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幼儿园小班教案球儿跑得快含反思小班教案球儿跑得快含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿学说“小球躲起来了”、“小球浮上来了”、“小球飘过来了”、“小球飘走了”，让幼儿体验在水中玩球的乐趣，培养幼儿的合作意识，快来看看幼儿园小班球儿跑得快含反思教案吧。活动目标：1、让幼儿体验在水中玩球的乐趣。2、学说“小球躲起来了”、“小球浮上来了”、“小球飘过来了”、“小球飘走了”。3、培养幼儿的合作意识。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。活动准备：1、在水槽中接满水；两个小朋友一个乒乓球。2、玩水前将幼儿的长袖外套脱掉或卷起衣袖。活动过程：1、师：小朋友，今天老师手里有宝贝呢！你们猜猜看我手里拿着的是什么？（幼儿自由猜测）2、老师给你变个魔术。老师把小球放在水里，用手划水，手不碰到球，小球随着水流的方向飘走了。老师向相反的方向划水，小球又飘回来了。3、小朋友们两人一组，一个在水槽左边，一个在水槽右边，小朋友用手划水，手不碰到球，让小球从左边飘向右边，再从右边飘向左边。（边做边说：“小球飘过来了”、“小球飘走了”。）4、观看游戏“小球躲猫猫”。（1）师：小朋友，小花猫来了！（配班老师发出小猫的声音）哇，乒乓球可害怕小猫了，这可怎么办啊？它浮在水上肯定会被小猫叼走的。（幼儿自由发言）（2）师示范游戏：双手抓住乒乓球，用力将球摁入水中，边摁边说：“小球躲起来了。”等小猫走后，师放开双手，边放边说：“小猫走了，小球浮上来吧！”（3）师示范游戏第二遍，鼓励幼儿一起说：“小球躲起来了。” “小球浮上来啦！”5、分组游戏。（师讲明游戏规则：听到猫声就躲起来，听不到猫叫了就浮上来。）活动延伸：小朋友们，在水里玩球好不好？回家和爸爸妈妈玩玩，看看小球在水里游得快不快。活动反思：幼儿都喜欢玩水，对于小球在水里的飘动和浮沉更是充满了好奇。这节课孩子们积极参与，师幼互动，动手动脑，既开发了幼儿智力，又激发了游戏兴趣。但玩水时间不宜太长，注意幼儿安全
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