幼儿园中班下册音乐教案：音乐火车(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班下册音乐教案：音乐火车(四篇)目录：幼儿园中班下册音乐教案：音乐火车一幼儿园中班下册音乐活动教案：快乐舞二幼儿园中班下学期主题教案：吃火锅三幼儿园中班下学期主题教案：小牙刷四- 1 -幼儿园中班下册音乐教案：音乐火车一活动目标：1、 认识、理解节奏标识，并大胆地进行尝试、表现。2、增加对节奏的兴趣，并在说说、唱唱、玩玩中体验郊游的乐趣。重点：认识“音乐火车”，并尝试用小手、小脚表现节奏。难点：共同探索用不同肢体语言表现由小手、小脚、空白标识所组成的“音乐火车”。活动准备：经验准备：深化幼儿对前期秋游的印象;激发幼儿用一句话有节奏地说说秋游的所见所闻。环境准备：1、 在活动过程中穿插音乐郊游，营造一种到野外郊游的氛围。2、 画有小手、小脚的红、蓝、绿三辆“音乐火车”。每辆“火车”有8节车厢，小手、小脚有规律的层层递进排列。如：红火车：拍空拍空拍空拍空蓝火车：拍拍空空拍拍空空绿火车：拍拍跺跺拍拍跺跺活动过程：一、唱唱、说说秋游回顾秋游见闻(一)入场。教师带领幼儿进入活动场地。师：让我们唱着歌、跳着舞，一起去郊游!(复习演唱、表演歌曲郊游)(二)说说秋游。师：请用一句话，有节奏地说说你在秋游时看到了什么?例：秋 天啊 秋 天 树叶 轻轻 睡地 上 (拍手)(会有个别幼儿在组织语言时，未能顾及到节奏的合理性，产生了节奏混乱的现象，此时，教师可以请其余幼儿一起来帮助他解决问题，如：字多的句子可以说的快一点，字少的可以说的慢一点，这样一来，有效地增强了孩子的节奏感)二、认识“音乐火车”理解节奏标示，并大胆探索、表现(一)、认识红色音乐火车(初步认识简单的节奏标识)师：小手的可本领真大!可以拍出这么好听的节奏!让我们请小手坐上音乐火车去郊游吧!(出示红色音乐火车)重点提问：1、 这列火车有几节车厢呀?(8节)有几只小手坐上去了?(4只)2、 有小手的车厢可以怎样表示?空的车厢呢?(幼儿自主想办法表达表现)小结：看到小手的车厢拍一下，空着的车厢可以用拍肩、拍头等的办法来“等”一下。3、师：让我们来试试看，跟着音乐，开一次吧!(二)、认识蓝色音乐火车(进一步探索两只小手+2空拍的节奏型)师：又有一列火车出发啦!(出示蓝色音乐火车)重点提问：1、这次的小手坐在哪节车厢里呀?(幼儿观察并回答)2、试试看发动这列小火车。(幼儿尝试：从个别到集体)(三)、认识绿色音乐火车(探究既有小手，又有小脚的节奏型该如何表现)师：绿火车说，我也要一起去郊游!让我们一起来发动它吧!(出示绿色音乐火车)重点提问：1、这列火车有什么不一样呀?(出现了小脚)2、看到有小脚的车厢可以怎样呢?(幼儿会想出跺脚、踏步等动作，教师对于幼儿的想法都可请大家进行尝试。最后得出结论：跺脚的动作比较适合。但一定要记住，连续跺脚两次时，一定要左右脚交替进行，这样才能使火车先前走哦)小结：坐上音乐火车，我们不但可以拍手，还可以跺脚哦!三、游戏：去郊游师：你们真棒!3列火车都开动了!让我们用今天学到的新方法，乘着音乐火车去郊游吧!(在音乐郊游中变换3列音乐火车，幼儿跟随音乐表现。)4 / 10幼儿园中班下册音乐活动教案：快乐舞二活动目标：1、引导幼儿熟悉乐曲旋律，掌握乐曲节奏。2、引导幼儿在学习集体舞的过程中，掌握集体舞找朋友及交替动作的规律。活动重点：引导幼儿熟悉乐曲旋律，掌握乐曲节奏。活动难点：引导幼儿在学习集体舞的过程中，掌握集体舞找朋友及交替动作的规律活动准备：钢琴等活动过程：一、律动：手腕转动、学做解放军。二、练声：小鸟醒来了、泥娃娃。三、新授快乐舞。1、教师弹出快乐舞的旋律，小朋友，老师给你们带来了一段好听的音乐，我们一起来听听吧!2、小朋友，这首曲子好听吗?它也有一个好听的名字叫快乐舞，你们听了这段曲子有什么感觉?(引导幼儿说)刚才小朋友都说了这么多自己的感觉，老师也来说说我听了这首曲子后就想跳舞，你们想看看老师上怎么跳的吗?一起看看吧!3、教师示范一遍舞蹈。引导幼儿发现集体舞蹈动作的交替规律。你们刚才看到老师跳了哪些舞步?先跳了什么?后跳了什么?下面的动作上怎样的?4、现在请小朋友跟着老师一起来学习跳这些动作。5、12小节：两手叉腰，小跑步前进。34小节：原地起踵四次，同时两手在脸的两侧各拍手两下，面对面、。6、重点指导幼儿掌握不好的地方。7、幼儿跟随音乐一起表演。8、分男女孩子进行表演。四、复习歌曲种瓜6 / 10幼儿园中班下学期主题教案：吃火锅三教学活动： 吃火锅(小班)活动目标：1、能说出自己喜欢的食物，知道冬天吃火锅可以暖和身体。2、体验大家一起“吃火锅”的快乐。活动准备：1、活动前：墙面和语言角张贴“火锅”的图片;幼儿回家品尝“火锅”;2.故事录音;3.操作材料(玩具锅子、炉子、餐具、玩具菜等)活动过程：一.语言导入：1.冬天真冷啊，你们感到身体哪里冷啊?2.小动物们也感觉很冷，你们快帮他们想想，有什么办法可以让身体暖和起来?二.吃火锅1.听故事“吃火锅”。2.故事后提问：(1)现在你知道小动物们是怎么让身体暖和起来的?(吃火锅)(2)火锅里都放了些什么呀?为什么?(重点：各动物喜欢的食物对应起来)(3)你们有谁家里也吃过火锅?你喜欢吃的是什么呢?大家一起吃火锅，感觉怎样?小结：冬天吃火锅，大家围一桌，又暖和，又开心。3.操作体验：(1)我们也来“吃火锅”。(重点演示用具、“涮”菜的过程)(2)请你选一样自己最喜欢吃的菜，和你的朋友坐到桌子边一起吃火锅。(3)指导：a.幼儿互相讲讲说说自己喜欢的菜名称，交换;b.引导体验吃火锅围坐在一起开心又暖和的感觉。8 / 10幼儿园中班下学期主题教案：小牙刷四活动五、真真牙齿历险记（故事）目标：1、通过看真真牙齿历险记的动画片，了解保护牙齿的重要性。2、了解保护牙齿的主法。准备：录相带过程：(一)引起幼儿兴趣师：森林里发生一件可怕的事情，有一个怪物来到了森林，你们猜他是谁?教师出示蛀牙大王的图片，引导幼儿观察它的牙齿，并讨论它的牙齿怎么会烂掉的。(二)看动画片了解保护牙齿的方法：、 少吃零食，多吃健康食品。、 每天早晚刷牙，并按正确方法刷牙。、 定期检查。(三)小结幼儿讨论自已如何保护牙齿?活动六、小牙刷（音乐活动）目标：帮助幼儿熟悉歌曲旋律，教会幼儿用连贯柔和的声音歌唱。准备：牙刷一把过程：(一)复习律动刷牙、洗脸、梳头。(二)学唱歌曲。、出示牙刷，让幼儿说说牙刷是干什么用的以及使用牙刷的正确方法，让幼儿懂得刷牙的重要性。、教师范唱歌曲小牙刷。、幼儿说出歌名及歌曲内容。、幼儿学唱歌曲，注意吐字清楚，为了加深对歌词的记忆，可边唱边做相应的动作。活动七、牙刷喷画目标：1、通过牙刷喷画活动增加幼儿对美术活动的兴趣。2、初步掌握牙刷喷画的方法。