生物体对信息的传递和调节PPT课件

.,第5章生物体对信息的传递和调节,第1节动物体对外界信息的获取,（一）皮肤感受器,一、动物体对物理信息的获取,皮肤中的神经末梢,温度感受器、接触感受器、压力感受器、痛感受器,（二）光感受器,感受光亮,感受色彩,视细胞,视网膜,玻璃体,晶状体,房水,眼球,（传出神经）,.,（三）声波感受器,耳蜗,2、鱼类,（感受水流，定方位）,（四）平衡感受器,1、人类,前庭器,侧线,捕食小型哺乳动物的蛇类的颊窝,（五）红外线感受器,感知周边动物散发出的热量,耳,耳廓,、外耳道,鼓膜,、听小骨,耳蜗,、前庭器,听神经,声波：,鼓膜,外耳道,耳蜗,（听觉中枢）,脑,听小骨,.,二、动物体对化学信息的获取,嗅黏膜上的嗅细胞,1、嗅觉,（一）脊椎动物,2、味觉,足的末端味觉毛和口器,2、味觉,（二）昆虫,1、嗅觉,触角上的嗅毛,味蕾中的味细胞,感受器,感觉的形成,体内外各种刺激：,传入神经,神经中枢（脑）,.,兴奋传导方向,树突细胞体轴突,一、神经系统的基本结构和功能单位,第2节神经系统中信息的传递和调节,神经元,反射弧,动物体通过神经系统对外界和体内的各种刺激（信息）发生反应。,反射,二、神经系统调节的基本方式,完成反射活动的神经结构。,（脑和脊髓）,（传出神经末梢及支配的肌肉或腺体）,（传入神经末梢）,感受器传入神经神经中枢传出神经效应器,.,三、神经冲动的传导,（一）在神经元上的传导,生物电,双向传导,1、形式,2、特点,膜电位,外+内-,外-内+,（二）在神经元之间的传递,（突触前膜突触后膜）,化学物质,1、形式,2、特点,单向传导,膜内K+和膜外Na+共同维持,（突触）,（神经纤维）,（神经递质）,.,四、脊髓的调节功能,传递神经冲动,低级神经中枢,（一）位置,脊柱椎管内,（二）结构,1、灰质,2、白质,中央,外周,（1）组成,神经元细胞体,神经纤维,（2）功能,（1）组成,（2）功能,通过基本反射活动调节机体,（三）功能,反应速度快,（四）特点,有助于机体迅速避开危险,（五）意义,在脑的控制下进行,.,实验十观察牛蛙的脊髓反射现象,一、脊蛙的制备,（一）去除蛙的上颌,去除脑的影响，证明此反射的神经中枢在脊髓,有曲腿反射和搔扒反射,证明反射弧完整,（二）观察反射现象,环割脚趾皮肤,反射弧不完整，证明脚趾皮肤中存在感受器,破坏脊髓,反射弧不完整，证明脊髓中存在神经中枢,无曲腿反射,无曲腿反射和搔扒反射,.,五、脑的高级调节功能条件反射,（一）组成,大脑、小脑、间脑、中脑、脑桥和延髓,（二）功能区,调节机体生理功能的高级神经中枢。,1、位置,大脑皮质,2、功能,1、非条件反射,（三）高等动物的反射方式,2、条件反射,（1）建立的基础,（2）建立的基本条件,非条件反射,强化,脑的高级调节机能,3、人和高等动物条件反射的本质区别,人还能对抽象信号作出反应,（3）意义,更深刻地认识世界，发现并掌握规律。,人类更丰富,（1）种类,（2）本质区别,（3）条件反射的消退,反复应用条件刺激，不给予相关的非条件刺激。,.,四、自主神经对内脏活动的调节,增强器官活动,减弱器官活动,自主神经,作用结果,互相拮抗,重体力活动或精神紧张状态占优势。,安静状态或睡眠时占优势。,.,一、内分泌系统,调节代谢、生长、发育和生殖。,内分泌腺,血液,靶细胞,1、产生部位,5、作用,4、运输,3、作用部位,蛋白质、脂质,2、化学本质,（一）激素,第3节内分泌系统中信息的传递和调节,.,（一）肾上腺,使心跳加快、心输出量增加、血压升高、呼吸加快、血糖浓度增加等。,调节水、无机盐和糖代谢,二、内分泌腺,肾上腺皮质激素,肾上腺素、去甲肾上腺素,（二）甲状腺,甲状腺素,促进新陈代谢、促进生长发育、兴奋中枢神经系统,（原料：碘）,（三）胰岛,胰高血糖素,胰岛素,降低血糖浓度,升高血糖浓度,相互拮抗,（四）生殖腺,维持生殖腺的正常生理活动,睾丸酮,雌激素、黄体酮,促进生殖细胞的生成,促进第二性征的发育,.,血糖3.95.8mmol/L,胰高血糖素,胰岛素,提高血糖浓度,降低血糖浓度,血糖的来源和去路,.,（五）垂体,促进生长,“内分泌腺之王”,1、激素,多种,（1）神经分泌细胞,2、受下丘脑调控,（2）下丘脑,神经和内分泌之间信息联系的“桥梁”,下丘脑,(-),体温升高,(-),(-),内分泌腺的活动受神经系统的调节,.,胰岛,低血糖,高血糖,激素对血糖的调节,肝脏,脂肪细胞,饥饿,进食,血糖升高,血糖降低,体细胞,提高糖代谢,.,三、激素的调节作用,（一）激素的特性,1、特异性,2、高效性,维持生理活动的有效进行,（2）意义,（1）与靶细胞表面的受体结合,负反馈调节,（三）激素调节的基本方式,（二）内分泌腺的分泌活动受靶细胞生理活动的制约,四、激素调节和神经调节的比较,.,一、免疫系统,（一）组成,第4节动物体的细胞识别和免疫,识别“自己”和“异己”物质，并对“异己”物质产生排斥。,（二）免疫,二、细胞识别,动物体细胞对“自己”和“异己”细胞以及物质的识别。,细胞膜上的糖蛋白和糖脂,.,（一）抗原,所有被生物体细胞识别为“异己”物质并受免疫反应排斥的物质。,三、免疫反应,（二）抗体,由浆细胞产生和分泌的免疫球蛋白。,（三）类型,获得方式和作用特点,完整的皮肤和黏膜,巨噬细胞的吞噬作用,第一道防线,第三道防线,非特异性免疫,（获得性免疫）,（先天免疫）,二次免疫反应的特点,较初次免疫反应更快更强,.,抗原,巨噬细胞,B淋巴细胞,吞噬,浆细胞,记忆B细胞,抗体,T淋巴细胞,浆细胞,记忆B细胞,抗体,致敏T细胞,记忆T细胞,淋巴因子,记忆T细胞,攻击,致敏T细胞,淋巴因子,攻击,体液免疫,细胞免疫,.,（四）人工免疫,2、疫苗,1、主要方式,接种疫苗,用细菌、病毒、肿瘤细胞等制成的生物制品。,选用毒力低的，或减毒,经化学或物理方法灭活,3、接种对象,4、接种时间,疾病流行季节前,（1）最易发病、受疾病威胁最大的人群,主要,（2）传染病发病区,.,（一）1880年（英）达尔文父子的实验,胚芽鞘在单侧光照下会向光弯曲。,结论1：,结论2：,胚芽鞘尖端受光照后会产生某种物质，影响下部细胞的生长。,假说：,化学信号假说,胚芽鞘尖端是,感光的部位，,尖端以下是,弯曲发生的部位。,一、植物生长素的探索史,第5节植物生长发育的调节,（二）1913年（丹麦）杰逊的实验,结论：,胚芽鞘尖端受光照后会产生某种物质，影响下部细胞的生长。,（三）1928年（荷兰）温特的实验,结论：,胚芽鞘尖端确实产生了某种物质，影响下部细胞的生长。,（四）1934年（荷兰）郭葛等人,从菠萝嫩枝、燕麦胚芽鞘等植物器官中分离出生长素。,.,（一）化学名称,（二）合成部位,胚芽鞘尖端、生长活跃部位、发育中的种子,促进细胞的生长、分裂和分化,吲哚乙酸,促进侧根形成、果实发育、顶端优势,（三）生理作用,抑制花、果脱落,二、植物体