《调查与整理》PPT课件

统计学,x,o,y,全国总人口132802万人,统计学讲授内容,第一章绪论,第二章统计调查与整理,第三章综合指标,第四章动态数列分析,第五章统计指数,第六章抽样推断,第七章相关与回归分析,第二章统计调查与整理,第一节统计调查方式,第二节统计调查的具体方法,第三节统计调查方案,第四节统计资料的预处理,第五节统计分组,第六节次数分布,第七节统计表,统计调查,统计整理,第一节统计调查方式,一、统计报表制度（一）统计报表的概念按照国家有关法律法规规定，自上而下统一布置，自下而上地逐级提供统计资料的一种调查方式。（二）统计报表的种类1.按报送范围不同全面报表和非全面报表。2.按报送的周期不同日报、月报、季报、年报等。3.按报表的内容和性质不同国家统计报表、部门统计报表、地方统计报表。,第二章统计调查与整理统计调查方式,二、普查,1.全面调查。2.普查通常是一次性或周期性的。人口普查（0）、第三产业普查（3）、工业普查（5）、农业普查（6）、统计基本单位（1、6）、经济普查（3、8）。3.普查一般需要规定统一的标准调查时间，以避免调查数据的重复或遗漏。标准时间一般定在调查对象比较集中，变动相对较小的时间上。4.普查数据一般比较准确，规范化程度也较高。5.普查的适用对象比较狭窄，只能调查一些最基本、最一般的现象。,第二章统计调查与整理统计调查方式,三、抽样调查1.非全面调查2.按随机性原则从总体中抽取一部分单位进行调查。3.根据样本调查结果推断总体数量特征。四、重点调查1.非全面调查2.从全部单位中选择少数重点单位进行调查重点单位：标志总量在总的标志总量中占绝大比重的单位。3.了解总体的基本情况。要大致了解全国钢铁企业生产状况，可以选择产量较大的少数几个企业（鞍钢、宝钢、首钢等）作为重点单位进行调查。,第二章统计调查与整理统计调查方式,五、典型调查,1.非全面调查2.从研究对象的全部单位中选择一个或几个少数有代表性的单位进行全面深入的调查。典型单位应具有所研究问题的本质属性或特征。总结经验选择先进典型总结教训选择后进典型了解一般情况，选择中等典型。3.典型调查的目的是揭示同类事物的本质和规律。,第二章统计调查与整理统计调查方式,第二节统计调查的具体方法,一、观察法调查者通过实际观察事情发生的经过和结果，得到自己所需要的资料。二、询问法调查者采用各种询问的方式向被调查者了解情况的一种方法。（1）面谈询问法（2）邮寄法（3）留置问卷法（4）电话法,第二章统计调查与整理统计调查的具体方法,三、实验法控制一个或几个变量，调查另外一个市场变量有关资料的方法。四、报告法被调查单位按照统一要求和表格形式，向有关部门提供统计资料的方法。,第二章统计调查与整理统计调查的具体方法,第三节统计调查方案,一、确定调查目的调查研究所要达到的具体目标，解决的问题，具有的社会经济意义。二、确定调查对象、调查单位和报告单位（1）调查对象根据调查目的所确定的调查研究的总体。（2）调查单位构成调查对象的每个单位。（3）报告单位负责报告调查内容的单位。,第二章统计调查与整理统计调查方案,调查方式,调查对象,调查单位,报告单位,人口普查,全国所有人口,全国每一位人口,户主或基层单位,工业普查,全国所有工业企业,每一个工业企业,每一个工业企业,第二章统计调查与整理统计调查方案,调查单位和报告单位不一致,调查单位和报告单位一致,调查单位和报告单位有时一致有时不一致,三、确定调查内容调查内容一般以调查表或问卷的形式出现。（1）调查表有单一表和一览表。（2）问卷是一种特殊的调查表，其内容是由一系列问句所构成的。通常由说明词、主题问句、作业记录三部分组成。其中主题问句中的问句有开放式、对选式、多项选择式、顺位式等形式。四、确定调查时间时期资料所属的时期时点资料所属的时点调查工作的期限。,第二章统计调查与整理统计调查方案,第四节统计资料的预处理,资料审核,资料排序,原始资料审核,二手资料审核,完整性,准确性,逻辑检查,计算检查,适用性,时效性,第五节统计分组,一、按分组标志个数不同,二、按分组标志性质不同,（一）简单分组,（二）复合分组,（一）按品质标志分组,（二）按数量标志分组,第二章统计调查与整理统计分组,一、按分组标志个数不同,1.简单分组把总体只按一个标志分组。2.复合分组对同一总体选择两个或两个以上标志层叠起来进行分组。例如，可以同时选择学科、学制、性别三个标志对某学院全体在校学生这个总体进行分组。,第二章统计调查与整理统计分组,理科学生组,文科学生组,本科学生组,本科学生组,专科学生组,专科学生组,男学生组,男学生组,男学生组,男学生组,女学生组,女学生组,女学生组,女学生组,第二章统计调查与整理统计分组,二、按分组标志性质不同,（一）按品质标志分组（二）按数量标志分组1.单项式分组用一个变量值表示一个组的分组。适用于离散型变量且变量的取值不多。职工家庭人口数，其取值不可能很多，且每一个取值都可视为一种类型,第二章统计调查与整理统计分组,按家庭人口数分组1人2人3人4人5人6人,2.组距式分组,用表示一定范围的两个变量值表示一个组的分组。适用于连续型变量或虽为离散型变量但取值很多，不便一一列举的情况。,第二章统计调查与整理统计分组,（1）连续型变量的组距式分组,对商店按销售额进行分组,按销售额分组(万元)50以下50200200400400600600800800以上,（2）离散型变量的组距式分组,生产小组按人数分组（人）51011161722,连续型变量的组距式分组与离散型变量的组距式分组有什么区别,连续型变量的组距式分组前一组的最大值与后一组的最小值必须重叠离散型变量的组距式分组前一组的最大值与后一组的最小值可以不重叠,第二章统计调查与整理统计分组,（3)组距式分组中的有关问题,闭口组和开口组闭口组：上限和下限都有开口组：只有上限或下限上限、下限、组距上限：每个组的最大值下限：每个组的最小值闭口组组距=上限-下限开口组组距=邻近组组距,第二章统计调查与整理统计分组,按销售额分组(万元)50以下50200200400400600600800800以上,生产小组按人数分组（人）51011161722,等距分组和异距分组,等距分组,异距分组,所有组的组距都相等,组距不完全相等,第二章统计调查与整理统计分组,组中值,第二章统计调查与整理统计分组,第二章统计调查与整理次数分布,第六节次数分布,一、次数分布的概念,二、次数分布的表示,三、次数分布的类型,四、次数分布的编制,分配数列,一、次数分布的概念,在统计分组的基础上将总体的所有单位按组归类，并把所有的组及其单位数按一定顺序排列起来，用以反映总体单位在各组的分布状况。,组的名称,各组的频数及频率,次数分布的两要素,第二章统计调查与整理次数分布,某高校学生性别分布表,二、次数分布的表示,（一）列表法,第二章统计调查与整理次数分布,某厂工人日产量分布表,第二章统计调查与整理次数分布,单项数列,某班学生按考试成绩分组,第二章统计调查与整理次数分布,组距数列,2008年我国旅客周转量(亿人公里),（二）图示法,第二章统计调查与整理次数分布,20032007年我国进出口总额(亿元),第二章统计调查与整理次数分布,20032007年我国进出口总额(亿元),第二章统计调查与整理次数分布,日产量(件),人数,某厂工人日产量分布图,第二章统计调查与整理次数分布,日产量(件),人数,某厂工人日产量分布图,第二章统计调查与整理次数分布,2008年我国分产业增加值（亿元）,第二章统计调查与整理次数分布,2008年我国分产业增加值增长率（%）,第二章统计调查与整理次数分布,日产量(件),人数,某厂工人日产量分布图,三、次数分布的主要类型,对称钟型分布,第二章统计调查与整理次数分布,日产量(件),人数,左偏钟型分布,第二章统计调查与整理次数分布,日产量(件),人数,右偏钟型分布,第二章统计调查与整理次数分布,死亡率,型分布,第二章统计调查与整理次数分布,价格,J型分布,第二章统计调查与整理次数分布,价格,J型分布,第二章统计调查与整理次数分布,例如，某生产车间50名工人日加工零件数如下：117122124129139107117130122125108131125117122133126122118108110118123126133134127123118112112134127123119113120123127135137114120128124115139128124121,四、次数分布的编制,第二章统计调查与整理次数分布,排序：107108108110112112113114115117117117118118118119120120121122122122122123123123123124124124125125126126127127127128128129130131133133134134135137139139,第二章统计调查与整理次数分布,50名工人日产零件数次数分布表,第二章统计调查与整理次数分布,向上累计次数及频率说明什么？,向下累计次数及频率说明什么？,50名工人日产零件数次数分布表,第二章统计调查与整理次数分布,第一步：确定组数,第二步：确定各组的组距组距=（最大值-最小值）组数组距1=(139-107)7=4.6组距2=(139-107)4=8,第三步：确定组限,第七节统计表,一、统计表的结构（一）外形结构总标题、横标题、纵标题、数字资料（二）内容结构主词、宾词,第二章统计调查与整理统计表,我国2008年国内生产总值统计表,横标题,纵标题,数字资料,主词,宾词,第二章统计调查与整理统计表,总标题,我国三个城市的人口数(2000年11月1日0时),二、统计表的种类,（一）