九年级政治全册第六单元漫步地球村第十九课《天涯若比邻》课件教科版.ppt

,天涯若比邻,包容发展,文化多样,授课目录,课堂导入,3,情境体验,心灵感悟,课堂小结,学习目标,新知探究,行为提升,当堂达标,1,5,7,2,4,6,8,知识目标：开阔视野，充分了解世界文化的多样性。能力目标：认识世界各民族文化的合理性与独特价值。情感、态度、价值观目标：懂得不同国家和民族间的相互尊重、相互理解和相互交流的重要性，尊重其他民族和文化。,学习目标,学习目标,中国女孩在白庙侧卧拍照，引起白庙主人的不满,课堂导入,当白庙主人看到其中一张侧卧照时，表示非常的不满，称这样的动作、姿态并不适合在这白庙里拍。白庙主人表示，允许游客来庙中拍照，但要考虑合适性。,2015年9月，一位中国女孩,在泰国清莱白庙拍了一组以带着汉服去旅行为主题的写真,唯美的照片和靓丽的妆容走红了泰国网络。,泰国的白庙旅游,情境体验,情境一,泰国的寺庙大多是金碧辉煌、金光闪闪的，清莱的灵光寺却以它的纯白独树一帜，别具特色。一身洁白，一尘不染，形状奇异，线条多变，在蓝天白云下熠熠生辉，气势恢宏。,中国舞剧野斑马在伦敦上映,威廉王子在中英文化节开幕活动上,情境体验,情境二,2015年为“中英文化交流年”，上半年英国在华举办英国文化季活动，下半年中国在英举办中国文化季活动。中英两国将互相举办一系列代表各自文化艺术和创意产业最高水平的活动，并以此进一步加强两国的文化交流和产业合作，推动两国文明交流互鉴，增进两国民众间的相互理解和友谊。,2015开启首个“中英文化年”,一、七彩文化,文化是人类文明进步的结晶。包括语言文字、文学、艺术、价值观、宗教、教育、科技以及生活方式、风俗习惯等。,新知探究,丰富多彩建筑文化,你能识别这些建筑吗？,你能识别这些服饰吗？,丰富多彩服饰文化,你能识别这些节日吗？,丰富多彩节日文化,丰富多彩的美术文化,丰富多彩的宗教文化,中国拥有灿烂的古代文明和悠久的历史文华，拥有强大的民族精神和深厚的人文传统。文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。我们在世界文化融合的洪流中保持自己的个性与特性，凸现独特的魅力。,二、天涯共明月,不同国家和民族的人们要和睦共处，必须加强不同文化之间的沟通与交流，促进彼此之间的相互了解和相互理解。尊重彼此的文化，以平等的态度进行交流与对话。,新知探究,杰克是刚来华不久的美国留学生，有一天他在学校散步，迎面走来一个中国同学，向他问候：“你吃饭了吗？”杰克一笑而过。又碰到一个中国同学，又问他：“你吃饭了吗？”杰克有点疑惑，继续散步，再碰到一个中国同学，还是问他：“你吃饭了吗？”这时杰克用结结巴巴的汉语说：“你们为什么老是问我吃饭没有？我有钱吃饭。”,杰克的疑惑,不同文化的碰撞和接触中，一方面，不断地产生不同文化的相互摩擦或冲突；另一方面，也使不同民族间的文化相互交流、借鉴。世界文化正是在多种文化的碰撞、交流和交融中，相互汲取营养，焕发出新的生命力。我们应以世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和个性，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。,尊重彼此的文化，以平等的态度进行交流与对话，是与其他民族和国家的人民友好往来的基本前提。在世界文化的交流与对话中，我们应以一种世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和个性，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展。,面对文化的多样性，我们应当怎么做呢？,心灵感悟,万物并育而不相害,道并行而不相悖。老子海内存知己，天涯若比邻。王勃不同文化的接触是人类进步的路标。罗素,行为提升,如果聘请你为文化交流大使，你将怎样为世界介绍中国呢？设计一份有创意的计划。,课堂小结,一、七彩文化1.文化的含义2.文化的表现二、天涯共明月1.文化交流、冲突2.文化尊重、包容,1.文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来，下列能代表不同文化的是节日文化代表人物语言文化待人处世的方式饮食习惯A.B.C.D.,当堂达标,A,当堂达标,2.印度国父甘地曾经说过：“我希望世界各地的文化之风能尽情吹到我的家园，但是我不能让