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文档简介
陋室铭,作者:刘禹锡,(复习课),1,教学目标:1、复习作者及铭文的有关知识。2、掌握重点字词及句子翻译。3、理解本文的主题及托物言志的写法。4、朗读、背诵全文。教学重点:掌握重点字词及句子翻译。理解作者描述陋室的情怀和托物言志的写法。,2,陋室铭的作者是(772842)字,洛阳人,代诗人。本文选自全唐文。,梦得,唐,走近作者,刘禹锡,刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期,关心社会现实,忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵,被贬成安徽省和州通判。按当时规定,他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来,便多方刁难。半年时间连搬三次家,住房一次比一次小,最后成了一间陋室。在此背景下,刘禹锡愤然提笔写了陋室铭一文。,3,铭:,商汤盘铭:苟日新,又日新,日日新。,古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,叫做“铭”,后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。,你知道吗?,4,本文韵脚:名ing,灵ing,馨in,青ing,丁ing,经ing,形ing,亭ing,座右铭,写出来放在座位旁边的格言。,请在课文中划出押韵的字,想一想,这些字的韵母都是。,ing或in,5,朗读课文,1、本文是一篇韵文,句尾的字要押韵。2、朗读时要注意句子的平仄、节奏。3、朗读时语气要平缓,有些音节要适当拉长。,6,一、注意下列加横线字注音,苔痕()鸿儒()案牍()西蜀()德馨(),ti,r,d,sh,xn,7,二、解释下列词语:,馨:鸿儒:案牍:劳形:名:白丁:调:素琴:金经:丝竹:,闻名,出名。,香气,这里指品德高尚。,博学的人。鸿:大,官府的公文。,使身体劳累。,指琴瑟、萧管等乐器,这里借代奏乐的声音。,佛经。,不加装饰的琴。,弹奏,没有学问的人。,8,一、词类活用:,名词活用为动词,闻名,出名,著名,形容词使动用法,使劳累。使身体劳累,方位名词活用为动词,长到,有仙则名:,劳形:,苔痕上阶绿:,二、倒装句(宾语前置),孔子云:“何陋之有?”有何陋之:助词,宾语(何陋)前置的标志,译文:孔子说:“有什么简陋呢?”,9,翻译课文:,山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。,仙:神仙,灵:神奇,灵异。,山不一定要高耸入云,只要有仙人居住,就成了名山;水不一定要深不可测,只要有蛟龙潜藏,就成为灵异的(水)。,斯是陋室,惟吾德馨。,(斯:这。惟:只。),这是简陋的屋子,只是我的品德好(就不感到简陋了)。,10,苔痕上阶绿,草色入帘青。,上:长到,入:映入,绿色的苔藓长到台阶上,青翠的草色映入门帘中。,谈笑有鸿儒,往来无白丁。,来这里谈天说笑的都是很有学问的人,和我结交往来的,完全没有缺乏知识的俗人。,11,可以调素琴,阅金经。,可以在陋室里弹奏不加雕饰的琴;也可以阅读珍藏的佛经。,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。,乱:扰乱。,之:舒缓语气的助词。,没有嘈杂的音乐来扰乱我的两耳;也没有官府的公文来劳累我的身心。,12,可以调素琴,阅金经。,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。,正面实写,反面虚写,高雅脱俗,不慕富贵,13,南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”,南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子。,孔子说:“有什么简陋的呢?”,云:说。,论语子罕子欲居九夷。或曰:“陋,如之何?”子曰:“君子居之,何陋之有?”孔子想搬到九夷去住。有人说:“那地方非常简陋,怎么好住?”孔子道:”有君子去住,有什么简陋的呢?”,14,回答问题:1、文章的题目是陋室铭,但是作者并没有直接写陋室,而是写仙山、灵水,这有什么作用?2、作者是从哪几方面来描写陋室的?运用了什么修辞方法和表现手法?3、作者为什么又写诸葛庐、子云亭?4、文章结尾引孔子的话“何陋之有?”,有什么含义?,15,陋室铭,设喻引题,山,仙,水,龙,喻,喻,陋室,德馨,陋室不陋,环境清幽(景),生活恬适(趣),古贤自喻,反诘点题,交往高雅(友),陪衬比喻托物言志,安平乐道高洁伟岸,16,想一想,1、作者以陋室比古圣贤的居室用意何在?,意在以古代名贤类比,表明陋室主人也具有古代圣贤的志趣和抱负,暗示陋室不陋的原因。,2、文章最后引用孔子的话作用何在?,画龙点睛,总结全文,与篇首的“惟吾德馨”相呼应。说明陋室不陋。作者以古代名贤自喻,更突出了作者高洁傲岸、安贫乐道的志趣和抱负。,17,小结:,本文作者通过赞美陋室,表达了一种不慕名利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。,本文抒发了作者什么样的思想情感?,18,这种感情是通过对居室的情景的描绘体现出来,这种写法叫什么?,托物言志,“物”“陋室”“志”“德馨”,19,托物言志:,就是借某一具体事物来表达某种情操、志向或思想感情的表现手法。,20,课堂反馈:填空,1、概括全文主旨的句子是:,。2、写出“陋室”环境清幽的句子是:,。3、写陋室中人的句子是:,。4、表明主人的生活情趣高雅的句子是:,。,。5、表明了主人不热衷于名利的句子是:,。6、文末提到三位古人,起什么作用?,斯是陋室,惟吾德馨,苔痕上阶绿,草色入帘青,谈笑有鸿儒,往来无白丁,可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形,可以调素琴,阅金经。,21,翻译下列句子:斯是陋室,惟吾德馨。2孔子云:“何陋之有?”,句式:倒
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