




已阅读5页,还剩22页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第五节反冲运动火箭,1,实验:把气球吹满气,猛一松手,会出现什么情形呢?,2,3,提问,以上几种运动有什么共同之处?,充满气的气球,在松手以前处于什么状态?松手之后呢?,烟花在点燃之前处于什么状态?点燃之后呢?,水管中如果仅仅是有水,而水没有喷出,水管会运动吗?,持枪射击时,如果不用肩膀抵住枪托,会发生什么?,4,一、反冲运动,1、定义:一个静止的物体在内力的作用下分裂为两个部分,一部分向某个方向运动,另一部分必然向相反的方向运动,这个现象叫作反冲。,要点:(1)内力作用下(2)一个物体分为两个部分(3)两部分运动方向相反,5,b.物体系统所受外力一般不为零,但远远小于内力。,物体间相互作用突然发生,时间短,作用强。,6,2.原理:,遵循动量守恒定律,作用前:P=0作用后:P=mv-Mv则根据动量守恒定律有:P=P即mv-Mv=0故有:v=(m/M)v,上述公式中的v和v是速度的大小,7,反冲的应用:古代火箭,我国早在宋代就发明了火箭,在箭支上扎个火药筒,火药筒的前端是封闭的,火药点燃后生成的燃气以很大的速度向后喷出,火箭由于反冲而向前运动。,8,9,法国“幻影”2000,中国歼教1,10,灌溉喷水器,反击式水轮机的转轮,11,练一练:,机关枪重8Kg,射出的子弹质量为20g,若子弹的出口速度为1000m/s,则机枪的后退速度是多少?,解:机枪和子弹这一系统动量守恒,令子弹的速度方向为正方向,由动量守恒定律得:0=mv-Mvv=(m/M)v=(0.02/8)1000m/s=2.5m/s,12,思考与讨论:,质量为m的人在远离任何星体的太空中,与他旁边的飞船相对静止,由于没有力的作用,他与飞船总保持相对静止状态。这个人手中拿着一个质量为m的小物体。现在他以相对于飞船为u的速度把小物体抛出(1)小物体的动量改变量是多少?(2)人的动量改变量是多少?(3)人的速度改变量是多少?,13,现代火箭:,美国大力神号,能源号俄罗斯,日本M系列,中国,长征系列,14,15,二、火箭,阅读思考问题:1、现代火箭主要用途是什么?2、现代火箭为什么要采取多级结构?,16,火箭最终获得速度由什么决定呢?,问题:,17,例题:火箭发射前的总质量为M,燃料全部燃烧完后的质量为m,火箭燃气的喷射速度为V0,燃料燃尽后火箭的速度V为多少?,解:在火箭发射过程中,内力远大于外力,所以动量守恒。,设火箭的速度方向为正方向,,发射前的总动量为0;,发射后的总动量为mV-(M-m)V0,由动量守恒得:0=mV-(M-m)V0,18,结论:决定火箭最大飞行速度的因素:,喷气速度,质量比,即:火箭开始飞行时的质量与燃料燃尽时的质量之比。,19,解决办法:要提高喷气速度,就要使用高质量的燃料,目前常用的液体燃料是液氢,用液氧做氧化剂。目前的技术条件下,火箭的质量比在6-10左右,要发射人造卫星,用一级火箭还不能达到所需的速度,必须用多级火箭。,20,日本M系列,俄罗斯能源号,欧洲阿丽亚娜,美国大力神号,中国,神舟系列,21,课堂互动讲练,1.总质量为M的火箭竖直向上发射,每次喷出气体的质量为m,速度均为v,则:喷出1次气体后,火箭获得速度的大小是多大?喷出2次气体后,火箭获得多大的速度?若1秒内火箭喷出n次气体,那么1秒末火箭的速度是多大?,22,课堂互动讲练,2.一质量为m的人站在停靠岸边的小船上,小船质量为M,现在:(1)人以对地的水平速度v跳上岸;(2)人以对地的速度斜向上跳上岸,v和水平方向成角;(3)人以对船的水平速度u跳上岸;求上述三种情况下,人跳起后,小船后退的速度各是多大(不计水的阻力)?,23,反冲运动的防止:,榴弹炮,止退犁,(火炮缓冲器),24,1一同学在地面上立定跳远的最好成绩是s(m),假设他站在车的A端,如图所示,想要跳上距离为l(m)远的站台上,不计车与地面的摩擦阻力,则(),A只要ls,他一定能跳上站台B只要ls,他有可能跳上站台C只要ls,他一定能跳上站台D只要ls,他有可能跳上站台,25,一个质量为m的物体从高处自由下落,当物体下落h距离时突然炸裂成两块,其中质量为m1的一块恰好能沿竖直方向回到开始下落的位置,求刚炸裂时另一块的速度v2.,26,反冲运动火箭,反冲运动,1定义:静止的物体分离出一部分物体,使另一部分向相反方向运动的现象叫反冲运动。,2反冲运动中
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 录音专业面试题及答案
- 风险管理专业试题及答案
- 专业认知试题及答案
- 护理专业实务试题及答案
- 运筹专业试题及答案
- 甘肃省金太阳2026届高三9月开学联考(26-1002C)生物(含答案)
- 配电运行专业试题及答案
- 贵州省惠水民族中学2025-2026学年高二上学期开学检测化学试卷(含答案)
- 美国农场施工方案
- 女性穿搭活动方案策划
- 单元考点必刷卷 (一)(含答案)我上学啦 2025-2026学年北师大版一年级数学上册
- 农村厨师安全培训课件
- 2025-2026学年人教版(2024)小学体育与健康三年级(全一册)教学设计(附目录P114)
- 河南省天一联考2026届高三年级开学联考语文试卷(含答案解析)
- 遴选笔试真题及答案
- 轧钢安全规程培训课件
- 2025版防洪堤坝加固工程施工合同
- 2025年消防经济学试题及答案
- 2025-2026学年人教版(2024)小学美术三年级上册教学计划及进度表
- 医疗科室外包合同协议书
- 基于核心素养的中小学安全教育课程设计与实施路径
评论
0/150
提交评论