九年级物理上册4.1电流课件2（新版）教科版.ppt

4.1电流,探究活动一：认真观察电流表。观察电流表的外观，你能发现什么？,看一看1、电流表有个接线柱。2、刻度盘上有排刻度。,选标有“”和“3”的接线柱：量程为，分度为。,选标有“”和“0.6”的接线柱：量程为分度。,旋转螺丝调零,三,两,0-0.6A,0.02A,0-3A,0.1A,1、2、3、4、,电流表必须和被测用电器串联,电流从“+”接线柱流入，“”接线柱流出,被测电流不能超过电流表量程,任何情况下不能使电流表直接连到电源的两极,小组内的同学合作讨论，共同完成下列问题总结电流表的使用方法，“两要两不两看清”。,串联,“+”接线柱进，“”接线柱出,直接连到电源的两极,超过最大量程,量程,分度值,4.1电流（第二课时）,复习电流表正确的正确使用：（a）与被测电路组成串联；（b）电流从“+”进去，从“-”出来；（c）被测电流不能超过量程；（d）绝对不允许把电流表接到电源两极上。,试触,实验探究：串联电路中各处电流有什么关系？,猜想与假设,制定计划与设计实验,进行实验与收集证据,提出问题,串联电路中各处电流大小有怎样的关系？,猜想与假设：,靠近正极的电流大，负极的电流小。（理由：电流经过用电器要消耗电能）电流一样大。（理由：如果向上面所说的，那么电流到负极可能为零）靠近两极两极的电流大，中间电流小（理由：靠近两极间的电量大）,L1,L2,S,+,-,a,b,c,串联电路中的电流,结论：,串联电路的电流处处相等。,实验探究：并联电路中各处电流有什么关系？,猜想与假设,制定计划与设计实验,进行实验与收集证据,探究并联电路的电流特点：,测出A处电流,测出B处电流,测出C处电流,结论：,并联电路的干路电流等于各支路电路之和。（I=IB+IC）,串、并联电路的电流规律1、串联电路中各处电流相等。2、并联电路中干路电流等于各支路电流之和。,1、下列电路中，能正确测出电灯L2的电流的是（）,A,B,C,D,B,2、如图所示，已知A1的示数是0.8A，A2的示数是1.5A，则通过灯L1的电流是_A，灯L2的电流是_A。,0.7,0.8,3、如图所示，电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A、0.8A和0.3A，那么通过灯L1的电流是_A,L2的电流是_A,L3的电流是_A。,0.4,0.5,0.3,4、如图所示，电流表A1、A2和A3的示数分别为1.5A、0.8A和1.2A，那么通过灯L1的电流是_A,L2的电流是_A,L3的电流是_A。,0.7,0.5,0.3,5、根据图中给出的元件：A、将L1与L2并联，开关同时控制两只灯。B、电流表A1测L1的电流，电流表A2测L2的电流。,S,A1,L2,L1,A2,6、有一电路上串联着20只灯泡，如果电源插头处的电流为200mA，那么通过第10只小灯泡的电流是()A、10mAB、20mAC、200mAD、100mA,C,7、在你家中，同时工作的用电器越多，干路中的电流越。提示：由I=P/U可知，并联的用电器越多，总功率越大，而电压不变，所以干路的电流就越大。8、L1、L2并联在电路中，已知通过L1的电流为0.3A，干路电流为0.7A，通过灯L2的电流是A。,大,0.4,9、如图所示，两个小灯泡是_联的已知电流表A1的读数为0.4A，则A2的读数是_，A3的读数是_。,串,0.4A,0.4A,11、如图所示，两个小灯泡是_联的A1测量_的电流，A2测_的电流，A3测_的电流。若A1的读数为0.3A，A3的读数为0.5A，则通过灯L2的电流为_A，如果灯L2短路，电流表_将可能会烧坏。,并,L1,L2,干路,0.2,A3,12、两只灯泡连接后接到二节干电池的电路上，用电流表测得通过它们的电流相等，那么（）A、这两只灯泡一定是串联的、这两只灯泡一定是并联的、这两只灯泡可能是串联，也可能是并联的、无法确定,C,13、如下图所示的电路中，三个灯泡接在电源上，电流表A1，A2和A3的示数分别为I1，I2和I3，则()AI1I2I3BI1I2I3CI1I2I3,C,14、如下图所示的电路中，开关S断开时，两灯都发光当开关S闭合时()A、电流表一定被烧坏。B、两灯仍然发光。C、L1熄灭，L2发光。D、L1发光，L2熄灭。,D,15、如下图是某同学设计的电路，他想利用电流表测量小灯泡L2中的电流，请你：a画出相应的电路图；b在原图中改动一根导线，使电流表能直接测出两只电灯泡中的总电流，把改动后的电路画出来。,16、如图所示，当开关S闭合时，灯L1、L2不亮。某同学用一根导线去检