4.1营造地表形态的力量2013年10月25日

第四章地表形态的塑造第一节营造地表形态的力量,课程标准：运用示意图说明地壳内部物质循环过程。结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。学习要求：了解岩石的分类及其成因。熟练阅读地壳内部物质循环过程，并能绘制简单示意图加以说明。掌握内外力作用的区别。能分析地表形态变化的主要原因。,地形与地势的区别1.地形：地表各种形态的总称，又称地貌。2.地势：地表高低起伏的总趋势。地形、地势都表示地表的外部特征，前者强调形态特征，后者突出高低起伏状况。陆地地形主要包括山地、丘陵、平原、高原和盆地五种类型，海底地形主要有大陆架、大陆坡、洋盆、海岭和海沟等。,读图概括我国地形特征并说明其原因。,地形多种多样，山地面积广大，地势西高东低，呈阶梯状分布。,一、内力作用和外力作用：,(一）内外力作用的概述：,地球内部放射性元素衰变产生的热能,岩浆活动变质作用,总趋势是使地表高低不平，奠定地表形态的基本格局,地球外部太阳辐射能,风化侵蚀搬运堆积,总趋势是使地表趋于平坦,同时进行相互交织,地壳运动,阅读课本完成下表,地质作用,概念,类型,指地球上由于自然界的原因，引起地表形态、组成物质发生变化的作用，称为地质作用。,外力作用,岩浆活动,内力作用,变质作用,地壳运动,侵蚀作用,搬运作用,堆积作用,风化作用,是什么力量营造了地球的海陆轮廓和地表形态的？,地壳物质循环,山地的形成,河流地貌,地壳运动,概念,板块构造理论,内力作用引起的地壳的机械运动,垂直运动,水平运动,巨大的褶皱山脉,绵长的断裂带,是什么力量营造了地球的海陆轮廓和地表形态的？,地质构造,构造地貌,地壳运动引起的地壳变形、变位。如背斜、向斜、断层。,区别,意义,由地质构造形成的地貌。如谷地与山岭。,岩石圈六大板块示意图（地图册20页）必记,地壳运动是塑造地表形态的主要方式,按照地壳运动的方向和性质，可以将其分为水平运动和垂直运动。,图1为某半岛地形图。读图1，完成1-3题。,1该半岛火山活动频繁，是因为受到（）A太平洋板块张裂的影响B印度洋板块张裂的影响C印度洋板块挤压的影响D太平洋板块挤压的影响,D,阅读与探究,地壳运动,东非大裂谷,张裂形成断裂带,东非大裂谷,世界上最长的褶皱山系。主要是太平洋板块和美洲板块相互作用的结果。北段：落基山脉南段：安第斯山脉,阅读与探究,：地壳运动,水平位移弯曲变形,绵长的断裂带、巨大的褶皱山,安第斯山脉、东非大裂谷,垂直运动：组成地壳的岩层作垂直于地球表面的方向运动，即上升或下降运动。,它会使岩层发生大规模的隆起和凹陷，引起地势的起伏变化和海陆变迁。,垂直运动与水平运动同时存在,这两个方向的运动是同时存在的，而且相互作用、相互影响，运动结果也往往相互渗透、叠加在一起。,全球来看，水平运动为主，垂直运动为辅,阅读与探究,：地壳运动,水平位移弯曲变形,绵长的断裂带、巨大的褶皱山,安第斯山脉、东非大裂谷,隆起或凹陷,高低起伏、海陆变迁,华山、庐山、泰山,相伴发生不同区域和不同时期有主次之分就全球而言，水平运动为主，垂直运动为辅,内力作用的意义,在地表形成大陆与洋底、山脉与盆地等，奠定了地表形态的基本格局，总的趋势是,使地表变得高低不平。,定义：在温度、水以及生物的影响下，地表或接近地表的岩石发生崩解和破碎。,1.风化作用,二、外力作用,花岗岩风化作用,风化作用不等于风力作用,风化作用,概念,类型,在温度、水以及生物等的影响下，地表或接近地表的岩石经常发生崩解和破碎，形成许多大小不等的岩石碎块或砂粒，这种作用叫风化作用。,生物风化,化学风化,物理风化,风蚀城堡,风蚀柱,风蚀蘑菇,风蚀洼地,风力侵蚀地貌(西北),千沟万壑的黄土高原,河流沟谷、峡谷,瀑布,流水侵蚀地貌,喀斯特地貌（岩溶地貌）西南地区,流水侵蚀地貌,溶洞,钟乳石,冰川侵蚀地貌,角峰,冰斗,海蚀柱,海水侵蚀地貌,海蚀崖,海蚀拱桥,2、侵蚀作用,定义：水、冰川、空气等在运动状态下对地表岩石及其风化物进行破坏。影响：使侵蚀掉的物质离开原地,从而形成侵蚀地貌。,冰川搬运,河流搬运,3.搬运作用,风、流水、冰川等把风化或侵蚀作用的产物从一个地方移动到另一个地方。,河流、风的搬运选择性冰川搬运不具有选择性,冰川堆积地貌,4.堆积作用,在搬运的过程中，如果外力作用减弱或遇到障碍物，被搬运的物质便堆积下来，形成堆积地貌。,冲积扇,堆积地貌,海水堆积地貌,流水堆积地貌,流水堆积地貌,河流中下游冲积平原,三角洲,风力堆积地貌,沙丘,请绘制上图的风向,读图甲和图乙所示的两种地貌，回答910题。9图甲所示地貌名称为()A三角洲B沙丘C冲积扇D沙丘10图乙所示地貌的形成原因主要是()A流水侵蚀B风力沉积C风力侵蚀D流水沉积,C,B,2若下图为某一沉积层内的沉积物(颗粒)示意图，那么该沉积物的成因可能是()A流水沉积作用B冰川沉积作用C海浪沉积作用D风力沉积作用,B,分类,小结：二、外力作用的五种表现,风化,侵蚀,搬运,堆积,风力,流水,冰川,生物,动力,固结成岩,侵蚀地貌：风力侵蚀地貌；海水侵蚀地貌；流水侵蚀地貌；冰川侵蚀地貌,堆积地貌：海水堆积地貌；风力堆积地貌；流水堆积地貌；冰川堆积地貌,总结：外力作用形式的空间分布规律及地貌特点(1)不同的区域主导外力作用不同：干旱地区以作用为主；湿润地区以作用为主；高山地区以作用为主；沿海地区以作用为主。,风力侵蚀,海水侵蚀,流水侵蚀,冰川侵蚀,(2)同一种外力作用在不同区域形成不同地貌：流水作用：上游侵蚀，中游搬运，下游沉积。因此，上游高山峡谷，中游河道变宽，下游冲积平原、河口三角洲、冲积岛等。冰川作用：高山上侵蚀冰斗、角峰等；山下堆积冰碛湖、冰碛垄等。风力作用：在干旱区，风力侵蚀作用为主，形成风蚀蘑菇、风蚀柱地貌；在风力搬运途中，形成移动沙丘、堆积地貌(如黄土高原)等。,内力作用使地表弄得高低不平。而外力作用削高填低，使得地表起伏状况趋向于平缓。地表就是他们共同作用的结果。,地球表面,地质作用,说明雅鲁藏布江大峡谷形成原因,内力：板块挤压碰撞，使岩层隆起抬升外力：雅鲁藏布江水量丰富，河流落差大，侵蚀作用显著，从而形成峡谷类似的还有：渭河平原、汾河谷地、横断山脉等,说明刚果盆地形成原因,刚果盆地原来是内陆湖,后经地壳抬升,河流下切,湖水外泻而成,过程：岩浆岩石新岩浆新岩石，构成了地壳物质循环。,三、地壳物质循环,探究性学习：快乐的岩浆地表之旅,场景1：晶晶和亮亮是两滴岩浆，他们生活在地球内部的：岩浆之家。一天，他们得到批准，与其他同伴一起到地球表面进行旅行。他们飞快地奔向地表，半路上，晶晶觉得累了，于是就与亮亮约好，在地表汇合。亮亮没有停步，与其他伙伴一起跳出地表，并沿着山坡往低处流动。忽然，亮亮发现自己不能再动了，不禁问旁边的同伴这是怎么一回事。同伴笑着说：“别担心，只不过你已经不再是岩浆罢了。”问题1、为什么同伴说亮亮已经不再是一滴岩浆了？2、你认为亮亮还可以继续他的地表旅行吗？请说明原因。,（1）岩浆喷出地表后，随温度的降低会冷却凝固形成岩浆岩（2）地表旅行还可以继续，因为由于风化侵蚀作用，岩石会破碎，并在风、流水作用下，发生搬运，离开原来的位置,探究性学习：快乐的岩浆地表之旅,场景2：过了好长的一段时间，亮亮发现自己的个头变小了，并随着风和流水往前运动了。亮亮边走边欣赏着地表美丽的风光。忽然，亮亮发现一个熟悉的身影，认真一看，原来是晶晶。亮亮惊讶地问：“你是怎么来到地表的？”3、请你简要推测晶晶到达地表的过程。,（3）岩浆在上升过程中，在地下就冷却凝固形成岩浆岩（侵入岩），在地壳运动作用下，地表以下的岩石也能出露于地表,探究性学习：快乐的岩浆地表之旅,场景3：亮亮和晶晶又一起踏上旅程。不知道过了多久，他们觉得累了，便在一处低地停下休息。不久，他们发现越来越多的伙伴也停了下来，并且开始重重地压在自己的身上。他们商量着，决定回家去，但是怎样才能回到“岩浆之家”呢？这时，身边一位“老者”笑着说：“要回家，你们还要经历两次大变化，而且还要具备一定条件才可以。”4、请你推测说明他们要经历的重大变化是什么？这些变化怎么样才能发生？,（4）他们要回到“岩浆之家”，首先要经历从碎屑物到沉积岩，然后随地壳运动在一定的温度压力条件下，发生变质作用，形成变质岩，最后经历重熔再生，就可以成为岩浆，回到自己的家。,探究性学习：快乐的岩浆地表之旅,场景4：依照“老者”的指引，亮亮和晶晶终于回到了可爱的“岩浆之家”，并向没有到过地表的岩浆伙伴们讲述自己地表之旅的经过。5、请你为亮亮和晶晶绘制一幅简单的示意图，以便他们讲述自己这次地表之旅的经过。（1）在图中应注明他们在旅途当中发生的主要变化及变化的相关条件。（2）图中还要把旅途中，可能遇到的突发情况时，可以及时回到“岩浆之家”的途径及其需要的条件标出。（3）示意图要求简明、清晰。,侵入型,喷出型,岩石风化碎屑,岩浆,沉积岩,变质岩,高温高压变质,高温高压变质,风、流水等外力作用将岩石碎屑物由高处搬运到低处沉积,重熔再生,重熔再生,（1）岩浆岩只能由岩浆冷却凝固而成，即只有一个箭头指向的就是岩浆岩，其作用即为冷却凝固。（2）岩浆是岩石转化的“起点”，也是三类岩石的“归宿”，即有三个箭头指向它，其作用是重熔再生。（3）各类岩石岩石均可经外力作用形成沉积岩，各类岩石均可经变质作用形成变质岩。,岩石相互转化与地壳物质循环：,岩浆岩,岩浆,变质岩,沉积岩,（冷却凝固）,(侵蚀、搬运、沉积、成岩）,（变质作用）,(高温熔化),（变质作用）,侵蚀、搬运、沉积和成岩,岩石圈的物质循环,岩浆岩,岩浆,沉积岩,变质岩,冷却凝固,外力作用,变质作用,变质作用,外力作用,重熔再生,重熔再生,重熔再生,冷却凝固,变质作用,重熔再生,外力作用：风化、侵蚀、搬运、沉积,（1）图中字母所表示的含义分别是：A_B_C_D_（2）从_到形成各种_,又到新_的产生，这一运动变化过程构成了地壳物质循环。（3）图中A、B、C、D过程中，能量来自地球外部的有：_。,把握三点：1、岩浆岩只能由岩浆冷却凝固形成(单向)2、大多数情况下，由变质岩重熔再生变成岩浆3、沉积岩和变质岩都可以由另两种岩石转化而来,正确反映三大类岩石互相转化的模式图是,图4是“某地地质剖面图”。读图回答12题。,1.图中内外力作用发生的先后顺序依次是A.褶皱、岩浆喷出、沉积、岩浆侵入、断裂B.断裂、褶皱、岩浆喷出、沉积、岩浆侵入C.岩浆喷出、褶皱、沉积、岩浆侵入、断裂D.褶皱、岩浆侵入、岩浆喷出、沉积、断裂,图4是“某地地质剖面图”。读图回答12题。,2.该地地下洞穴形成的地质作用最有可能是A.地壳张裂作用B.地层沉陷作用C.风力侵蚀作用D.流水溶蚀作用,1.下图为岩石圈物质循环示意图，图中、分别代表沉积环境、熔融环境和变质环境，箭头线代表不同的地质过程。读图回答(1)(2)题。,(1)2008北京奥运金牌上镶的昆仑玉和大理岩的形成过程同属()ABCD(2)古生物进入并成为岩石中化石的地质环境和过程是()ABCD,读图1，完成12题。,1组成该山体岩石的矿物直接来自A地表B地壳上部C地壳下部D地幔,2在岩石圈物质循环过程中，该山体岩石在地球表层可转化为A喷出岩B侵入岩C沉积岩D变质岩,武夷山属典型的丹霞地貌，是地质时期沉积的巨厚的红色岩层，经地壳运动和外力作用形成的一片红色群山。太姥山属典型的花岗岩地貌，是地质时期由岩浆上升冷凝而成的花岗岩，经地壳运动和外力作用而形成，花岗岩球状形态是其典型的地貌特征。图6为武夷山丹霞地貌景观图，图7为太姥山花岗岩地貌景观图。读图完成1012题。,10图6和图7岩石类型分别为A岩浆岩变质岩B沉积岩变质岩C沉积岩岩浆岩D变质岩沉积岩,C,武夷山属典型的丹霞地貌，是地质时期沉积的巨厚的红色岩层，经地壳运动和外力作用形成的一片红色群山。太姥山属典型的花岗岩地貌，是地质时期由岩浆上升冷凝而成的花岗岩，经地壳运动和外力作用而形成，花岗岩球状形态是其典型的地貌特征。图6为武夷山丹霞地貌景观图，图7为太姥山花岗岩地貌景观图。读图完成1012题。,11形成图6山体陡峭特征的主要外力作用是A.地壳上升运动B.流水侵蚀作用C.流水沉积作用D.风力侵蚀作用,B,武夷山属典型的丹霞地貌，是地质时期沉积的巨厚的红色岩层，经地壳运动和外力作用形成的一片红色群山。太姥山属典型的花岗岩地貌，是地质时期由岩浆上升冷凝而成的花岗岩，经地壳运动和外力作用而形成，花岗岩球状形态是其典型的地貌特征。图6为武夷山丹霞地貌景观图，图7为太姥山花岗岩地貌景观图。读图完成1012题。,12形成图7岩石球状特征的主要外力作用是风化作用B.流水侵蚀作用C.火山活动D.风力侵蚀作用,A,沉积岩：分层现象明显,沉积岩含化石,知识小结,2.图解各种外力的关系各种外力作用互为条件、密切联系、共同作用、塑造地表，其相互之间的关系如下图所示：,2.外力作用是削高填低，使地表起伏状况趋于平缓的主要动力的结果，但其形态的变化往往促使我们做更具体的分析。据此回答(1)(2)题。,(1)下列选项与图中、最符合的是()A.风化作用、外力搬运B.风化作用、内力塑造C.侵蚀作用、人类活动D.侵蚀作用、外力搬运(2)黄土高原地表“千沟万壑”的形态是哪种外力作用的结果A.风化作用B.侵蚀作用C.沉积作用D.搬运作用,丹霞地貌是指由陆相红色砂砾岩构成的具有陡峭坡面的各种地貌形态，因在广东丹霞山发育典型而得名；雅丹地貌多指一些干涸的湖底，由于干缩形成的裂隙在定向风或加上寒流的作用下，把平坦的地面切割成许多不规则的槽和脊等各种地貌形态。图5为广东丹霞山，图6为敦煌雅丹地貌。完成8-9题。,8形成图示雅丹地貌和丹霞地貌的主要外力作用分别为风力堆积流水侵蚀风力侵蚀冰川侵蚀ABCD,在地表形态的塑造过程中，内力和外力是同时起作用的，它们作用的结果也往往交织在一起。,地表形态的形成是内外力共同作用结果年轻高耸的地形多内力占主导古老低缓的地形多外力占主导内力造山成谷，地表崎岖不平外力削高填低，地表趋于平坦线状山脉多板块挤压成褶皱山（向斜山与背斜山）块状山地多断裂形成断块山或地垒山平原多内力沉陷后外力沉积形成,各大洲地形成因关注点非洲东非大裂谷、刚果盆地的成因欧洲冰川地貌-峡湾、波德平原、东欧平原、冰川湖等的形成北美洲科罗拉多大峡谷、落基山脉、海岸山脉、密西西比平原的成因澳大利亚大自流盆地、大分水岭的成因南美洲安第斯山脉