对教育系统规范干部管理的调研报告

1/5对教育系统规范干部管理的调研报告胡锦涛同志在十七大报告中指出“坚持党管干部原则，坚持民主、公开、竞争、择优，形成干部选拔任用科学机制。”2月18日，胡锦涛同志在全国组织工作会议上进一步强调，要坚持正确的用人导向，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的干部选拔到领导岗位上来。胡总书记的讲话为进一步规范干部管理工作指明了方向。我们要深入贯彻落实十七大精神，贯彻落实全国组织工作会议精神，进一步加强干部履职能力建设，着力建设高素质的校园领导班子，使我局干部管理工作做到科学化、制度化、规范化，为开创我区教育改革和发展的新局面提供坚强有力的组织保证。一、干部管理工作的做法1、坚持党管干部的原则，做好干部的选拔任用工作教育局党委坚持党管干部的原则，严格执行党政领导干部选拔任用工作条例，严格按照民主集中制原则选2/5拔任用干部，坚持“用好的作风选人，选作风好的人”，增强干部推荐工作的透明度，通过民主推荐、组织考察、酝酿讨论、公示人选、决定任职等程序，扩大教职工对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权、监督权。根据教育实际，按照德才兼备、群众公认、注重实绩的原则，努力加强干部队伍的梯队建设，既注意发挥老校长的作用，又不断为年轻干部成长搭建平台、创造条件，同时严格按职数配备干部，对股级干部的任免均按规定报组织部函复后进行任免。2、创新干部教育培训形式，提高干部队伍整体素质一是给年轻干部脱颖而出创造良好的环境。不断扩大选人视野，广开渠道，好中选优，把在教学一线涌现出来的思想素质过硬、教育教学业务能力强、师德师风好、成绩突出的后备干部充实到校园领导岗位上来。二是加强教育培训。采取“走出去看、请进来教、派出去学”等多种方式加强干部培训工作，坚持对校园长进行任职资格的培训，所有校园长均经过上岗培训并取得合格证；坚持定期开展有专题研究内容的干部提高培训，对全局股级干部进行轮训，将互动式培训、实地研修、理论学习和论文答辩紧密结合，使培训牢牢贴近学校工作第一线，从而不断3/5加强干部的责任意识和紧迫感，提高校园管理干部的领导水平和履职能力；坚持每个月组织全区党组织负责人、校长进行一次集中学习；坚持开展“研读教育理论，走进教育名师，构建学习型学校”教师论坛活动，以“校长论坛”、“教导主任论坛”的形式，不断加强对干部的教育管理，全面提高他们的综合素质；坚持每年派干部到高等院校培训深造，采取到学校挂职、专家授课、实地考察等形式，拓宽视野、采集信息、自我反思；坚持组织开展对校园管理中的热点、难点问题进行调查研究和理论探讨，不断增强干部在学习、研究、实践状态下开展工作的意识和能力。三是加强实践锻炼。对年轻干部采取选派到郊区学校主持工作或挂职锻炼、由有丰富管理经验的老校长传、帮、带等方式，在实践中边学边干，使年轻干部尽快成熟、成长起来。3、建章立制，注重对干部任职过程的管理一是建立健全各项规章制度。坚持不懈地抓好干部的教育、管理、监督工作，建立了区校园领导干部培训制度、区教育系统干部试用期制度、区教育系统校园领导干部履职情况民主测评制度、区校园领导干部请假制度、区校园长离任审计制度、区校园4/5领导干部谈话制度等制度，以制度建设为保障，促进干部队伍的健康成长。二是建立和完善干部考核制度。按照定性与定量考核、平时与定期考核、领导与群众评价相结合的原则，不断健全完善考核评价机制。落实“四结合”校园领导干部的考核要求，不断促进干部队伍整体结构的优化。三是加大对干部尤其是校园主要领导的工作指导和管理力度。加强对学校管理、师资队伍建设、教育教学质量、德育工作、财务管理等方面的指导，严格依法行政。重视干部的廉洁教育，开展“校园清风，师生同行”、校园主要负责人与家属共同参加的廉政建设等活动，定期开展警示教育，提高领导干部廉洁自律的自觉性。四是坚持校园领导班子民主生活会制度。通过自我教育、群众评议、谈心活动、批评与自我批评，努力提高校园领导班子解决自身存在问题的能力，在工作实践中发现不足，修正不足，从而较好地达到提高干部综合素质、增强班子凝聚力和战斗力的目的。4、拓宽培养锻炼渠道，加强后备干部队伍建设一是建立健全后备干部队伍选拔机制，为后备干部脱颖而出搭建平台。坚持后备干部必须从教育教学工作一线骨干教师中产生的原