八年级下册语文第一单元试题.doc

20162017学年度下学期八年级语文单元检测（一）命题者： 日照二中 阮胜第卷（选择题）一、将正确答案填写在方框内（每小题2分，共20分）题号12345678910答案1.选择下列注音完全正确的一项（ ）A.禁锢(g) 诘责(j) 文绉绉(zhu) B.胡髭(z) 黝黑(yu) 一绺绺(l ) C.解剖(pu) 畸形(q) 诱惑(yu) D.滞留(zh) 粲然(cn) 庶祖母(sh) 2.下列成语中没有错别字的一项是（ ）A.器宇轩昂 鹤立鸡群 肖声匿迹 B.成群结队 美其名曰 文质彬彬C.诚惶诚恐 粗制乱造 藏污纳诟 D.暗然失色 不可名状 美不胜收 3.下列句子加点成语使用正确的一项是（ ）A.在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。B.体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。C.领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。D.谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）A.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。B.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。C.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。D.湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。 5.下列句子顺序排列正确的一项是（ ）只在短暂的雨季抛头露面，平时难觅芳踪。 松茸还特别矜持。松茸的生长地选得绝。天地之间，高贵者大都脾性不俗，横挑鼻子竖挑跟，松茸亦如是。只长在云南香格里拉高海拔的原始森林中。A. B. C. D.6. 下面各句中加点的词与“实在标致极了”中的“标致”一词感情色彩相同的是（ ）A我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。B我那时真是聪明过分，总觉得他说话不漂亮，非自己插嘴不可。C他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国D有一回藤野先生将我叫道他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼地说道7.对下面材料提取关键词正确的一项是（ ）窥探一个成功人的履痕，无一例外，他首先是在于扮演好自己的角色。“一屋不会扫”的人，自然也“扫不了天下”。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；在奔腾的大海面前，你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净的一滴水珠；抬头仰望无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地让自己变为朵朵云中的最祥和的一朵这样的人生就够了。A.成功 角色 人生 B.成功 无愧 人生C.履痕 扮演 人生D.窥探 无愧 人生8.下列四句话中符合“简洁”要求的一项是（ ）A.爷爷头上的头发全白了，老远一看，雪白一片。B.同学们把校园打扫得干干净净，迎接五月一日的国际劳动节。C.内蒙古草原的七月，是一个美丽的季节。D.全校的各班同学积极参加了这次读书活动。9.与下段文字衔接自然、连贯、得体的一句是（ ）财富是什么？商人摆弄着手机说，财富就是赚来的金钱；学者推了推眼镜说，财富就是创造的知识；哲人拍了拍地球仪说，财富就是拥有的智慧；农民望了望金黄的麦浪说， 不同的人，不同的经历，得出了不同的答案。A.财富就是广阔的田野 B.财富就是成长的麦苗C.财富就是收获的庄稼 D.财富就是播下的种子10.下列表述不完全正确的一项是（ ）A.藤野先生是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，它是以作者与藤野先生的交往为叙事线索，表达了作者对藤野先生的感激、敬爱和怀念之情。B.胡适的我的母亲通过写母亲如何与我的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾，表现了母亲容忍、温和的性格。C.我的第一本书围绕人生的“第一本书”来回忆童年的一段经历，字里行间展现了作者对童年生活的品味和人生意义的思考。D.列夫托尔斯泰是18世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家，哲学家。在文学创作和社会活动中，他提出了“托尔斯泰主义”，对很多政治运动有着深刻影响。第卷（非选择题）二、综合性学习。（6分）11.中华中学举行“献给母亲的歌”系列活动，请你参与。（1）“慈母手中线，游子身上衣。”八年级（1）班将举行演讲比赛，假如你是主持人，请你设计一段开场白。（2分） （2）每年5月的第二个星期日是母亲节。校团委将举办“母亲节”征文比赛，请你帮助团委书记确立今年母亲节的主题。（2分） （3）学校礼仪小组将从下面的候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人，你会推举谁？请写出理由。（2分）候选人：冰心 孟母（孟子的母亲） 岳母（岳飞的母亲） 三、阅读（一）阅读杜牧赤壁，回答问题(4分)赤壁 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。12.(1)在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事请问杜牧的赤壁属于那一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？(2分) (2)“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？简要谈谈你对这句诗句的理解。(2分) （二）阅读马说，完成13-16题。（12分）马 说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 13.解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)一食或尽粟一石 或： (2)才美不外见 见： (3)且欲与常马等不可得 等： (4)安求其能千里也 安： 14.翻译下列句子。(4分)（1）食马者不知其能千里而食也。 （2）鸣之而不能通其意。 15.从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运? (2分) 16作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实? (2分) （三）阅读下面的文章，回答 17-21题。（12）但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了，她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时侯她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八、九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。我母亲管束我最严，她是慈爱母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了，犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心，这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气的坐着发抖，也不许我上庆去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。17段在内容和结构上在文中起什么作用？ （2分） 18段主要从哪两个角度写母亲对我的严格管教？（2分） 19“她是慈母兼任严父”中“慈母”和“严父”两者是否矛盾？为什么？（2分） 20体会下列语句所包含的情感。（4分）“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。” “听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。” 21怎样评价母亲的教子方法？请你根据文段发表你自己的看法。（2） （四）阅读父爱就像那场雪，回答后面的问题。（16分）父亲发来短信说，看天气预报，你那边要下雪了，及时加件衣服。不行给你寄些钱过去，再买几件羽绒服。名落孙山、只好回家务农的父亲来说，我是他最后的希望。我一出生，他就表现出对我十二分的关怀和疼爱。“天阴下雨打孩子”是我们那儿的一句老话。别的父亲打孩子像家常便饭，而我的父亲，纵使我再调皮，他也从来不肯打我。我小时候十分怕冷，天稍微冷一点就不肯起床上学。父亲会好言劝我，还把我的棉裤棉袄放在煤火上烤热才让我穿。有几次煤火灭了，生不着，父亲便把冰冷的棉裤棉袄放在他身上暖热。母亲看不惯父亲这般爱我，屡屡劝他不要惯坏我。父亲摇摇头，说他要让我快乐地成长。上小学的时候，我都是跟着别的大孩子一起去。可一到下雪天，父亲害怕我受罪，就送我上学。放学时，父亲绝对是要守在学校门口的。天寒地冻，银装素裹一片，父亲不住地跺脚走动，以驱散身上的严寒。在上学、放学的路上，他用买来的军大衣紧紧把我裹在怀里，给我讲故事。父亲看过很多书，他讲三国，讲水浒，讲岳飞，比书上写得还精彩。外面是飘飞的雪，我在父亲的怀里，暖暖和和地听父亲讲述一个个热血沸腾的故事，那是我童年最幸福的事情。上高中时，老师屡屡对我作文中奇异的想象力和流畅的语言表示赞赏。她不知道，这全是父亲的功劳。正是在父亲的怀抱里，我完成了古典文学的启蒙。高二那年冬天，天空中飘落起鹅毛般的大雪。我正在课堂上百无聊赖之时，教务处通知我，校门外有人找。我去看时，原来是父亲。由于学校是封闭式管理，不让闲人进去，父亲只能在门外等。茫茫大雪不住地落在父亲身上，父亲成了一个雪人。我的眼圈一红，随即就和门卫吵起来，说他们不近人情，这么冷的天，让一个人在冰天雪地里呆着，那是什么滋味？！父亲朝我摆摆手，说算了算了，人家也有人家的难处。父亲把我带到县城里，给我买了几件棉衣。说上高中了，不能让同学笑话，要穿些像样的衣服。转眼之间到中午，他领我去街边的饭馆吃饭，点的全是肉菜。他说上学辛苦，不住地往我碗里夹菜。父亲告诉我，他要去外面打工了，由于离年底太近，过年可能就不回来了。学费年前会邮回来，不会耽误我上学。我哽咽了，要不是因为我，父亲也不会这般操劳。父亲笑了，说傻孩子，你好好学习，考上大学，就是我最大的欣慰。在雾气氤氲的车站，父亲摆摆手，说“不用陪我了，赶快回去上课吧！功课要紧”。我点点头，忙不迭地往回赶。路过车站的窗户边，我往里看了一眼，却发现父亲正趴在窗户边望我。泪水，不争气地便流了下来。有父亲的激励，我发奋努力，终于考上了大学，圆了父亲的愿望。只不过，毕业后，一个人在城市过得艰难，还要父亲操心，这成了我心中的隐痛。不论我长多么大，有多么老，父亲给我的关怀，永远像雪覆盖麦苗一样使我免受饥寒。我很感动，给父亲回短信道：我有钱，不用你们操心了。衣服够穿，你和妈也要注意保暖。父亲回短信说：我和你妈都很好，在外面我们照顾不了你，要好好地自己照顾好自己。看了父亲的短信，我的眼圈又红了。22读完全文，给文章标题“父爱就像那场雪”续写一句话，写出“雪”的具体作用。（2分） 23文章第三段和第四段都写到了外面飘飞的雪，分别起什么作用？（4分） 24下面两处动作描写分别写出了什么？（4分）A.父亲朝我摆摆手，说算了算了，人家也有人家的难处。 B.在雾气氤氲的车站，父亲摆摆手，说“不用陪我了，赶快回去上课吧！功课要紧”。 25阅读全文，说说这是一个怎样的父亲。（2分） 26下面两段文字所写的内容有点相似，说说两段文字表达的感情有何异同。（4）【甲】我很感动，给父亲回短信道：我有钱，不用你们操心了。衣服够穿，你和妈也要注意保暖。父亲回短信说：我和你妈都很好，在外面我们照顾不了你，要好好地自己照顾好自己。看了父亲的短信，我的眼圈又红了。【乙】但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 朱自清背影 四、写作（50分）30.一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要工整、规范、美观。答案：1.D 2. B 3.C 4.D 5.A 6.B 7.B 8.C 9.C 10. D11.（1）示例：在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思念故乡的时候，当我们身处困境的时候，母亲是我们最坚实的感情依托。现在，让我们再一次融入这种人类最美好的感情中，同唱一首献给母亲的歌。（开场白，简单地说，就是演出、演讲、会议、仪式、比赛、庆典等正式开始之前由主持人所讲的话。其一般要求是：明确对象听众为本；明确目的扣合主题；情感真挚以情煽情；富有文采彰显底蕴。写作时围绕“母爱”的主题，语言有文采，言之成理即可。）（2）弘扬中华美德，感受母爱亲情；感受母爱，报答母恩（围绕“母亲节”来拟写征文主题，答案不唯一，只要是有“感受母亲无私的爱，懂得回报母亲深恩”这个意思的主题均可。）（3）示例：岳母。 岳母刺字，教育岳飞精忠报国的故事家喻户晓、代代相传，热爱国家、报效祖国的精神在当今时代仍需发扬光大。因此，我推举岳母作为母亲节的形象代言人。（答案不唯一，符合要求即可。三位候选母亲的故事可以说是家喻户晓，冰心是爱心母亲的象征，孟母是智慧母亲的代表，岳母则是英雄母亲的化身。推荐理由要语言简洁，有概括力，符合所歌颂母亲的光辉形象。）三、阅读（一）12、(1)咏史诗。特点：借史实抒情。(2)“东风”指火烧赤壁一事。如果不是东风给了周瑜以方便，结局恐怕是曹操取得胜利，二乔将被关进孔雀台中了。（二）13(1)或：有时 (2)