21.3二次根式的加减法_第1页
21.3二次根式的加减法_第2页
21.3二次根式的加减法_第3页
21.3二次根式的加减法_第4页
21.3二次根式的加减法_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

21.3二次根式的加减,教学目标,1.让学生了解同类二次根式的概念并能判断二次根式中的同类二次根式2.能够运用二次根式的加减法法则进行计算3.掌握把一个式子化为最简二次根式的方法4.通过二次根式的混合运算，培养学生的运算能力和探索精神教学重点：掌握二次根式加减法的运算教学难点:探讨二次根式加减法运算的方法,怎样的形式才是最简二次根式,1.被开方数不含分母,2.被开方数不含能开得尽方的因数或因式,1：下列二次根式中哪些是最简二次根式？哪些不是？为什么？,试一试,思考：下列3组根式各有什么特征?,把几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，那么这几个二次根式就叫做同类二次根式.,判断同类二次根式的方法是什么呢？,(1)先把每个二次根式化成最简二次根式，(2)再观察被开方数是否相同,例1:下列各式中,哪些是同类二次根式?,观察,例题解析,是同类二次根式,是同类二次根式,是同类二次根式,注意：判断一组式子是否为同类二次根式，只需看化为最简二次根式后的被开方数是否相同，与最简二次根式前面的因数及符号无关,请大家思考：二次根式的加减与整式的加减有什么异同?,二次根式的加减实质是合并同类二次根式整式的加减的实质是合并同类项,尝试计算：,（3）合并同类二次根式。,一化,二找,三合并,二次根式加减法的步骤：,（1）把每个二次根式化为最简二次根式；,（2）找出同类二次根式；,交流归纳,解：,注意:不是同类二次根式的(如与)不能合并,2.在下列各组根式中，是同类二次根式的是（）A.B.D.,4.如果最简二次根式与是同类二次根式,求m、n的值.,B,D,课堂小结,1.同类二次根式的定义?2.二次根式加减运算的步
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论