建设社会主义精神文明1

在生活中，我们可能遇到这样一些行为：上公交车时你推我搡，互不相让；有人在公共场合因为一点儿小事大吵大闹；遇到困难向人求助时，无人理睬；个别人在网络聊天室里肆意谩骂他人；,一、先进文化的前进方向,生活经历,你是否遭遇过上述经历？当时感受如何？,挤公交车的人们,在草地上肆意践踏的人们,电脑算命,脚踩西瓜皮,宠物上了车,技术高超的小偷,为何不抓小偷,内地游客在迪斯尼乐园内不雅行为被曝光,想抽就抽,想拉就拉,想睡就睡,想脱就脱,无论是一个人、家庭，还是一个单位、地区，物质上不能贫穷，精神上也不能贫穷。只有物质和精神都富有，才能全面发展。对于一个社会的发展来说，就更是如此。,一些人缺乏社会公德和环保意识，必须要加强社会主义精神文明建设。,启示,第九课建设中国特色社会主义文化,第二框建设社会主义精神文明,建设社会主义精神文明是什么？,在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。,为什么要建设社会主义精神文明？,精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。,精神文明是社会主义社会的重要特征、重要目标和重要内容。精神文明为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持。,一、建设社会主义精神文明是什么？二、为什么要建设社会主义精神文明？三、怎样建设社会主义精神文明？,重要知识点,社会主义物质文明、政治文明和精神文明的关系：,社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明有机统一，全面发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。,物质文明为政治文明、精神文明提供物质基础；政治文明为物质文明、精神文明发展提供政治保障；精神文明为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持、方向保证。三者统一于建设中国社会主义的伟大实践。,小资料,什么是中国特色的社会主义？,人类社会分经济、政治、文化三大领域，在这三大领域创造的文明成果分别形成物质文明、政治文明和精神文明。,物质文明,政治文明,精神文明,物质条件,物质条件,政治保证法律保障,思想保证精神动力智力支持,相辅相成,基础,思精智想神力保动支证力持,政法治律保保证障,促进作用,促进作用,一、根本目标：培育“四有”公民：,1、当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明,在当代中国，发展先进文化,就是,建设中国特色社会主义文化,建设社会主义精神文明,相对于：中国特色社会主义经济、政治相对于：社会主义物质文明、政治文明,怎样建设社会主义精神文明？,2、社会主义精神文明建设的根本任务（发展先进文化的根本目标）,何为“四有”，其关系怎样？,一致性,不同,有理想就是要有共产主义理想；有道德就是要有社会主义和共产主义道德；有文化是指通过学习，掌握现代科学文化知识，具备一定的智力的技术水平等；有纪律是指增强社会主义公民意识和法律观念，自觉遵纪守法。“四有”之间相辅相成，互相补充，互相促进，缺一不可，是统一整体，共同构成社会主义公民的必备素质,培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。,“四有”中邓小平同志最强调的：有理想,社会主义精神文明建设的根本任务,百年大计，教育为本；国运兴衰，系于教育。教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用。,要优先发展教育，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。,二、发展教育、科学和文化事业,1、发展教育事业,（1）为什么要发展教育事业？（原因）,（2）怎样发展教育事业？（要求或内容）,（1）教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。教育是文化传播的重要途径，教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育是民族振兴的基石，发展教育是我国现代化建设的需要，是建设社会主义精神文明的需要，是建设中国特色社会主义文化的需要，是增强我国综合国力的需要，是提高整个中华民族素质的需要。（2）发展教育事业，必须坚持马克思主义在教育事业中的指导地位，用“三个代表”的重要思想和科学发展观来指导我国的教育事业；发展教育事业，要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。,科学技术是第一生产力。,大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。,2、发展科学事业,（1）原因：,（2）要求：,观点一：自然科学是人们认识自然、改造世界的有力武器，只有自然科学才是真正的科学，哲学社会科学算不上真正的科学。,探究：,观点二：哲学社会科学，是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。他与自然科学同样重要。,1、你是如何看待这两种观点的?,2、在你看来，哲学社会科学具有哪些重要作用？,观点一：认识到自然科学的重要性，是其可取之处；但否认了哲学社会科学的巨大作用，是片面的。观点二既承认自然科学的重要性，又承认哲学社会科学的重要性是正确的,哲学社会科学是人类知识体系中不可缺少的重要组成部分。哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具；是推动历史发展和社会进步的重要力量；是推动人类自身发展的思想武器；是解放生产力、建设社会主义物质文明的理论武器,是社会主义文化建设的重要组成部分。,发展中国特色社会主义文化，要扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。要坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径，加大投入力度，加强社区和乡村文化设施建设。要大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。,3、发展文化事业和文化产业,（1）原因：,（2）要求：,想一想：文化产业与文化事业是一回事吗,凡是弘扬主旋律，倡导高雅文化的文化产品和活动都属于文化事业，如公益性宣传、公共的科研、卫生、教育、体育、防疫和医疗保障等；凡是基于群众的个性喜好，愿花钱消费的、能盈利的项目则属文化产业，如卡拉OK歌舞厅、网吧等。,（二）发展教育、科学和文化事业,建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业,（1）发展教育事业,为什么要发展,怎样发展（内容）,（2）发展科学事业怎样发展（内容）,（3）发展文化事业和文化产业怎样发展（内容）,归纳,1、建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会重要任务。和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。（地位),2、人民群众是精神文明创建活动的主体，创造了丰富多彩的形式；,3、人民群众参与精神文明创建活动的意义,4、积极投身于精神文明建设的实践,三、建设和谐文化,培育文明风尚,5、建设社会主义精神文明，必须立足于中国特色社会主义实践（为什么-P103）,和谐文化是指一种以和谐为思想内核和价值取向，以倡导、研究、阐释、传播、实施、奉行和谐理念为主要内容的文化形态、文化现象和文化性状。包括思想观念、价值体系、行为规范、文化产品、社会风尚、制度体制等多种存在方式，和谐文化最核心的内容是崇尚和谐理念、体现和谐精神，大力倡导社会和谐的理想信念和价值取向。,2、人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造了丰富多彩的形式。如：,“希望工程”,“送温暖”,“幸福工程”,“春蕾计划”,“扶残助残”,第一,创建文明城市、城镇、行业;第二,党政机关创先争优,做满意公务员活动等;第三,社会各界组织希望工程等公益活动.,3、人民群众参与精神文明创建活动的意义,思想感情得到熏陶，思想觉悟得到启发，精神生活得到充实，道德意识得到增强，道德境界得到升华。,4、投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,青年学生应积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践中去，做新时期中国先进文化的传传播者。是当代中国青年成长、成材的必然选择,如何建设和谐文化：、和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。建设和谐文化，要开展群众性精神文明创建活动，完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。、社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。人民群众在这一活动中要创造了丰富多彩的形式。、要投身于社会主义精神文明建设的的伟大实践中，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献，做新时期中国先进文化的传播者。,三、建设和谐文化,培育文明风尚,要牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。要以培育“四有”公民.为根本目标，要建设和谐文化，培育文明风尚，根本的是建设社会主义核心价值体系。要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新。-调动广大人民群众的广泛参与，发挥亿万人民群众的积极性、主动性和创造性，要弘扬和培育民族精神，大力发展教育、科技、文化事业，加强思想道德建设。,怎样建设社会主义精神文明？,单项选择,1、2004年7月,全国60万大中专学生暑假三下乡社会实践活动全面展开.他们开展千村科技扶贫、万户健康普查、扫盲、法律宣传进万家等活动.通过三下乡活动,能够使青年学生思想感情得到熏陶,思想觉悟得到启发物质生活得到充实,生活水平得到提高道德意识得到增强,道德境界得到升华精神生活得到充实,精神面貌得到改观A.B.C.D.,答:(D),A,2、江西各高校把大学生思想教育和文化建设工作与青年志愿者活动相融合，经常开展青年志愿者服务活动。青年志愿者经常自发组织，深入社区进行服务，把自己所学的知识运用到实践中。这启示我们要积极投身于先进文化建设的伟大实践要做新时期中国先进文化的传播者和建设者要奉献爱心，努力构建社会主义和谐社会参加志愿者服务活动是当代中国青年成才的惟一选择、,3、人民日报载文指出，要坚持以马克思主义为指导推动哲学社会科学繁荣发展。之所以要推动哲学社会科学的繁荣发展，是因为哲学社会科学是A、引领中国先进文化前进方向的永不褪色的旗帜B、推动历史发展和社会进步的重要力量C、发展科学技术和培养人才的基础D、人们认识自然、改造自然的有力武器,B,4、(单项)报考普通高校不再受年龄和婚否的限制，这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展，而且体现了终身教育的思想，说明我国正在向学习型社会迈进。活到老，学到老，已不仅是一种美德，而且是一种生存和发展的需要。关于教育的地位和作用，下列说法正确的是教育是发展科学技术和培养人才的基础发展教育事业必须加大教育投入教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用发展教育事业必须深化教育改革A、B、C、D、,A,(1)这种看法有一定道理，“仓廪实”、“衣食足”确实是“知礼节”和“知荣辱”的基础。但若认为这就正确揭示了两个文明建设之间的关系，则是片面的。(2)这种看法忽视了精神文明是需要建设的，也忽视了精神文明建设对物质文明建设的反作用。(3)精神文明并不是随着物质文明建设自然而然发展起来的，而要经过长期和艰巨的建设过程才能形成。(4)物质文明建设和精神文明建设存在着相互依存、相互促进的辩证关系。必须坚持两手抓、两手硬的方针，促进两个文明协调发展。,5、辨析：.“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”这句话正确地揭示了两个文明建设之间的关系。-（注：仓廪指储藏粮食的仓库。）,阅读下列两则材料，你从中能得到什么启示？,材料一：某村是改革开放初期有名的“万元户”村，家家户户都过上了充裕的物质生活。不久，打牌赌博现象出现，并愈演愈烈。于是人们无心经营；家庭矛盾上升。没过几年，原来远近闻名的“万元户”村变成了贫困村。,材料二：以前，浙江温州是假冒伪劣的代名词。痛定思痛，温州人竖起“质量立市”大旗。从2002年起，每年的8月8日为温州的“诚信日”。经过几年努力，如今的温州已成为了名副其实的“中国鞋都”。,启示：我国社会主义，必须重视社会主义精神文明建设。社会主义精神文明是社会主义的重要特征，它会为社会主义物质文明建设提供强大的精神动力和智力支持。精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。,社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。,1、什么是中国特色的社会主义？,B、政治文明：是人类在政治领域中创造的财富，主要表现为社会政治制度和政治生活的进步。例举：全国人大的召开；新婚姻法的颁布；,C、精神文明：是精神生产和精神生活发展的成果，它表现为教育、科学、文化的发达和人们思想道德水平提高。例举：我校开展“献爱心”活动。,发展先进文化，建设社会主义精神文明,社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。,建设中国特色社会主义,物质文明(经济):政治文明(政治):精神文明(文化):,以经济建设为中心，解放和发展生产力,发展社会主义民主政治,精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛；精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。社会主义精神文明建设是社会全面发展的必然要求，建设社会主义精神文明是全面建设小康社会的重要目标，是综合国力的重要标志，是社会主义社会的重要特征，能为社会主义政治文明、物质文明提供方向保证、智力支持和精神动力。,（2）为什么要建设社会主义精神文明？,5、建设社会主义精神文明，必须立足于中国特色社会主义实践（为什么）,6、文化部、国家文物局关于公共文化设施项未成年人等社会群体免费开放的通知要求：全国文化、文物系统，各级博物馆、纪念馆、美术馆要对未成年人集体参观实行免费结合建设社会主义精神文明的根本目标，谈谈你对上述举措的看法。,答：1）培育一代又一代“有理想、有道德、有文化、有纪律”的公民，不仅是发展先进文化的根本目标，也是建设社会主义精神文明建设的根本任务。2）博物馆、纪念馆、美术馆、图书馆等对未成年人免费开放，一方面可以促进文化事业的繁荣和发展，另一方面也可以利用这些文化设施对青少年学生进行教育，充分发挥其德育功能。3）大力发展教育事业，文化事业和文化产业，对于培育“四有”新人，具有十分重要的意义。,7辨析题：在当代中国，各项工作都要服从和服务于社会主义精神文明建设这个中心。,(1)在当代中国，发展先