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西街实验小学马东芳,与数学同行，与快乐同步,人教版三年级数学上册,分数的初步认识,几分之一,如果这样分月饼你们觉得可以吗？为什么？,把一个月饼平均分成两份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一。,平均,每份,它,二分之一,把一张长方形纸平均分成份，每份是这张纸的，,读作：。,下面图形的涂色部分，能用表示吗？,不能因为不是平均分,A,不能因为不是平均分,只有平均分的图形才可以用分数表示,把一个月饼平均分成了（）份，每份是它的（）,三,三分之一,把一个月饼平均分成了（）份，每份是它的（）,四,四分之一,1,2,读作：二分之一,（取的份数）,（平均分的份数）,先写分数线，再写分母，最后写分子。,分数的写法：,像，这样的数，都是分数。分数的每一部分都是有名字的,表示平均分,七分之一,六分之一,八分之一,五分之一,第一关：你能读出下面的数吗？,闯关训练,第二关：你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？说一说理由。,下列图形中涂色部分的表示方法对吗？对的画错的画。,(),(),(),(),第三关：,看一看,它们分别占了大正方形的几分之一?,第五关,你太棒了！,你说的非常正确！,你真聪明！,你真了不起！,这节课你们学会了什么？,学会什么是（）。,学会了分数的（）。,分数,读和写,请同学们下课后观察生活中还有哪些地方
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