八年级生物下册：第10单元第25章第二节生态系统中的能量流动和物质循环课件-苏教版.ppt

备选策略1：先吃鸡，再吃玉米；备选策略2：先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。,第二节能量流动和物质循环,学习目标：1.理解能量输入的源头及传递过程2.分析生态系统中各种成分的能量关系，说出能量流动的特点。,自学环节自学课本9192页，掌握以下内容,1、生态系统的能量从哪里来？如何进入生物界？,太阳能，生产者的光合作用,4、能量流动的途径(渠道)：,2、生态系统的能量流动从哪里开始（起点）?,食物链和食物网,从生产者固定太阳能开始,3、流经生态系统的总能量怎么算？,该生态系统生产者所固定的太阳能的总量,5、能量的散失：,通过呼吸作用以热能形式散失,6、能量的转化形式：,光能化学能热能,一:问答题,二：填空题,1.在生态系统中，能量是从固定开始的。2.流入植物体内的能量,一部分以的形式散失,一部分则用于植物体的、和繁殖。3.生态系统中的能量流动伴随着。4.大气中的是碳循环的主要形式。5.生物富集常伴随着而发生。6.动植物的遗体中存留的能量可被利用。7.绿色植物既可以通过作用固定二氧化碳，又可以通过作用释放二氧化碳。8.生态系统中的能量最终都来自于。,小红为了减肥，今天的早餐只吃了一些青菜，请写出一条以小红为终点的食物链。,1、讨论青菜中能量的来源和去向。（注意结合新陈代谢的有关内容）2、讨论当青菜被小红取食以后的去向。（例如：小红取食的蔬菜都被她消化吸收进入她体内了吗？）,青菜中能量的来源和去向,青菜,某一营养级的同化量,生态系统能量流动全过程图解,下图表示生态系统的能量流动，请分析图中字母所代表的含义：,能量流动的特点：,（1）单方向的，不可逆的。从生产者初级消费者次级消费者三级消费者,（2）能量流动是逐级递减的传递效率一般只有约10%（10%20%）,鼬类利用部分,为什么说“一山难容二虎”?,第一营养级,第二营养级,第三营养级,第四营养级,能量金字塔,若每个营养级获取的能量全部用于增加体重，能量传递效率按10%计算，则如果使D鱼体重增加1kg,需浮游植物约。,1000kg,试分析哪个生态系统能量利用率高？,植物牛人,植物人,若每个营养级获取的能量全部用于增加体重，能量传递效率按10%-20%计算，则如果使D鱼体重增加1kg,至少所需浮游植物约，最多需。,1000kg,125kg,在生态系统的能量金字塔中，贮存能量最多的成分是（）A.生产者B.初级消费者C.次级消费者D.分解者,A,检测环节,一、选择题1.生态系统中的能量流动开始于（）A.绿色植物B.真菌C.动物D.人2.一个天然湖泊生态系统中，肉食性鱼总比草食性鱼的数量少得多。这是由于（）A.湖泊中鱼的密度太大B.湖泊中氧气不足C.水鸟叼走肉食性鱼苗过多D.能量在食物链中逐级递减3.生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递，叫做（）A.能量输入B.能量输出C.能量流动D.能量交换,4.下面四幅图中均表示在一个食物链中消费者和生产者的比例，在每一个图最下面一层表示生产者。问哪一个图可以表示下面这个食物链：“草蜗牛画眉食雀鹰”（）？ABCD5.在生态系统的碳氧循环中，能使二氧化碳进入生物体中，又能将其释放到大气中的生物是（）A.分解者B.植食动物C.绿色植物D.肉食动物6.下列说法中，错误的是（）A.在生态系统中，二氧化碳是碳循环的重要物质B.当动物以植物为食后，植物体内的能量就全部流入到动物体内，供动物生长的需要C.没有绿色植物，自然界的碳、氧相对平衡难以维持D.其他物质如氮、磷、硫等也和碳一样，在生态系统中反复循环,