三年级数学面积的含义_第1页
三年级数学面积的含义_第2页
三年级数学面积的含义_第3页
三年级数学面积的含义_第4页
三年级数学面积的含义_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

面积的含义,头塘小学陆金神,苏教版数学（第六册）,教学目标：1、使学生通过观察、操作等活动认识面积的含义，初步学会比较物体表面和平面图形面积的大小；2、使学生在比较两个图形面积大小的过程中，体验比较策略的多样性，培养学生的动手操作能力、实践能力及发展学生的空间观念；,教学重点、难点：重点：学会用不同的方法比较平面图形大小难点：通过观察、操作等活动认识面积的含义,看看黑板的表面和课本的封面，说一说哪一个面比较大，哪一个面比较小？,黑板表面的大小是黑板的面积，它比课本封面的面积大。,看一看,1、摸一摸课桌面和椅子面，比一比哪个面的面积比较大，哪一个的面积比较小。,摸一摸比一比说一说,2、你能举例说说物体表面的面积，并比比它们的大小吗？,长方体,你能说出下图的周长吗？,你用什么方法能比较这两个图形的面积的大小呢？,重叠方法,长方形纸条测量法：,长方形纸条测量方法：,方格纸测量法：,谢谢指导！,
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论