中考历史复习第1单元中国古代史综合训练检测北师大版.doc

中国古代史综合训练时间：45分钟分值：60分一、单项选择题(每小题2分，共30分)1“1929年12月2日，我国青年考古工作者裴文中在周口店龙骨山山洞里，发掘出一个完整的头盖骨化石。这个头盖骨化石，让裴文中兴奋不已。”材料中的“远古人类”是()A元谋人 B北京人C半坡原始居民 D河姆渡原始居民2传说禹治理水患三过家门而不入，最终治水成功，深孚众望。舜年老后，将部落联盟首领的位置传给了禹。这一传说反映的是()A禅让制 B世袭制 C分封制 D科举制3中秋节作为中华民族的传统节日，蕴含着“凝聚血缘、合家团圆”的寓意，是中华民族自我认同的一个文化符号。与这一寓意关系最为密切的是()A禅让制 B分封制C郡县制 D科举制4战国时期，社会风雷激荡，战火连天，出现了七个主要的诸侯国，其中位于最南端的是()A秦国 B魏国 C齐国 D楚国5秦王嬴政统一全国后，自以“德兼三皇，功过五帝”，将皇帝作为自己的帝号，这就是皇帝称谓的由来。秦始皇此举旨在()A维护国家统一 B实行暴政统治C保障社会稳定 D实现君主专制6张老师在讲授大一统的汉朝一课时，出示了两幅图片(下图)。对这两幅图片的解读，正确的是() 汉代讲学图 西汉长安太学复原图A太学是最早的私学B汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学C汉武帝首创殿试D太学生通过钻研八股，求取功名7三国时代，波澜壮阔、英雄辈出。下列史实不是发生在这一时期的是()A曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战B曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏C刘备在成都称帝，国号汉D孙权称王，国号吴8下面为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中A政权的建立者属于()A匈奴族 B鲜卑族 C氐族 D女真族9对三国两晋南北朝时期历史发展特征，概括不正确的是()A社会发展陷入停滞倒退B科学技术取得了显著进步C南方经济有了较快发展D民族融合的趋势不断加强10郭沫若曾赋诗一首：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”诗中的“道艺”不可能包括()A儒家思想 B建筑艺术 C佛学经典 D活字印刷11北宋前期，四川地区出现了“交子”，这是世界上最早的纸币。它用铜版印刷，版图精美。“交子”的出现有利于()商业的发展西域地区的开发印刷业的发展政府对海外贸易的控制 A B C D12下面为西汉至宋代南北方户数统计表(单位：万户)。表中户数变化最能说明这一时期()朝代地区西汉(2年)西晋(280年)唐代(742年)宋代(1080年)北方965149493459南方11165257830A.民族融合加强 B政治统治开明 C城市经济活跃 D经济重心南移13元朝是我国第一个统一全国的少数民族政权，下列事件发生在元朝的是()铁木真统一蒙古马可波罗来华回族形成经济重心南移完成建立行省制度A BC D14中国古代自秦朝建立中央集权制，历代皇帝为了维护自己的绝对统治权想尽了办法，实施了各种手段，变革了很多体制。下图是某朝代政府框架改制图。对比分析判断该朝代是() 政府架构(改制前) 政府架构(改制后)A秦朝 B西汉 C元朝 D明朝15清朝康熙帝为巩固统一的多民族国家采取的措施是()设军机处组织雅克萨之战平定准噶尔叛乱册封五世达赖册封五世班禅确立“金瓶掣签”制度A B C D 二、非选择题(共30分)16(15分)阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一汉代纺织技术先进，丝织品质量高，能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。张骞出使西域以后，大量丝帛锦绣沿着通道远销各地，西域各国的珍奇异物也陆续输入中国。这条沟通中西交通的要道，就是著名的“丝绸之路”。(1)根据材料一，指出汉代丝织品大量远销的主要原因是什么。(4分)材料二(2)材料二反映的远洋航海活动加强了中国和亚非各国的联系，请写出这场航海活动的名称。(3分)材料三2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路；我们的先辈扬帆远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口，书写了人类发展进步的新篇章。古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。习近平携手推进“一带一路”建设(3)根据材料三，指出丝路精神的核心是什么。(4分)(4)围绕丝路精神的核心并结合所学史实，谈谈你的认识。(4分)17(15分)古代中国科技在世界上具有领先地位。阅读中国传统文化概论中的部分目录，探究下列问题。第十一章中国古代科学技术第一节主要的科学成就一、天文学二、地学三、数学四、医药学第二节主要的技术成就一、四大发明二、丝绸三、瓷器第三节中国古代科技的特点与发展的原因一、中国古代科技的特点二、中国古代科技发展的原因(1)古代中国在科学技术方面取得了令世人瞩目的成就，很多成就都领先其他国家很多年。请结合“第一、二节”的目录，举两例说明。(4分)(2)古代罗马人把中国称为“丝国”，中国丝织品源源不断地流入西欧国家，从而沟通了东西方，形成了陆上著名的交通要道，这一交通要道具有怎样的历史影响？(4分)(3) 在古代中国科技发展的特点中，有“明清时期中国科技在世界上落伍”的陈述，请结合所学知识，谈谈你对此的认识。(7分)参考答案1. B解析 北京人生活在北京周口店龙骨山山洞里，故选择B项。2A解析 根据材料中的关键信息“将部落联盟首领的位置传给了禹”可判断该制度是禅让制。禅让制是中国原始社会部落联盟民主推选首领的制度。B、C、D三项不符合题意。3B解析 本题考查的是西周的分封制。西周建立后，为巩固统治，实行了分封制。周天子分封亲属、功臣、前代贵族后裔为诸侯。“凝聚血缘、合家团圆”的寓意强调的是血缘和家族亲情的关系，是宗法制的表现，宗法制是与分封制密切相关的政治制度，B项符合题意。A、C、D三项的内容都没有强调血缘和家族亲情的关系。4D5D解析 秦统一六国后，为加强封建统治，秦朝创立了一套专制主义的中央集权制度。最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权。因此，秦始皇以“皇帝”作为自己的帝号，此举旨在加强集权，实现君主专制。6B解析 春秋时期，孔子已创办私学，A项说法错误；武则天完善科举制，首创殿试，C项表述错误；八股取士是明朝科举考试的方式，故D项不符合题意。题意中的两幅图片反映了汉代推行儒学教育，在长安举办太学。故选B项。7A解析 208年，孙刘联军在赤壁之战中以少胜多大败曹操，三国时期开始于220年，结束于280年西晋灭吴。故不是发生在三国时期的是曹操率军南下与孙刘联军在赤壁大战。8B解析 结合所学知识可知，十六国后是北魏，北魏政权的建立者属于鲜卑族。9A解析 三国两晋南北朝时期虽然政权分立，但统一成为历史发展趋势。北方虽然战火连连，但江南社会安定，经济继续发展。所以，不能说这一时期社会停滞或倒退。10D解析 鉴真东渡日本后，定居奈良。他除讲授佛经，还详细介绍了中国的医药、建筑、雕塑、文学、书法、绘画等技术知识，对中日经济文化交流做出了杰出贡献。活字印刷术发明于宋代，故不可能包括。11A解析 “交子”是世界上最早的纸币，主要功能是用于商品贸易。它“用铜版印刷，版图精美”，说明“交子”的出现有利于印刷业的发展。故正确。12D解析 表格反映了西汉至宋代南北方人口的变化，南方人口比重不断增加，到宋代时超过北方人口，可以说明经济重心南移。13C解析 本题考查学生对元朝史实的认识和辨析能力。联系所学知识，元朝由成吉思汗(铁木真)的孙子忽必烈建立，均发生于元朝，经济重心南移完成于南宋，故本题选择C项。14D解析 本题考查学生分析能力。明太祖即位后，改革行政机构，加强君主权力。在中央废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。故选择D项。15D解析 本题考查清朝为巩固统一多民族国家采取的措施。其中与康熙帝有关的史实有：组织雅克萨之战、平定准噶尔叛乱、册封五世班禅，符合题意。雍正帝设立军机处，顺治帝册封五世达赖，乾隆帝制定“金瓶掣签”制度，与康熙帝无关，排除含有的选项，故选D项。16(1)汉代丝织品质量高，品种丰富；张骞开通丝绸之路。(4分)(2)郑和下西洋。(3分)(3)和平合作；开放包容；互学互鉴；互利共赢。(4分)(4)张骞开通丝绸之路、郑和七下西洋，架起了东西方合作的纽带、和平的桥梁；丝绸之路跨越不同文明和种族，求同存异、开放包容；丝绸之路促进了文明的交流，中国的四大发明远播世界，印度的佛教传到中国，互学互鉴；丝绸之路带动了沿线地区的大发展，实现了互利共赢。(4分)17. (1)数学：祖冲之把圆周率计算到小数点以后的第七位数字，比欧洲人早了约1000年；四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针对世界文明产生了重要的影响。(4分)(2)丝绸之路成为东西方交流的桥梁，有力地促进了中西经济文化的交流，对促进汉朝兴