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,知识回顾,直线与平面、平面与平面的平行判定与性质的研究方法,教材研读,A.研读教材P64P65,1.直线与平面垂直的定义;2.直线与平面垂直的定义中“任意”二字能否改变无数二字?3.借助定义判断直线与平面垂直有何弊端?教材是如何解决这一问题的?4.直线与平面垂直的判定定理。,5.直线与平面的判定定理体现了“线面”维度间怎样的联系?;6.例题精析:(1)P65例1:如图,已知a/b,a,求证:b。,a,b,(2)P66探究:如图,直四棱柱ABCDABCD中,底面四边形ABCD满足什么条件时,ACBD?,B,A,D,C,B,A,C,D,B.研读教材P66,1.直线与平面所成角的定义;2.结合异面直线所成的角,分析直线与平面所成角体现了“线面”间怎样的联系?3.例题精析:P66例2:如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中,球直线A1B和平面A1B1CD所成的角。,D1,C1,B1,A1,D,A,B,C,学法小结,1.直线与平面垂直的判定;2.直线与平面所成的角。,自我检测,1.教材P67练习T1;2.教材P67练习T2。,家庭作业,考向标P43P45,
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