字母a的读音ei二、教学重、难点：1.主要词汇Key words：1）代词（名词性代词）：mine, ours, yours, his, hers, theirs2）动词（组）：trip, come back, go home.3) 名词：backpack, suitcase, handbag, football4) 动词过去时（不规则）：is-was; eatate; sitsat; havehad; arewere;2. 学会并掌握的交际用语Expressions in communication：2.1 物主性人称代词在一般疑问句及其回答中的使用1)-Is this yours?Yes, its mine.2.2 物主性人称代词在否定句中的使用2)This bag isnt mine.2.3 物主性人称代词在陈述定句中的使用3)This bag is mine.2.4 物主性人称代词在特殊疑问句及其回答中的使用4)-Whose backpack is it?.-It is his.5) -Whose backpack is that?.-The backpack is mine.2.5一般过去时6)-What did you want to do yesterday?-I wanted to get the bag3.语音：P5 Listen and Practice3.1 字母e的读音e3.2字母a的读音ei三、自学：1. 通读教材，注意时态和代词的使用2. 根据“教学目标”灵活掌握“教学重、难点”3. 默译P2-3 的语篇和PP6黑板句子，并注意其中的语法（代词：形容词性、名词性）4. 熟读、理解P5的对话并注意代词的使用5. 读熟P7歌词五年级英语下册第一单元Unit1 This Is My Day第一课时教案教学目标 1.能够听说读写Lets learn中的四会动词短语。2.能够听懂问句When do you do morning exercises.?并能用所学动词短语替换句型I usually.at .中的关键词回答问并能在实际情境中运用.教学重难点 1.四会单词的正确发音与书写。2.熟练使用句型：“When do you get up eat dinner ?I usually .at.”回答作息时间教具准备 1.师生准备课程表、钟表模型。2.录音机、磁带。对本主备稿的评价教 学 过 程 二次备课一.Preparation1.教师播放Lets chant 让学生跟唱 .2.Free talkT:What do you do on the weekend?S:I usually .二.Presentation1.学习do morning exercises教师请“今日之星”给大家表演一节广播体操。师出示单词do morning exercises教师领读，学生跟读，师问Can you do morning exercises ?学生回答，Yes ,I can。When do you do morning exercises?教师出示钟表模型，让学生根据实际情况来回答。然后，教师板书主句型，When do you do morning exercises?接着说，I usually do morning exercises at 7:30,and you?教师引导并解释usually和at。2.学习play sports教师做动作，让学生猜一猜是干什么的。然后说，Yes ,I play sports every day You play sports every day ,too. 教师领读，学生跟读play sports，并让学生拼读单词。再问，When do you play sports ?I usually.3.学习eat breakfast 和 eat dinner教师出示钟表模型说，When do you eat breakfast? 生回答，?I usually.然后，同桌互相拼读单词并书空。同样的方法学习eat dinner.4.学习have English class教师出示课程表，说What do you have on Mondays?oh ,yes ,have English class .教师出示单词卡have English class学生跟读并书空。When do you have English class ?让学生根据课程表来回答。三Practice1.听音，正音。2.同桌之间用所学的动词短语进行操练。When do you.? I usually.3.让我们来轻松一下吧!4.让学生齐读单词5.Let,s play师生或小组内利用所学的动词短语和主句型进行简单对话。四.Production1.听Let,s talk录音，回答问题：When does Amy get up?When does Amy go to school?也可让学生自己提问。2.学生自读课文。3.表演对话。4.Ask and answer.根据实际情况来回答。五.Progress1.Lets try.让学生听录音回答问题2.看板书回顾本节课所学知识。3.home worke4.Ask and find out your partners timetable自己制作表格。5.书写四会单词。板书设计：Unit1 This Is My DayLets learn